文化生态视角下创新创业教育与校园文化共建策略研究

文章利用创新创业教育和校园文化建设在文化生态系统中的共生关系,提出两者共建互促策略.一方面,依托创新创业教育建设创新创业型校园文化,逐步凝练出具有传承价值和校本特色且与创新创业相适应的校园文化;另一方面,依托校园文化构建创新创业教育生态系统,涵盖教育环境营造、教育模式创建和保障机制构建.     

高等职业院校校本研究与实施模式探讨——基于云南热带作物职业学院校本研究的思考

校本研究基于学校,立足学校,服务学校,把教学和科研紧密结合起来,依靠集体的力量和科学手段解决难题,不仅是基础教育教学阶段课程改革的需要,也是高等职业院校质量工程建设工作的需要。以云南热带作物职业学院高等职业教育教学过程中开展校本研究为例,阐述实施校本研究是创建特色学院的需要;是塑造新型校园文化的需要;是学生成长和发展的需要。提出校本研究实施与建设过程中,要处理好研究团队与教学团队一致性的关系;处理好研究与建设一致性的关系;处理好团队与个体一致性关系。     

校本管理视域下高校管理的思考

校本管理是高校现代教育管理的新方式,是世界各国高校教育管理改革的潮流,对高校教育改革有着重要的推动作用。应充分认识高校校本管理的内涵与意义,明确高校校本管理的内容体系,形成高校校本管理的创新思路,提高高校管理效率与管理民主化。     

舞蹈啦啦操在大学女生阳光体育运动推广中的作用研究

在大学女生阳光体育运动推广的过程中,开展舞蹈啦啦操运动不仅能有效的促进大学女生的身心发展,有助于高校女生团队意识的培养,符合高校体育教学改革的趋势和阳光体育运动理念的推广,丰富了大学女生阳光体育运动推广的手段,活跃了校园文化氛围,为展示校本文化开辟了又一途径。     

校本管理在高职高专院校班级管理中的运用

目前高职高专学生事务管理大多数是以班级为基本单位的管理模式,管理方法较为单一、统一。针对高职高专学生群体的基本特征以及学生班级管理中出现的问题,应把校本管理模式引入班级管理,积极探索校本管理在班级管理中的运用思路与措施。     

校本管理未必是一朵结果实的花

校本管理所蕴涵的理想和价值观是值得追求的.但是,迄今为止,即使是校本管理的原生地欧美也没有足够的证据表明在学校获得自我管理资格和改进学生学习结果之间存在直接的因果关系,更何况,淮南橘淮北枳.校本管理要想在中国大地生根发芽,必须经历冲突、变异、融合的艰难历程.简单地采取一哄而起、一哄而散的做法,校本管理将必定是一朵不结果实的花.理性的选择是将校本管理作为教育管理改革的导向,而不是具体模式.     

论高职院校学生心理健康教育的校本化取向

从心理健康教育的校本课程、校本教研、校本管理和校本活动等方面,探讨高职生的心理健康教育问题.提出将心理健康教育与本校情况和学生实际相结合,以达到心理健康教育功能的最大化目标.     

项目管理理论在高校校园文化活动中的应用

高校校园文化活动是学校办学理念、管理思想、内在精神和外部形象的综合体现,为了加强和改进活动管理,提高效率,将项目管理模式引入高校校园文化活动的管理当中具有十分重要的意义.本文通过寻找校园文化活动与项目管理之间的结合点,探讨活动管理模式,重点阐述了高校文化活动项目化管理实施过程,并揭示了项目管理模式在应用中应注意的问题.     

浅论建设以绩效管理为导向的高校校园文化

文章分析了高校校园文化和绩效管理的内涵,阐述了高校实施绩效管理的作用,提出建设以绩效管理为导向的高校校园文化的举措,对高职院校人力资源管理有一定借鉴意义。     

简谈发挥音乐对大学生的正激励作用

音乐文化作为校园文化的一部分,是学校实施德育和美育最重要的内容和载体,它的存在很大程度影响了大学生的校园文化生活。认为要发挥音乐文化的正激励功能,让大学生从消极和颓废中走出来,保持积极乐观的生活和学习状态,从而激励大学生健康成长。     

对校本管理本土化的思考

"校本管理"作为一种学校管理理念和模式倍受关注.作者联系我国中小学教育管理改革的实际,从学校的管理体制、经营模式、自主权限等方面,探讨了如何借鉴"校本管理"的理念和做法问题.     

论合并高校的校园文化建设

校园文化是高校存在和发展的精神动力，合并高校的特殊性使其在校园文化建设中面临更大的挑战。加强物质文化建设、倡导以人为本的管理理念、重视校园精神文化建设是融合原有的校园文化，建设新的具有更高层次的、体现新学校办学理念的校园文化的重要保证。     

高职院校艺术社团现状与建设的思考

高职院校艺术社团是学校校园文化的重要载体,也是高职院校第二课堂的重要组成部分。艺术社团应以自身管理为主,尊重学生的意愿,坚持以学生为主体开展活动,让学生在自主性活动中自我约束、自我教育,以增长知识,提高能力,把艺术社团建设成为艺术型、学习型、和谐型社团。     

浅论校园文化对高校管理的促进作用

校园文化是一个多层次的有机复合体。它与高等学校管理是一种以人们的价值观、思维方式和行为模式为纽带的一种“互动”的关系。优化的校园文化不仅是高校有效管理的基础,而且对高校管理有着极其重要的促进作用。     

试论高职院校图书馆的服务文化建设

高职院校图书馆从一般服务拓展到文化服务,应为校企文化对接、校本文化建设、社区文化建设和宣传非物质文化遗产服务;从文化服务提升为建设服务文化,应建立起以服务教师在校企合作中建功立业、学生在工学结合中成长成才、学校在文化建设中做大做强为核心理念的图书馆服务文化。高职院校图书馆服务文化建设必须以学院办学宗旨和人才培养目标为统领,以高职特色校园文化建设为牵引,在统筹规划、顶层设计的基础上,有计划、有组织、有步骤地予以实施。     

中国开发区校园文化与精神文明建设

<正> 一、开发区校园文化的涵义与特征 我国各类经济性开发区的创办,给教育事业的发展带来了大好机遇,新建或在原有基础上发展起来的各级各类学校朝气蓬勃,一派生机。沐浴着阳光、春风、雨露的校园文化春色满园,姹紫嫣红,让人赏心悦目。广大师生员工深切感受到校园文化的魅力,学校也加大了校园文化建设的力度,一批先进的现代化校园文化设施的建设,极大地改善了开展校园文化活动的条件,为校园文化开阔了更广阔的前景。 但是,我们也要看到,一些学校对校园文化和校园文化的建设还缺乏足够的认识,其校园文化的建设基本上还处于无序的或低层次的状态,亟需要逐     

园林绿化与校园文化建设略谈

校园文化直接反映着一所高校的文化氛围,反映着该校的文化历史传承和历史沉淀,反映着整个校园的一种精神风貌;而校园文化在很大程度上又是通过园林绿化来体现的。园林绿化是自然与社会有机融合的产物,在营造校园文化中发挥着越来越大的作用和影响。随着高校后勤社会化改革走向更深层次的发展,校园园林绿化的建设与管理也就越来越重要,充分认识园林绿化与校园文化建设的关系,是十分必要的。     

工学结合背景下校企合作高职校本课程《工程招投标与合同管理实训教材》的开发与实施

校本课程的实施使学校真正有了对课程的选择余地,使学校能够更好地体现与发挥办学特色,采用校企合作开发校本课程,让企业参与课程的建设,可以起到学习毕业真正达到零距离就业。     

工学结合背景下校企合作高职校本课程《工程招投标与合同管理实训教材》的开发与实施简

校本课程的实施使学校真正有了对课程的选择余地,使学校能够更好地体现与发挥办学特色,采用校企合作开发校本课程,让企业参与课程的建设,可以起到学习毕业真正达到零距离就业。     

校园文化建设的若干问题探析

随着学校的不断建设与发展,校园文化从概念的外延到理论的内涵都得到了丰富和发展。今天,校园文化建设对学校的管理,特别是对学生价值取向、思维方式、行为方式与行为习惯形成的作用已成为一种共识。因此,有人把校园文化建设称之为深层的管理,作为一种“软约束”辅助“硬管理”。校园文化是通过思想教育、内化、同化和情感等多种功能,对师生的个性发展起到一种隐形教育的作用,还有利于学校的良好校风和学风的形成。本文试图就校园文化的概念、偏离现象、教育功能和具体措施等问题作些探讨,以期达成共识,更好地指导今后的实践。