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通过精选、更新、重组课程内容,改革教学方法和手段以及考核方式等途径,对我院《染整设备》课程教学进行改革,提高学生的学习兴趣和课堂教学质量,培养学生的综合职业能力。 相似文献
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实习环节是应用型本科院校教学的重要环节,是培养具有创新和实践能力的本科毕业生的关键环节。“产教融合”是开展企业与实践教学深度合作的教学模式,是高等院校提高人才质量,向社会输送高质量人才的重要途径。本文介绍了我校轻化工程专业(制浆造纸工程方向)在专业实习环节存在过的不足之处和“产教融合”式的实习教学改革,总结传统专业实习现状,建立校企紧密结合的实践教学基地,加强指导教师队伍的建设,改革实习环节的学习流程和考察方式,建立科学合理的实习考核评价方法。通过对专业实习的系统改革,提高学生的实习效果和综合素质的培养,达到培养满足企业要求的优秀本科毕业生。 相似文献
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针对目前染整助剂课程教学过程中存在的问题,结合对河南工程学院轻化工程专业学生学习情况的分析,提出改进染整助剂课程教学的若干思考。 相似文献
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实践教学不仅是实现高职教育人才培养目标的关键,而且也是培养技能型人才的中心环节。多年来,我院染整专业在实践教学过程中,从教学内容、教学方法上进行改革,总结出一套行之有效的措施,对学生的实践能力进行培养,他们的动手能力有了明显的提高。相应的,学生的就业率也有了很大的提高。以下介绍我院在染整专业实践教学改革中所做的一些探索。一、增加实践教学课时的比例专业教学计划是组织教学活动的行动纲领。学院在修订教学计划时,增加了实验、实训课程在教学计划中所占比例,使实践教学课时所占的比例超过30%。染整专业的专业实验,原来是… 相似文献
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就棉针织产品染整中的几个主要工序的工艺,设备状况对比,探讨在不断开发新产品同时,如何利用染整中的松驰式设备与相应的工艺,完善新产品的质量。 相似文献
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在以生产一线技术应用能力的培养为核心的高等职业教育中,提高专业实验课程的教学效果,对提高人才培养的质量尤为重要。为此,我院染整技术专业近年来积极开展对专业实验课程教学的改革,从实验课程的形式和内容等方面积极探索,大胆实践,取得了显著的效果。一、改验证型实验为设计型实验传统的染整专业实验多为验证型实验。通常是通过对某一工序加工质量产生影响的诸多因素(如温度、浓度、时间、pH 值、浴比、助剂等)逐一试验,以求得对课堂讲解时所形成的理论结论的验证。实验 相似文献
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本文针对国内针织企业的实际情况,对真丝针织绸染整工艺与设备进行了分析探讨;并对真丝针织绸的特种整理如抗泛黄、防皱、MAA接枝整理等染整新技术提出了笔者的意见。 相似文献
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走新型工业化道路是染整装备制造业可持续发展的方向,质量、创新、快速反应是三大支撑点。染整装备制造业的产业提升要以产品的稳定性、可靠性、一致性及染整工艺的适用性、服用性为突破口,技术创新应符合染整清洁生产过程的节能、降耗、少污染,再现、安全、多生产的要求。文章介绍了一些企业技术创新的实例,论述了染整装备制造业定位在以模仿创新为主、谋求合作创新、积极进行自主创新的模式,阐明了企业实施创新机制建设的必要性,并提出了建设性意见。 相似文献