高职院校微信公众平台的应用研究

微信公众平台所具有的开放平等、增强互动、数据统计等多项特点和功能,在推进高职院校宣传和管理多元化的发展中具有巨大的发展空间。作为一种传播校园信息、传承校园文化的微信公众平台,必然受到广大学生的喜爱。     

宁夏科协“微科普”大力推进科普信息化

正近日,宁夏科协开通了科普官方微信平台——"宁夏微科普",标志着宁夏科协以互联网站、移动短信、手机平台为载体,实现了宁夏大众科技网、宁夏科协手机报、宁夏科协官方微信平台"三位一体"的宁夏科普宣传新模式。"宁夏微科普"是利用手机微信平台,普及科学知识、传播科学思想的官方公益科普服务平台,是宁夏科协大力推进科普信息化、提高公众科学素养的一种新途径,也是宁夏科协提升自身能力建设的一个新手段。微信平台将充分发挥手机微信覆盖面广、交互性强和方便快捷等优势,以新科技、新理念为思路,内容涵盖重大科技成果推荐、科技人物介绍、科学理念分享等,面向公众普及科学     

宁复科协“微科普”大力推进科普信息化

近日,宁夏科协开通了科普官方微信平台——“宁夏微科普”,标志着宁夏科协以互联网站、移动短信、手机平台为载体,实现了宁夏大众科技网、宁夏科协手机报、宁夏科协官方微信平台“三位一体”的宁夏科普宣传新模式。     

中职院校德育课堂标准化教学模式探索——以“树立正确的人生理想”章节为例

中职院校德育工作的开展会让中职生群体受益终身，作为渗透德育工作的关键课程，思政课程的教学质量关乎每个学生个体的人生选择、价值导向等。因此，对于思政教师而言，当务之急是根据不断变化的时代与社会现实，切合学生群体的生活实际，寻求更适合学生个体发展的标准化课堂教学模式。本文以“树立正确的人生理想”章节为例，探究出一种依托于互联网信息技术、以生活化为导向、以“自主——启导”为主要方式的教学模式，希望在中职德育工作的整体教育水平中发挥出重要的推动作用。     

“双一流”背景下“多糖化学”课程的改革研究与实践

目的 为推动“双一流”建设的稳步推进和满足生物质高素质人才培养的要求，极有必要以本科专业课“多糖化学”为载体，以课程教学为媒介，开展教学改革研究。方法 教学内容与时俱进，在传授基础知识的同时，注重辅以最新的研究成果，激发学习兴趣，引入思政元素。教学方法多样化，利用线上资源、国家级实验平台等进行交互协同化教学，培养学生自主学习能力。结果 通过丰富教学内容和优化教学方法，显著提高了学生的学习能力和创新能力。结论 通过课程教学内容和教学方法改革，提升了人才培养的质量。     

中国标准化杂志社与安吉签署标准化战略合作协议

<正>5月27日下午,中国标准化杂志社与浙江省安吉县中国美丽乡村标准化研究中心签署了标准化建设与宣传战略合作框架协议,在美丽乡村标准化宣传推广、科研和学术活动等领域开启全面合作。根据合作协议,双方将以杂志社期刊和中国标准化信息网为平台,微博、微信等新媒体为渠道,多方式、多点式报道和宣传安吉标准化探索与实践的经验、成果。双方将充分发挥各自优势,尝试开展美丽乡村建设、生态文明建设标准化等课题     

微信公众平台报修在能源计量管理的应用分析

经过多年发展,能源计量管理已经十分成熟,但是微信公众平台报修在能源计量管理的应用尚未见报道.出于这一认知,笔者将近年兴起的微信公众平台报修应用于能源计量管理系统,介绍微信公众平台报修的功能架构、报修流程,分析传统报修和微信公众报修的特点,为能源计量管理从业人员提供借鉴.     

数字化视角下“微信公众号”界面设计美学研究

本文以数字化视角,以微信公众平台中的订阅号为例,对当下广为使用的微信公众平台进行体验美学分析。探索如何提升其界面设计的审美感受,拉升各类自媒体的自身品牌价值,提出微信公众号的界面设计应在注重形式和功能的审美文化之余,大力考量用户的情感诉求,贯彻以人为本的设计理念,促进品牌与用户间的粘度,构建良性的平台发展。     

“设计思维与方法”课程思政实施路径探索

课程思政教育是提升学生设计价值观的有效方法。为了解决艺术设计类课程如何有效开展课程思政,将专业知识学习与思想政治教育有效结合问题,以“设计思维与方法”课程为例,分析了艺术设计类课程与思政教育融合的优势、思政元素的挖掘、加工和融入途径,探索具有设计学科特色的思政教育实施路径,为高校艺术设计类课程思政教学改革提供借鉴。     

高职“课程思政‘三寓三式’”教学模式在广告包装版式设计中的应用探究

随着“课程思政”理论和实践在高校教学中的深入推进，挖掘专业课程中的思政新元素，培育高素质、高水平的综合人才，成为落实中国式现代化的关键内容。引入“三寓三式”课程思政教学模式，深入分析与提取包装版式设计中的传统特色闪光点，启发和引导学生对专业课程知识与实践的探究兴趣，促进学生保护和传承传统文化，真正做到价值性和知识性相统一。     

基于微信的混合式大学生创新创业教学模式设计与研究

随着网络技术和智能终端的迅速发展,信息获取和传播的方式发生了巨大的变化,利用新媒体与传统教学相结合成为必然。本文引入混合式教学理念,借助"微信公众平台",以大连工业大学包装工程专业大学生创新创业教学为例,构建基于微信公众平台的大学生创新创业教学模式。我校包装工程专业大学生创新创业教学主要采用课堂传统教学+参加各项大学生创新创业大赛模式,在信息传播、教学手段、资源共享、成果应用和共享等方面存在不足。基于此,本文基于"微信公众平台",提出课堂教学+创新实践项目+微信公众平台相结合的大学生创新创业混合式教学模式,构建信息传播和资源成果共享平台,打造以教师为主导、学生为主体,逐渐实现教师带动学生创新实践,实现学生从"要我创新"到"我要创新"的转变。     

中国标准化研究院“质量安全年”活动工作组赴鄂调研——“标准·质量大讲堂”在百年学府武汉大学举行

9月25日,中国标准化研究院“质量和安全年”系列活动——“标准·质量大讲堂”在百年学府武汉大学举行。此次“标准·质量大讲堂”活动的主题是“标准化与质量战略高端学术论坛”,是由中国标准化研究院、湖北省质量技术监督局和武汉大学质量发展战略研究院联合举办。把“标准·质量大讲堂”开设在高等学府,目的就是积极推进“质量和安全年”活动,在更深和更广泛的领域宣传普及质量和标准化知识。     

在高职数学教学中融入思政教育的标准化教学研究

在当今社会,高职数学教学和思政教育的标准化成为教育领域的重要议题,高职数学教学的标准化可以确保学生获得扎实的数学知识和技能,而思政教育则旨在培养学生的思想道德素质。本文探讨了如何将思政教育与高职数学教学有机融合,以促进学生全面发展和成为社会主义事业建设者,并从确定核心的思政教育内容、设计有效的课程计划和开发教学资源、教师角色和素质要求,到教学方法和评价体系的设计,以及提供支持和培训等方面,全面论述了实施标准化的高职数学教学思政教育的重要性和方法。     

科技与艺术的结合——以东北大学为例探索微信公众平台与校园文化的结合创新设计

随着互联网日新月异,微信功不可没。其中微信公众平台是一个强有力的载体,它全方位、多形式地向用户传递着个性化资讯信息。在信息爆炸的时代里,微信公众平台满足了人类日益增长的精神文化需求,丰富人类的文化生活且提升了人们的文化修养。微信公众平台是一个信息广播,而用户则是有选择性的听众,二者不可脱节。针对二者密不可分的关系,我们对微信公众平台的创新模式进行了深入细致的研究。旨在探索出更新颖时尚的微信新时代,引领微潮流,且对项目的规律性研究可培养出更多优秀的人才。因此,此项目具有十分深远的意义。文章以三个方面对微信公众平台的规律性研究对人才培养的启示进行阐述:1.高校微信公众平台的分析、建立与艺术创新;2.微信公众平台与校园文化艺术产品结合的创新模式研究启示及创新平台创新设计的意义;3.微信公众平台的规律性推广。     

朋友圈“萌娃评选”有猫腻 举办方和刷票网站是一家

案件回放日前,吉林省通榆县开通镇团结街居民张女士遇到一件闹心事儿：为了让3岁的女儿在某微信公众账号举办的“萌宝大赛”中脱颖而出,张女士甚至动用“真金白银”找专业刷票人员帮忙。在花掉5000多元钱后,经过家人提醒,她才明白自己遭遇了陷阱。5月25日,张女士在微信朋友圈看到有人转发某大型公司举办微信“萌宝大赛”活动的通知,举办方说只要添加微信公众账号,发宝宝照片参与投票,     

基于微信公众平台的PLE环境研究

随着网络不断融入人们的生活，也随着学习的供求之间发生的多元化变化，通过PLE平台学习将成为知识经济时代终身学习的重要途径。文章基于微信公众平台的特点，初步探究了微信公众平台应用于学习的优势，并构建了基于微信公众平台的PLE学习环境模式。     

新媒体平台搭建“亲民爱民”生动窗口

<正>"9月5日、6日,质监带你去玩,邀您亲临质量教育社会实践基地,零距离体验质量的魅力!"前些日子,广州市质监局在微博和微信双V平台发布了今年全国"质量月"的宣传活动,不到12个小时,就有1万多人阅读了该微博和微信。尤其是刚开通时间不长的微信,关注人数激增20%,收到报名参加活动的信息达300多条。据了解,今年"质量月"期间,广州市质监局将通过微博和微信等新媒体平台,发布组织4期"广州质量教育社会实践基地游"、1期"96333电梯安全运行监控中心     

高校思政课教学视野中的马克思主义“三化”研究

马克思主义中国化、时代化、大众化的全面不断推进,是落实大学生社会主义核心价值教育的目标。高校思政课教学是高等学校推进马克思主义“三化”的主导力量,能够发挥对大学生教育的潜移润化作用。     

浅谈质量基础设施“一站式”服务平台标准化建设工作

本文分析了质量基础设施“一站式”服务平台标准化建设的现状，提出了目前存在的问题，并阐述了推动质量基础设施“一站式”服务平台标准化建设的建议与举措。以标准为基础，创建平台标准化服务，更好地响应企业需求，服务区域企业发展。     

“三全育人”视野下高校艺术设计类课程思政改革路径探索

在“三全育人”视野下,需要对高校艺术设计类课程的思政改革路径进行深入探索。概述了“三全育人”理念的核心内涵、高校艺术设计类课程思政改革的必要性和可行性,分析了“三全育人”视野下高校艺术设计类课程思政改革对学生、教师、高校以及行业和社会的影响,探索了高校艺术设计类课程思政改革的具体实施路径,旨在提高思政教育的实效性和针对性。