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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
《复合材料》是材料科学与工程、材料化学等专业本科生的一门必修课。针对该课程主要存在的问题进行了分析,提出了精选教学内容,突出专业特色;灵活采用多种教学方法,传授知识兼顾培养能力;改革课程考核方法,全面评估学生能力等教学改革的方法与思路。通过课程教学改革措施的实施,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的知识迁移与创新思维能力,提高了教学效果。  相似文献   

2.
朱脉勇 《广州化工》2014,(21):177-178
针对《复合材料》课程的特点,结合教学实际情况,从组织教学内容、丰富教学手段和改进考核形式等方面入手提出了一些方法和建议。实践证明,复合材料课程教学改革大大提高了学生的学习兴趣和学习效率,有效地提高了教学质量。  相似文献   

3.
周浓林  邵小娜 《广州化工》2021,49(13):172-173
《高聚物复合材料》课程是材料科学与工程专业、材料化学专业一门重要的专业课.为了提升课程的教学质量,教学设计以新颖素材结合问题导向引起学生学习兴趣;以多措施并举的平时成绩考核帮助学生实现学习动机转变;以学生演说能力培养为突破口培养学生全方位能力;组建班主任为核心的教学团队,搭建上门教学平台;配合课堂思政,立德树人.通...  相似文献   

4.
根据复合材料专业课程的特点,文章从教学内容、教学方法和考核方式等方面入手,对选修课复合材料学的教学进行改革,激励学生的创新能力和科技论文写作能力。实践证明,本次教学改革不仅改善了教学质量,还提高了学生的学习兴趣和效率。  相似文献   

5.
针对非材料专业《复合材料》课程知识点与专业基础知识差距较大、学生理解困难的现状,通过在焊接专业试点选择及优化教材,减少材料学科背景较强的知识点教学,降低了知识点的跳跃性,同时加强焊接学科与复合材料学科交叉知识点的教学,并利用网络等"第二课堂"教学,实行理论+实践的考核方式,充分调动了学生的学习兴趣,提高了学生的动手能力,达到了较好的教学效果。  相似文献   

6.
《复合材料工艺原理》课程是面对材料,化学工程,高分子,金属等相关专业本科生和研究生开设的课程.针对授课内容繁杂,知识跨度大,学生掌握知识点困难,学习热情度不高等问题,提出教学内容紧密联系最新科技内容、改善教学方式、增加实践环节等相应措施,激发学生学习兴趣,提高教学效果,使学生了解多种复合材料成型工艺和相应原理,培养学生...  相似文献   

7.
《化工专业英语》是化工专业的一门重要课程,着重培养专业英语实际应用能力.结合课程的教学目的和化工专业人才培养方案,从教学内容、教学方法、考核方式等方面进行了教学改革的尝试与探讨,以提高化工专业英语的教学效果.  相似文献   

8.
为提高环境化学课程教学质量,从课程教学内容、教学方法和实验教学等方面进行了探索与实践。根据自身的教学实践和体会,提出了明确教学目标,优化教学内容,多媒体和板书相结合、改进教学方法,注重实验教学等教学改革建议。  相似文献   

9.
新工科推行背景下,课程教学改革是适应工科教育改革的重要举措,也是提高教学质量和人才培养质量的必经之路。而将思政元素融入课程教改中,能够有效发挥“德”育。本文以《材料科学基础》课程为例,总结了课程教学中存在的问题及课程改革方案。从课程思政、教师自我提升、教学方法及教学评价四个层面入手,对该课程的教改进行探索和实践。  相似文献   

10.
王献彪  徐文总  刘瑾  周刚  张勇 《广州化工》2012,40(10):174-175
阐述了采用互动式教学对《复合材料》进行授课的实践与探索。通过《复合材料》课程的互动式教学实践提出了该方法对材料学专业大学生创新能力培养的积极意义,主要包括:提高了学生自主学习的能力,提高了学生对资料的归纳能力和对科学问题提炼的能力以及提高了学生的创新思维能力和创新意识。  相似文献   

11.
陈宝书  栾道成  彭娅  胡志华 《广州化工》2012,40(18):152-153
为了提高学生的就业竞争力,高校既要重视理论方面的课堂教学,更要注重生产实习等实践性教学环节。本文分析了目前材料学专业生产实习的现状和不足之处,就高校生产实习当前存在的问题以及生产实习基地建设、教学手段改革、实习模式创新等方面作相应的探讨。  相似文献   

12.
13.
通过对两组铝合金试件化学复合镀的实践,讨论了两种镀前处理方法对试件性能优劣的影响,提供了可使用的复合镀Al-Ni-P/CaF2工艺的最佳配方,并测试了膜层的结构、组成和性能,总结出具有启发价值的经验。  相似文献   

14.
介绍了焦化装置为平衡分公司重油,掺炼塔河油后,原料性质变差、加工难度增大等问题,通过一段时间的摸索,总结出降低循环比、缩短生焦周期、甩油在线回炼、全厂重污油回炼等措施,使装置达到运行以来的最好水平.  相似文献   

15.
教材建设是有机化学教学改革的一个重要组成部分,教材是直接反映教学内容的载体,是保证教学质量的基础。本文结合我校民族班有机化学教材建设的实际情况及任课教师和近三届民族同学学习后的反馈意见,总结了在教材建设中的一些经验和体会,既肯定了民族特色有机教材所取得的成果,也指出了所存在的不足,同时对民族教材建设方向进行了展望。  相似文献   

16.
杨宁  张青松  冯霞  赵义平  陈莉  王文一 《广东化工》2012,39(16):155-156
生物功能材料学是生物学科与材料学科的交叉,开展生物功能材料的实验课程是对传统材料学实验课程的一次创新与发艘。笔者在天津工业大学材料科学与工程学院开设温敏凝胶材料制备及细胞培养大型综合实验,此次实验课程激发了材料专业的学生对于生物学科的兴趣,不仅使学生开阔了眼界,更活跃了学生的思维,开阔了未来的研究方向。  相似文献   

17.
耿同谋 《广州化工》2012,40(17):165-167
本文介绍了在材料化学专业对高分子化学课程的教学实践,探讨了高分子化学教材的选取、教学内容、教学方式、多媒体教学、实验教学、双语教学以及学生学习兴趣的培养等几个方面的问题。  相似文献   

18.
本文结合作者在建设材料添加剂化学精品课程中的实践,指出与时俱进的教材、多种教学方法的联合应用、多层次实践教学的开展、集体备课方式、研究性学习的创新思维培养模式以及多角度的考核方式是本课程建设的特色,同时也是提高教学质量的有效途径。  相似文献   

19.
介绍依据“就业导向”方法建立计算机多媒体技术人才培养方案中《多媒体素材与采集》课程改革的主要内容和具体方法。  相似文献   

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