校园文化建设与职业院校人才培养初探

校园文化就是学校在长期发展过程中,逐步形成的校园格局与被全体成员认同并遵循带有本校特色的价值观念、校园精神、学校风气和行为方式等因素的有机综合.职业技术教育作为培养高素质技能型人才的摇篮,作为社会劳动者的输出大户,要突出职业院校特点.随着我国职业技术教育的蓬勃发展,校企合作的广泛深入,职业院校的校园文化必然和企业文化进行碰撞和交融,企业文化对校园文化的影响是必然的,将企业文化中精髓的内涵引入职业院校,势必会对职业院校的整体发展起到促进作用.     

论多校区大学的校园文化建设与高素质人才的培养

多校区大学的产生,使得拥有多个校区的一所大学同时存在着具有不同特色的校区文化,因此,多校区大学都不同程度地存在着校园文化的整合与重构问题.针对该问题,文章提出以办学的整体战略目标定位为前提,以优化校园文化环境、完善文化设施为基础,以信息网络建设为手段,以校园文化活动为载体,充分发挥个体特色,构建出融合多元的校园文化,为高素质人才的培养营造良好的校园文化氛围,以获得整体和个体的更大发展空间.     

整合媒体资源，促进高校校园文化建设

本文从促进校园文化建设的终极目标出发,归纳出当前学校在校园文化建设中存在的普遍问题,以北京工业大学教育技术中心对校园文化建设的具体实施为例,介绍了利用信息技术促进校园文化建设的一些具体经验。     

高职院校继电保护实验室的建设初探

继电保护是电气工程系电气类专业的主要专业课程,而高职高专教学应以培养高技能型人才为目标,所以继电保护的实验教学应是继电保护课程不可或缺的重要环节。如何解决理论教学和生产现场运行相脱节的问题,则是继电保护实验教学工作的重点。而继电保护实验室的建设好坏则是继电保护实验教学工作的重要保障。通过对重庆水利电力职业技术学院当前继电保护实验室存在的问题分析,提出了建设继电保护专业实验室的一些思路和方法。     

关于应用电子专业技能型创新人才培养的探讨

通过对应用电子专业技能型创新人才标准的探讨,逐步明确应用电子专业技能型创新人才的专业性、创新性和综合性的特点。优化技能型创新人才培养五种教学模式,即优化课堂教学模式、实验实训教学模式、工学结合教学模式、半工半读教学模式、弹性学制教学模式。通过多种教学模式的教学,把对学生技能型创新能力的培养作为突出的重点,为企业造就一大批应用电子专业技能型创新人才。     

校内实践教学管理与技能型应用人才培养探析

校内实践教学是高等职业院校教学活动的重要组成部分,对培养高素质技能型应用人才起着至关重要的作用。校内实践教学管理的好坏直接影响着学校整体的教学质量,关系到学校的人才培养目标能否实现,意义重大。文章对高等职业院校现阶段校内实践教学管理中普遍存在的一些问题进行分析,并提出相应的解决思路。     

校内实践教学管理与技能型应用人才培养探析

校内实践教学是高等职业院校教学活动的重要组成部分,对培养高素质技能型应用人才起着至关重要的作用.校内实践教学管理的好坏直接影响着学校整体的教学质量,关系到学校的人才培养目标能否实现,意义重大.文章对高等职业院校现阶段校内实践教学管理中普遍存在的一些问题进行分析,并提出相应的解决思路.     

加强校园文化建设培养创新型人才

章从分析创新型人才培养所需的环境入手，论述了校园化建设在培养创新型人才中的地位和作用。     

校园文化与校园治安同构性初探

校园文化与校园治安同构性初探ＰｒｅｌｉｍｉｎａｒｙＳｔｕｄｙｏｆＨｏｍｅｏｍｏｒｐｈｉｓｍｏｆＣｕｌｔｕｒｅａｎｄＰｕｂｌｉｃＯｒｄｅｒｏｎＣａｍｐｕｓ毕建英关键词：校园治安，校园文化，同构性目前高校的违法违纪案件，主要是盗窃和滋扰两大类，其作案成员...     

浅谈校园文化建设的作用与内涵

本文主要从校园文化的发展历程、地位和作用等方面入手,分析探讨校园文化建设的内涵,将校园文化分解为制度文化,行政管理人员文化、教师文化,学生文化和物质文化几个方面进行探讨,同时提出了良好校园文化的条件和标准.     

浅谈校园文化建设

校园文化,是指学校广大师生通过学校这个载体所表现出的文化生活形式的总和。从广义上说,学校本身就是一种文化现象,它所从事的科学文化教育、实验活动和物质文化的创造与建设等都是校园文化的内容。从狭义上说,校园文化是相对课堂文化而言的课外文化,包括舆论风气、生活方式、行为准则、价值观念、人际关系、校园环境等等。我们通常所讲的校园文化,是指学校里的学生所进行的各种课外文化活动。     

高职院校特色校园文化的选择与建设——以浙江同济科技职业学院特色校园文化品牌创建为例

建设高职特色校园文化是高职院校发展的必然要求,是学生成才的迫切需要,是学校提高人才培养质量的主动选择。分析了目前高职院校校园文化建设的迫切性和存在的问题,并以浙江同济科技职业学院为例,说明了学校党委在高职校园文化建设中的引导作用,探索了培育特色校园文化建设的途径,立足于以高尚的精神引领学生的素质教育,加强学风建设和教风建设,从而逐步形成特色文化品牌。     

网络教育校园文化建设的分析与建议

网络教育学校的学生在走上工作岗位之前未能接受系统的高等教育,网络教育学校的校园环境及校园文化氛围对他们来说,就显得更为重要和不可或缺了.结合兰州大学网络教育学院校园文化建设情况,对如何建设网络教育校园文化进行分析并提出建议.     

新校区校园文化建设的思路与对策

从分析新校区校园文化建设存在的主要问题及原因入手,提出新校区校园文化在物质、精神、管理和制度等县面进行建设的思路与对策。     

网络教育校园文化建设的分析与建议

网络教育学校的学生在走上工作岗位之前未能接受系统的高等教育,网络教育学校的校园环境及校园文化氛围对他们来说,就显得更为重要和不可或缺了。结合兰州大学网络教育学院校园文化建设情况,对如何建设网络教育校园文化进行分析并提出建议。     

高校校园文化建设与大学生个性培养刍议

高校校园文化对大学生个性的形成与发展有重大影响。健康向上的校园文化在大学生个性培养过程中发挥着不可替代的作用。必须通过校园文化建设多渠道促进大学生的个性发展,同时,在开展高校校园文化建设中应该遵循一定的原则。     

高校校园文化建设与大学生个性培养刍议

高校校园文化对大学生个性的形成与发展有重大影响.健康向上的校园文化在大学生个性培养过程中发挥着不可替代的作用.必须通过校园文化建设多渠道促进大学生的个性发展,同时,在开展高校校园文化建设中应该遵循一定的原则.     

高校校园文化建设与素质教育的思考

高校校园文化是校园生活的重要组成部分,是新时期高校育人工作的重要一环.介绍了校园文化的构架,总结了校园文化的特征,分析了校园文化建设对素质教育的重要作用,对如何在素质教育中加强校园文化建设进行了重点论述.     

高校校园文化建设与素质教育的思考

高校校园文化是校园生活的重要组成部分,是新时期高校育人工作的重要一环.介绍了校园文化的构架,总结了校园文化的特征,分析了校园文化建设对素质教育的重要作用,对如何在素质教育中加强校园文化建设进行了重点论述.     

网络与新时期高校校园文化建设的思考

校园文化在学生培养和校园建设发展的过程中具有巨大的作用。构建以和谐为主要特征的校园文化,坚持以爱国主义和创新精神为校园文化最本质的核心,有助于校园的安定团结,能够极大地激发校园的生机与活力,有力的促进学生的成才成长。网络对新时期高校校园文化建设起着重要作用,对高校学生的影响具有正反两面性,高校应通过科学合理的方法正确引导校园网络。