日本的能源教育

日本能源教育的兴起 日本是个岛国,国土面积狭小,而且3/4为山地,自然资源十分贫乏.在明治维新以后的一百多年间,日本工业化发展迅速,本国资源已消耗殆尽.     

法国当前高等教育改革综述

在主要资本主义工业国中,法国始终没能超过美、德、英等老对手,而且被迅速发展的日本远远抛在后面。这一严重局势,除了其它社会原因之外,也与法国的教育事业跟不上形势发展有关。这种情况引起了法国政府和各界人土的极大关注,要求改革教育,特别是改革高等教育的呼声日益高涨。本文主要对法国高等教育改革的历史与现状作些简单的介绍与评述。     

增强素质 重视管理 降低成本

坚持政企分开,说到底,就是要使国有企业最大限度地实现市场化,推行现代企业制度。这是改革的必然。 近代中国,在西方轰轰烈烈进行正业革命的时候,由于清政府的闭关锁国,错过了与工业文明第一次握手的机会,仍然我行我素,推行自给自足的自然经济,致使天朝大国被沦为一个半殖民地半封建社会。在长达一个多世纪的时间里,中国人民忍受了巨大的悲哀。而相反,日本以其特有的选择,通过“明治维新”,由封建社会迅速走上资本主义道路,紧紧跟上世界工业革命的步伐,成为近代世界历史上唯一独立走上资本主义发     

管理的核心仍是创新

100多年前,日本明治维新开始全盘西化,历经半个世纪的发展,逐步形成了以"丰田模式"为代表的日本企业管理模式,实现了"东学为体,西学为用",既高度国际化,又融合了日本特色,为全球企业管理树立了样板。彼得·德鲁克曾经预言,"21世纪,中国将与世界分享管理奥秘。"作为世界管理大师,他从日益发展壮大的中国企     

我国研究生教育质量保障体系研究

我国研究生教育至今已有近百年的历史。在此期间发展速度在不断加快,规模在不断扩大,因此也引发了相关的质量问题。虽然我国高等教育尚处在大众化的初级阶段,与西方发达国家由大众向普及发展之间存在着一定的距离,但是加强对我国研究生教育质量体系保障框架的研究有利于发展我国高等教育事业,因此当今研究生的教育质量保障体系已成为我国高等教育改革的主要方面。加强对我国研究生教育质量保障体系框架的构建有利于提高我国研究生的教育质量。     

战后日本大学入学考试制度的发展轨迹

本文从历史演进的角度出发,结合日本高等教育的发展阶段,对战后日本大学入学考试制度的历次改革进行了梳理,总结出日本大学入学考试制度遵从精英阶段的分散型到大众化初期的统一化,再到大众化末期的多样化的发展轨迹。透过轨迹发现,虽然日本大学入学考试制度改革走了很多弯路,但大致遵循了高等教育自身的发展规律,为满足大众的需求不断做出调试。     

战后日本大学入学考试制度的发展轨迹

本文从历史演进的角度出发,结合日本高等教育的发展阶段,对战后日本大学入学考试制度的历次改革进行了梳理,总结出日本大学入学考试制度遵从精英阶段的分散型到大众化初期的统一化,再到大众化末期的多样化的发展轨迹。透过轨迹发现,虽然日本大学入学考试制度改革走了很多弯路,但大致遵循了高等教育自身的发展规律,为满足大众的需求不断做出调试。     

市场经济条件下高等教育改革与发展的几点思考

市场经济条件下高等教育改革与发展的几点思考陆根书，于德弘关键词市场经济，高等教育，关系１高等教育与社会的协调发展是高教改革与发展的规律之一。只要社会处在发展之中，高教改革与发展就会绵延不绝。因此，世界各国的高教史，尤其是近现代史，其实也就是一部改革史...     

博洛尼亚框架下葡萄牙高等教育体制改革

博洛尼亚进程在欧洲各国高等教育体系中的推广与发展,正在成为欧洲各国高等院校改革与发展的新模式.葡萄牙也积极参与其中,以实现高等教育可持续发展为导向,打破原有体制,不断调整与重塑适合本国国情的高等教育改革与发展之路.     

管理的核心仍是创新

100多年前,日本明治维新开始全盘西化,历经半个世纪的发展,逐步形成了以“丰田模式”为代表的日本企业管理模式,实现了“东学为体,西学为用”,既高度国际化,又融合了日本特色,为全球企业管理树立了样板。彼得·德鲁克曾经预言,“21世纪,中国将与世界分享管理奥秘。”作为世界管理大师,他从日益发展壮大的中国企业中,看到了中国企业管理模式的崛起。     

传统教育、素质教育和创新教育

本文对传统教育、素质教育和创新教育的内涵进行了重新认识,同时分析了它们之间的联系和区别,指出高等教育必须克服传统教育的六个弊端,从而提出了加强素质教育的必要性和实施创新教育的客观必然性,进一步提高人们对创新教育地位和作用的认识,使创新教育的思想得到更快更好的贯彻和实施.     

跨世纪师范教育与素质教育

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推时素质教育的决定》是构建 21世纪有中国特色社会主义教育体系的纲领性文件。我国在 1995年开始制定了有关进行素质教育的计划,有组织地在高校中开展了加强大学生素质教育工作。近几年来,加强素质教育的实践与探索,对促进教育思想观念、人才培养模式的改革,使之适应社会主义市场经济体制发挥了积极的作用。 　　开展对学生的素质教育、提高学生的各种素质是师范院校素质教育的当务之急。我们就师范院校学生中间有关素质教育的实践问题,通过问卷调查、座谈、交流等形式进行比较系统的调查,并…     

素质德育:知识德育与能力德育的统一

德育作为一种重要的育人手段,天然地构成了素质教育的核心内容.高校德育必须适应大学生思想道德素质培养和综合素质提高的需要,进一步解放思想更新观念,向素质德育转轨,这样才能更好地推动中国高等教育的改革与发展,提高人才培养质量.     

艺术教育——素质教育实施的有效手段

我国基础教育在向素质教育转轨过程中,艺术教育与人的全面素质的关系问题显得越来越重要,素质教育本质上是一场深刻的革命,它既有强烈的现实性需求,又有广泛的世界性背景.随着素质教育的实施与开展,探讨怎样通过艺术教育来实施素质教育,便成了一个有待解决的课题.     

Continuing Education at Western Electric's Corporate Education Center

The Western Electric Corporate Education Center is a tangible manifestation of the company's long-term commitment to continuing education for its technical-professional, supervisory, and upper management employees. Educational programs which have evolved over a period of years now provide post-graduate schooling to accelerate the development of new employees, to maintain and expand the expertise of experienced employees, and to help supervisory employees cope with enlarged areas of responsibility. The three principal areas of study involved are engineering, computer science and information systems, and business management, with roughly equal emphasis in each of the three areas. Teaching load is shared about equally between experienced company employees, and local-area college faculty and specialized consultants. Some 5800 employees annually attend courses in modern, campuslike facilities which accommodate up to 300 resident students at a time.     

职业教育在教育公平中的作用

教育公平是社会公平的起点,构建和谐社会离不开教育公平.职业教育具有鲜明的职业性、社会性和人民性,是面向人人的教育,在维护教育公平方面起了重要的作用.     

Reliability Education

The lack of sufficient formal education in the field of reliability is an accepted fact by both the engineering educator and reliability manager. This paper describes this problem in some detail and contrasts the state of reliability education with other more established disciplines. Some of the previous ambitious attempts to remedy this situation are discussed and some more limited and perhaps more feasible suggestions are presented.     

关于高职语文人文教育的探讨

针对高职教育现状,提出人文教育是培养全面发展的人的重要途径.高职语文在内容和教学上有着独特的人文教育的优势.针对以上分析,提出了高职语文实施人文教育的有效途径.