学校多媒体教学设备配置的实践与思考

如何合理设计配置方案构建教学煤体、更好服务于教学，是教学装备和信息技术管理部门的一项十分重要的任务。为此．我们对学校多媒体的设备使用和配置做了调查，并由此引发了一些思考。     

中学语文多媒体教学的实践与思考

国家教育部制定颁布的<语文课程标准>,提出了要"努力建设开放而有活力的语文课程"的基本理念,要求广大教师注重现代科技手段的运用,使学生能够进一步开阔学习视野,提高课堂学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力.教师应该主动学习并运用这一现代科技的教学手段.如何更好地利用它为教学服务,是一个值得探讨的话题.下面我就应如何在中学语文教学中利用多媒体谈几点感受.     

基于多媒体教学模式的实践与思考

针对目前大多高校多媒体教学实践中存的问题,探索不同的多媒体教学模式。在强调教师转变教学理念的基础上,分析存在的突出问题,结合专业实际,研究3种多媒体教学模式,为提高多媒体教学质量提供参考。     

关于小学语文多媒体教学的实践与思考

随着科学技术的日益发展,多媒体时代的来临,信息化的教学给课堂教学带来新的优势,多媒体技术已广泛应用于小学课堂上。由于新媒体的逐步推进,小学语文的教学模式的变化也越来越大,课堂形式也慢慢趋于多元化,信息化。新媒体下的小学语文教学评价应坚持育人为本,在享受传统教学革命性改革的同时,也要以提高学生的综合素养,促进学生创新思维,与独立人格和谐发展为根本目标。在多媒体的辅助小学教学中,教师应充分发挥多媒体的优势,调动学生的主观能动性,为学生的学习带来了更加丰富愉快的感受和体验。     

建构主义学习理论下的多媒体教学实践与思考

本文从建构主义学习理论的教学特点出发,分析了建构主义学习理论在多媒体教学中的具体应用,探讨了在教学实践中如何将建构主义学习理论与多媒体教学技术进行有效的结合,并且充分运用这一理论来指导多媒体教学。     

探讨多媒体教学设备维护与维修

本文介绍了信息技术的发展,使高校进入多媒体教学时代。多媒体教学最重要的方面就是多媒体设备的使用和维护。多媒体教学设备主要包括计算机设备、投影仪和音响设备三种,本文对其在教学过程中容易遇到的问题进行了分析,并针对问题探讨了多媒体设备维护与维修的方法,与大家分享多年的维护经验,以保证多媒体设备的正常运行。     

学校质量管理体系建设的思考与实践

2003年7月,教育部基础教育司在上海市召开"基础教育现代学校制度研讨会".会议指出,从2003年秋季开始要进行"现代学校制度"改革的实验,尝试建立新的学校管理体系,以促进学校教育质量的提高.由此,"创建现代学校制度"就成为继新课改后我国教育界的又一关注热点.在此次会议精神的促动下,我校于2004年年初开始贯彻ISO9001∶2000质量管理体系标准(以下简称"贯标"),并得到了北京中教英才教育认证中心的认证.现将我校两年多的思考与实践作一阶段性小结,以飨教育界同行.     

学校质量管理体系建设的思考与实践

2003年7月,教育部基础教育司在上海市召开“基础教育现代学校制度研讨会”.会议指出,从2003年秋季开始要进行“现代学校制度”改革的实验,尝试建立新的学校管理体系,以促进学校教育质量的提高.由此,“创建现代学校制度”就成为继新课改后我国教育界的又一关注热点.在此次会议精神的促动下,我校于2004年年初开始贯彻ISO9001∶2000质量管理体系标准（以下简称“贯标”）,并得到了北京中教英才教育认证中心的认证.现将我校两年多的思考与实践作一阶段性小结,以飨教育界同行.     

学校多媒体教学环境的管理现状与发展

实施多媒体教学是高等院校非常重要的教学模式,多媒体教学设备的使用已越来越普及。本文结合我院多媒体教学环境的使用现状,对高校多媒体教学设备的配置和管理提出了一些可行性建议。     

学校多媒体教学环境的管理现状与发展

实施多媒体教学是高等院校非常重要的教学模式,多媒体教学设备的使用已越来越普及.本文结合我院多媒体教学环境的使用现状,对高校多媒体教学设备的配置和管理提出了一些可行性建议.     

多媒体教学设备常见故障与检修措施研究

当前,在我国高校之中,多媒体教学是一种普遍采用的教学方式,其不仅大大提升了大学生的教学水平,而且还对于良好教学效果的取得具备着重大意义。如果要确保多媒体教学正常开展,且使之促进教学质量的提升,那么维持多媒体教室电教设施的平稳是必不可少的基础与条件。笔者在本文中联系自身多年管理与建设多媒体教室电教设施的体会,详细介绍了多媒体教室电教设施中多见的几类问题,并总结了处理这些问题的技巧和措施。     

研究生暑期学校课程教学实践与思考

由于教学目的和学生来源的不同,暑期学校的教学与传统春秋学期教学有很大差别,应针对其特点采取相应的教学方法与组织措施。本文介绍我院在承担暑期学校计算机体系结构课程和实验教学时采取的一些措施,并探讨一些提高暑期学校教学效果的方法。     

农村学校基于网络平台的研修实践与思考

多年以来,地处农村的学校和城市学校教师的发展呈非均衡的发展状态.随着网络技术的迅速发展,信息技术为农村学校教师跨越时空的学习交流提供了可能.网络也正在强势地影响和改变着教育教学研究的各个环节.把校本研修移植到网络上去进行网络研修就是一种新的方式.即通过学校组织者事先搭建好的网络交流平台,引领、带动、组织教师参与各类校本研修活动,提高教师研修能力.     

成功教育在中等职业学校的实践与思考

中等职业教育的现状和职校生源状况的实际,决定了职业学校特别需要实行成功教育,经过帮助成功、尝试成功与自主成功三个阶段,让学生获得成功体验、成功心境与成功自信,最终实现学生的自我教育、自我管理、自主学习与自主发展。     

浅谈多媒体教学的实践

随着计算机和现代教育技术的发展,多媒体辅助教学在教学实践中的应用越来越多,该文通过多媒体教学和传统教学模式的比较,分析多媒体教学的特点,探讨了多媒体在教学活动中的实践和要注意的问题。     

基于XML的设备配置与管理

复杂的监测系统中往往存在具有不同参数配置和逻辑结构的设备,为了高效的管理、组织这些设备,适应系统不断扩展的需要,本文利用可扩展标记语言XML为主要工具,并且运用面向对象的编程思想(OOP),使界面(GUI)与数据(Data)得到了分离,提高系统的自动化水平、降低对系统操作人员的要求、减少了人为出错的几率。该思想成功的应用于全国短波监测网络系统,满足了系统的需要,并根据系统的实际情况,利用Socket网络编程技术,同步了系统中的设备配置参数,便于后期维护与扩展。     

多媒体教学软件开发技术的探索与 实践

如今计算机应用已进入了社会的各个领域.就娱乐和学习而言,计算机不仅丰富了我们学习和娱乐的内容,而且改变了传统的形式和方法.作为一名教育工作者,怎样利用计算机技术提高我们的教学手段和水平,推动教育革命,为科教兴国培养大批优秀人材,是刻不容缓的任务.《CAI多媒体教学软件的研究与开发》项目就是在这样背景下提出,并得到广州大学科研处的资助.     

中学物理多媒体教学课件的研制与实践

本文从中学物理多媒体课件制作的必要性入手，运用交互性相当强的多媒体制作软件Authorware，详细分析了中学物理教学课件的研制过程、实现方法以及课件的特点，并简要介绍了课件的使用效果和体会。     

艺术设计多媒体教学的探索与实践研究

现如今,多媒体技术为一种现代化教学手段,在当前教学中应用十分广泛。特别是在艺术设计教学中,多媒体教学占据着重要地位。本文主要对多媒体教学在艺术设计教学应用存在的问题进行了深入的探究和分析,并且又提出了诸多有效的解决对策。希望能够为读者提供大量有价值的参考。