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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
文章介绍了"药学英语"高等职业教育教材编写的思路和实践,阐述了一种可行的职业教育教材编写模式:从教材定位入手,突出针对性和实用性,注重先进性和时效性,应用网络信息技术,采用校企合作方式编写,体现出教材建设和教学改革的职业教育特色。  相似文献   

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《药学英语》是医药相关专业常见的一门特色学习课程,涉及医药相关的众多专业知识,以及大量的专业词汇,是一门枯燥且需要精心准备的课程。本文吸收优秀的国内外的教学经验,通过细节教学,理想教学,国际化教学,科研实践教学等几个模式,提高学生学习兴趣,提高学习效率。  相似文献   

3.
薛先 《农药》2020,59(2):I0006-I0006
风景园林英语的教学目标是为了帮助园林专业学生理解专业英语、学会专业英语,给学生传授专业英语语言知识,训练学生的专业英语技能,发展学生的意义潜能和培养学生跨文化交流能力,而这一目标的实现建立在一定的教学模式上.教学模式是指在教育思想指导下,在某种环境中展示教学活动的一种结构形式.以往,我国以教师为中心的教学模式为社会培养...  相似文献   

4.
由华东理工大学朱裕贞、顾达和黑恩成三位教授编写的《现代基础化学》是我国第一部采用彩版印刷的教科书。编者勇敢地跳出了传统教材的框框,大胆地探索改革,使教材独具匠心,很有特色。  相似文献   

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《电镀与精饰》2007,29(6):44-44
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工学结合教材是高职教育的重要载体。在高职教育改革过程中,《安全评价技术》课程的特殊性迫切需求合适的教材。本文针对目前高职教材的现状分析,将《安全系统工程》与《安全评价技术》课程进行了整合,设计了该课程项目化教学的教材改革思路及其主要结构,体现了高职教育紧贴岗位需求、侧重知识应用、编写体例灵活的特点。  相似文献   

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化学化工专业英语是为化学化工相关专业学生开设的一门专业课。本文对《化学化工基础英语》进行了教材分析,内容包括教材的内容、优点、不足之处或建议。最后,对编写该类教材应该考虑的问题做了建议。  相似文献   

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制药企业生产事故易发频发,安全生产问题突出。制药技术类高职毕业生,是制药企业主要的技术中坚力量,直接参与生产一线的操作和管理。高职院校开设的安全生产课程,必须结合制药生产实际采用切实可行的理实一体化教学模式,结合多样化的教学方法,使学生在校学习阶段就树立良好的安全生产意识,掌握全面实用的安全生产知识,这是减少制药生产安全事故的有效途径。  相似文献   

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王凯  耿聪  潘洁  姜军  叶文静  赵一玫 《当代化工》2021,50(5):1221-1225
课程大纲是教学活动的执行文件.在之前发表的构建标准化课程教学大纲的基础上,结合《化学制药工艺学》课程大纲执行中存在的一些问题,依据工程教育认证通用标准解读及使用指南,对课程目标及其与毕业要求和教学内容的关系、课程目标与教学过程达成评价和课程大纲修订流程进行了系统地分解细化,并建立了可量化、便操作的课程目标评价体系.在此...  相似文献   

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刘尚莲  王杨 《安徽化工》2021,47(3):147-148,151
在智慧教育视域下,以高职药品类专业理实一体化课程为例,研究构建基于课程特点的教学质量评价体系,强调过程性、学习性和发展性,实现以评促教、以评促学、以评促管,增强评价过程的刚性和柔性,从而提高课程教学质量.  相似文献   

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《实用化学品分析与检测》是精细化学品生产技术专业的一门重要的专业模块课程,是培养学生分析检测技能的核心课程。基于项目化的教学思路,本文从课程的教学目标、教学内容编排、教学实施过程和考核方式等方面介绍了高职实用化学品分析与检测的的项目化教学的实施过程,对化工分析类课程教学改革有一定的指导意义。  相似文献   

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随着社会的发展,我国科学技术的发展也越来越迅速。从理论上分析,制药工程的实践性比较强,且在学习过程中需要实现理论与实践的相互整合,对于理论而言,是人们在学习中所掌握的基础性知识,可形成知识体系。实践作为理论的载体,具有指导作用,理论与实践相互结合可以实现全面发展与进步。在实践教学中,学生可以快速掌握理论验证的技能,在无形之中也可以提高学生的动手能力,当然不可否认的一点是,理论与实践的整合能够让学生树立自信心,在学习中更加积极,也能够从本质上认识到制药专业的意义,与社会的发展、人们的生活有着密切联系。  相似文献   

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目的改革人体解剖学实践教学以提高学生综合素质,并评价改革效果。方法根据地方本科院校特色,构建了培养创新型人才的人体解剖学实践教学体系。除常规的人体解剖学实验室教学外,开展了导师制管理、探索性设计性实验及summer students暑期科研训练等实践活动;实践改革体系中还包含了对实践教学的考核方式的改革。这一教学模式已经在三届预防医学本科的人体解剖学教学中实施,并利用访谈和问卷调查的方式对实践教学改革进行了评价。结果培养创新型人才的人体解剖学实践教学体系提高了学生的多方面能力,其中主要是发现问题和解决问题的能力、获取信息的能力、人际交流和协作能力。结论人体解剖学实践教学体系的改革是提高学生综合实践能力的一种可行方法。  相似文献   

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刘春叶 《广州化工》2015,(2):199-201
讨论了药学专业基础化学实验教学存在的问题。通过我院几年基础化学实验教学改革与实践,我们认为要重组化学实验教学内容,革新实验教学手段,建立科学的化学实验考核评价体系,开放化学实验室,提高实践教学质量和教学效率,培养学生科学素养和创新能力。并对今后基础化学实验教学提出建议。  相似文献   

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