多级项目驱动教学在数据库系列课程中的应用

针对传统教学中数据库相关课程各自独立讲授,无法形成完整的知识体系,且实践训练内容单一、重复等现状,提出在数据库课程体系中引入多级项目驱动的教学模式,从教学内容、教学思路和教学环节等多方面阐述以分层次、分级别的多个项目开发为核心组织教学,将各种类型的项目开发实践贯穿于数据库系列各门课程中的教学理念。     

项目导向任务驱动的数据库应用课程改革探讨

探讨了项目导向、任务驱动的《数据库应用Visual FoxPro》的教学模式。在宏观上采用项目导向,课程内容的讲授是按照项目实施的顺序划分为单元,将课程内容整合为与项目模块内容对应的4大部分。在微观上采用任务驱动的方式,按照完成项目的工作过程将分解子项目和任务。从实际教学效果来看,此种模式能使学生通过开发一个完整的数据库应用系统,较好地掌握数据库应用系统项目开发的方法。     

项目驱动教学法在高职数据库课程中的应用

本文论述了高职《数据库基础与应用》课程在教学中存在的主要问题,并针对该课程的教学目标与内容提出了项目驱动教学方法的设计。     

基于项目导向的任务驱动法在课程教学中的应用——以《数据库应用技术》课程为例

“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。本文在建构主义学习理论和任务驱动教学思想的指导下,结合具体项目案例,采用项目导向,任务驱动的方法,实现学生实践能力的提高。探索该方法在《数据库应用技术》课程的实践应用,从而达到提升教学效果,在同类课程中推广的目的。     

项目驱动教学法在大型数据库设计课程中的应用

项目驱动教学法符合探究式教学模式,适用于培养学生的自主学习能力和独立分析问题、解决问题的能力。"大型数据库设计"是高等教育阶段计算机专业的一门必修课,将项目驱动教学法应用到该课程的教学中,学生以一个或多个项目为主线,通过小组协作方式开发一个系统,掌握利用数据库管理系统进行数据库应用系统开发的知识和技能、积累软件开发的经验,同时培养了学生的自主学习能力以及团队协作能力。     

“项目驱动”教学法在数据库技术课程教学中的应用

项目驱动是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法,该教学法更适应新时期数据库技术教学的需求,具有明显的优势。该文讨论了项目驱动教学法在数据库技术中的应用。通过教学实践证明,在教学活动中增强了学生适应性,树立了学生主体地位,辅以合理的项目设计,能够极大的提高学生的积极性、主动性和创造性。     

基于项目驱动的数据库系列课程教学研究

传统的数据库教学主要是以教师讲解为主,学生实验为辅的教学模式。为提升学生的创新创业能力,探索适合学校和专业发展的数据库系列课程教学模式尤为重要。基于项目驱动的教学可以利用开放资源平台,设计出一个个学习环境及其活动,一个个项目,以真实项目开发为核心,按照CDIO体系进行数据库教学,构建项目为载体的混合教育模式。该教学模式建立了多种互动机制,大大提升了学生的积极性,培养了学生的实践能力及创新创业能力。     

任务驱动法在数据库教学中的应用

结合高职学院数据库课程的教学,探讨"任务驱动"教学法在完成任务的过程中使学生掌握知识以及"任务"实施过程.采用理论和实践相结合的方法论证采用"任务驱动"教学法可培养学生的创新精神和实践能力,也有利于发挥学生的个性特点.     

基于项目驱动的计算机课程教学的研究及应用

分析传统计算机课程教学存在的弊端,提出项目驱动教学法在高职院校计算机课程教学中的应用。该教学法在实践中的应用能大幅度提高学生的学习能力、实践能力、创新能力和团队合作精神。     

案例法和项目驱动法在“数据库原理”教学实践中的应用探索

本文针对经济信息管理专业数据库原理教学中存在的一些问题,提出了案例法和项目驱动法相结合的教学模式指导思想,并以此为原则给出教学实例。     

项目驱动案例情景为辅的数据库课程教学模式探讨

随着软件产业数据库应用型软件人才需求日益增长,软件工程专业数据库课程教学具有举足轻重的作用。传统的数据库教学仅仅培养实践性较强的数据库应用型软件人才,却不能培养数据库教学的职教师资。为此,结合软件工程思想和数据库应用开发特点,借鉴建构主义的学习理论,设计了项目驱动案例情景为辅的数据库教学模式,整体上采用项目驱动教学方式,局部上采用案例情景法讲解知识点,从而提高软件工程专业职教师资的职业素质和理实一体化的教学实践能力。     

基于项目驱动的数据库课程自主探究式教学模式

针对当前计算机专业数据库课程的教学现状和教学改革的特点,提出项目驱动下的自主探究式教学模式,讨论数据库课程的多元评价方式,从教学内容和教学手段上对数据库教学改革进行探索和研究。     

任务驱动教学在数据库课程中的应用

为改善大学数据库课程的教学效果，我院引入任务驱动教学方法，将教学内容隐含到备个分阶段任务中。本文介绍了我院的改革实践，并给出了实施效果。     

项目驱动教学法在数据库课程设计中的应用

以遵义师范学院为例,在数据库课程设计中引入项目驱动教学法．可以培养学生的实践动手能力,解决分析问题的能力,协作能力,使学生把程序设计、数据库、软件工程等方面的知识运用到软件开发过程中,从而具备计算机软件系统开发和维护的能力。     

基于项目驱动的软件测试课程教学探索

软件测试是软件工程专业开设的一门专业必修课程,针对软件测试课程教学中存在的问题,提出采用项目驱动的教学模式。该模式基于真实的项目,以学生为主体,以项目驱动进行教学,通过教学流、测试流两种活动流并行,将软件测试理论知识融入到实践活动中。该模式在软件测试教学中取得了良好的效果。     

项目驱动的C#课程教学实践

分析C#课程教学的现状和问题,提出项目驱动教学法,从理论、实验到课程设计,阐述项目设计和任务完成情况。     

项目驱动教学模式在程序设计类课程教学中的应用研究

针对计算机程序设计类课程传统教学模式,对项目驱动教学模式进行研究,着重阐述了项目驱动教学模式在计算机程序设计类课程教学中的实施过程,为计算机程序设计类课程教学质量的提高提供参考.     

项目驱动的“Linux操作系统”课程教学改革

本文针对高职学生的培养目标和学生特点,通过对"Linux操作系统"课程创新教学方法的探索性研究,提出了基于"项目驱动"的教学方法,并对这种方法进行了必要的理论和实践研究。教学实践证明这种方法在教学中起到了积极的推动作用,学生掌握了实用技能,扩大了就业面。     

项目驱动的电子商务课程教学

针对计算机系电子商务课程的教学实际,探讨增强学生学习兴趣、提高学生学习效率的方法,提出将项目驱动引入电子商务教学,包括项目驱动教学的一般过程、实施中可能存在的问题以及对应的解决方案,方便学生高效地掌握、应用相关知识点,并进一步提高学生分析、解决问题的学习能力和互助协作的团队工作能力。