校园规划及学校建筑设计研究

近年来,我国的教育事业不断发展,教学模式也发生了一定的转变,对校园规划和学校建筑设计提出了更高的要求。本文简要介绍了学校功能的空间类型和设计要点,分析了校园规划及学校建筑设计存在的问题,分别从构建流畅的交通路线、构建功能分区明确的校园规划以及单体建筑的设计等方面提出校园规划及学校建筑设计的优化策略。     

校园规划及学校建筑设计探究

学校除需承担教育职责之外,校园的规划和建筑在设计上也应具有浓厚的人文气息以及时代特色.文中分析了当前校园规划、建筑设计发展的趋势,阐述了校园规划及学校建筑设计理念,探究了校园规划及学校建筑设计优化措施.     

中小学建筑规划设计研究——以福州市怡山小学为例

中小学建筑作为教育资源的空间载体,其建设目的是给学生提供一个良好的学习与生活环境。一个好的中小学校园建筑,不仅能够满足中小学生素质培养与现代化教育的需求,还能给他们带来精神上的欢乐。本文以福州市怡山小学为例,从设计理念、功能布局、交通组织、绿地规划等方面分析校园规划的人性化特点,从平面布置、空间细节、立面形式等方面探究建筑设计的特色,并以从设计理念到实施过程为切入点,探索总结中小学校园总体规划及建筑设计的要点,希望给今后的中小学校园规划和建筑设计提供参考借鉴。     

芜湖市城东新区学校建筑的规划和设计

本文阐述了当代九年一贯制学校校园建筑规划的特点及理念,结合芜湖市城东新区学校工程实例,提出了项目设计理念,重点探讨了九年一贯制学校的建筑规划和建筑设计。     

校园规划及学校建筑设计的几点思考

本文从教育建筑的功能出发讨论了教育建筑的空间类型和设计要点,并以笔者设计的湘江边某中学为例,介绍了这所学校的规划及单体建筑设计的思路,以求对校园规划和学校建筑的重新认识.     

以生态理念为导向的绿色校园规划设计案例剖析

在现代高校校园规划中,遵循生态理念是规划设计的重要指导思想。介绍了河北工程大学新校区的绿色校园规划设计案例。这一案例的规划建设以生态理念为导向,本着可持续发展的战略思想,将生态设计与校园规划、建筑设计、景观设计、市政设计、交通设计紧密结合,并融入到校园的文化和教学科研中。规划设计从生态规划布局、海绵校园设计、绿化系统设计、慢行交通规划、绿色建筑规划和固废处置规划等方面展开,为学校的未来发展注入活力。这些可供类似的绿色校园规划设计参考。     

地域文化在学校建筑规划中的应用研究——以齐河城西中学为例

学校建筑的规划设计发展和特色塑造,不仅是城市地域文化的重要体现,更是维护城市形象的重要标志。文章主要就学校建筑规划设计的地域性进行分析,将德州齐河城西中学校园项目作为案例展开研究。设计以文化为核心、学校为载体,提出将地域文化融入校园建筑规划的设计理念。从学校的总体布局规划、室外空间营造和建筑风格塑造三个方面对设计理念的表达进行探讨,以阐释地域文化对学校建筑设计的启发与借鉴意义。     

基于绿色校园评价的高校绿色建筑设计管理实践及研究

2019年3月,住房和城乡建设部颁布了《绿色校园评价标准》(GB/T 51356—2019),为中小学、职业学校及高校的绿色校园规划、建设、管理、环境、育人等方面提供了依据。该评价标准强调绿色校园总体规划的重要性,明确了校园内新建建筑绿色建筑评价标准要求、老旧建筑的改造要求、校园基础配套设施建设程度和投运年限,对规划文件、设计图样等设计文件提出了要求,为高校绿色建筑规划和设计提供了方向和原则。在高校建设项目管理中,应树立绿色理念、建设绿色校园,进一步研究如何在遵循绿色校园评价的要求下统筹开展绿色建筑设计,为绿色建筑的落地创造基础条件,推动校园可持续发展,实现绿色校园建设目标。     

盐城中学南校区规划和建筑设计

校园环境建设和建筑设计与现代教育理念变革相关。通过江苏省盐城中学规划设计工程案例研究,论文着重从构思理念、道路组织、空间序列、建筑景观等方面探讨了城市设计原理与现代校园规划建设的关系,并指出城市设计同样应成为我国未来校园规划建设的技术支撑平台。     

学校建筑的通用设计初探——以湖南某学校规划及建筑设计为例

本文通过对学校建筑的特殊性和通用设计的“以人文本”的特点进行分析研究,试图将通用设计理念引入到学校规划及建筑设计中来。并在湖南某学校规划及建筑设计中对通用设计在学校建筑中的运用进行了初步探索与实践。     

基于安全考虑的中小学校园建筑规划与建筑设计探析

本文首先对目前中小学校园安全事故及建筑设计的问题进行分析,其次从安全角度探讨了校园建筑规划与设计的原则,最后从提高安全标准、优化安全性设计、注意细节问题三方面提出中小学校园建筑规划与设计的策略,并分析具体建设案例,希望为相关人员提供有效参考,提升建筑的安全性。     

中山市水云轩小学建筑设计新理念运用

近年作为教育物质载体的学校建筑越来越体现其综合性文化功能和场所精神,文中通过中山市水云轩小学建筑设计创作实例,对校园建筑规划与设计新理念进行实践探索。     

以扶沟县高中建筑设计为例谈校园文化氛围的创造

以扶沟县高中建筑设计为例,从规划结构、功能分区、校园景观等方面,对校园规划进行了详细论述,并重点就单体建筑的设计进行了阐述,旨在创造有文化氛围的校园。     

山水校园规划的实践与思考

通过对青岛美术学校规划建设工程规划及建筑方案设计的实践进行研究思考,从规划结构、交通组织、建筑空间布局、景观绿化等方面探讨了山水校园规划的理念,提出了建设山水校园的相关方法.     

书院建筑文化在校园建设中的传承与研究

通过对中国传统格局的书院建筑群落分析比较,从书院建筑的规划布局,空间形态,建筑语汇等方面进行探究,进而分析与研究书院建筑文化及其文化现象在当代校园规划建设和校园建筑设计中的传承与发展,为今后的校园规划建设提供一定的理论借鉴和设计方法。     

谈校区规划建筑设计

以太原市第六十四中学校为例,以普通完全中学教学功能为出发点,在设计整体化和个性化的指导思想下,简要阐述了校园规划布局及建筑设计,建筑结合地形布置,对整个校园进行统筹安排,与总体规划相匹配,使学校成为一道亮丽的风景线。     

多层次体验空间在学校建筑的探索与实践——以杭州市金渡北路中学为例

通过对体验式学校建筑概念的解析及特点的分析,以浙江省杭州市三墩金渡北路中学为例,阐述在满足基本规范和业主要求的条件下,营造多层次体验式空间在学校建筑设计中的理念及手法。分别从校园集散广场、共享通廊、组团内院和扩宽走廊四个方面,探讨多层次体验空间的创造,以便为学生们提供更多室外活动空间的可能性,并且希望给现在校园建筑的规划和设计有所启发。     

校园设计中绿建技术研究及应用——以江苏城乡建设职业学院新校区为例

新校区的建设,在规划、景观、建筑、市政等方面设计应贯彻绿色理念,注重因地制宜、合理创新。文章以江苏城乡建设职业学院新校区设计为例,对校园绿色建筑设计方法与技术应用进行探讨。     

传统建筑理论与现代校园设计的融合

从环境理念出发,通过对传统建筑理论的分析,揭示了中国传统建筑基址选择、群体布局及空间组合的特征和生态因子,在研究现代教育特征和地域建筑特色的基础上,结合工程实例,论述了现代校园设计的环境理念,并提出了基于传统与现代相融合的校园规划和建筑设计方法。     

中式建筑风格在校园建筑中应用研究——以尤溪县文公小学设计为例

文中以尤溪县文公小学校园规划及建筑方案设计为例,对中式建筑在校园设计中的思路进行研究,从总平空间布局、中式建筑形象等方面,探索中式风格在校园建筑设计中的融合和应用。