加强对青年学生法制教育的几点认识

青年学生是祖国未来建设的主力军。加强对青年学生规范化、经常化、手段多样化、自觉化、实用化、立体化的法制教育 ,创造良好的法制教育氛围 ,为落实党的十五大提出的依法治国的宏伟目标 ,为祖国培养合格接班人 ,建设现代化的法制国家 ,具有特殊的重大意义。     

运用启发式教学 培养学生的创造能力

“启发式”教学是一种引导、启示、激发学生学习积极性 ,培养学生创新能力的教学方法。教师应深入探讨“启发式”教学的内涵和特征 ,掌握“启发式”教学的原则 ,在教学过程中充分运用“启发式”教学 ,培养学生的创造能力     

启发式教学研究综述

90年代中期以来,我国教育界对启发式教学思想的研究总体上是新意不断,成果颇丰。但是,随着新技术革命和知识经济的到来,现代教学理念和教学手段的更新,培养创新人才的需要,对启发式教学研究也存在不足,仍需更新研究方法,拓宽研究领域,加大研究力度,与时俱进,以期取得新的成果。     

单件车间的启发式调度策略

在满足某些约束条件的前提下 ,为了确定各台机器上工件加工的先后次序 ,使与完成任务时刻相关的目标函数取得最优值 ,探讨了加工周期最小的单件车间的启发式调度策略。在单件车间问题的网络模型中 ,在同一机器上连续加工的不同工件的两道工序用析取弧表示。改变关键析取弧方向后 ,便有可能获得使加工周期变短的调度方案。通过引入模拟退火技术 ,避免了局部极值点 ,并提高了搜索的效率。     

初中政治“五步教学法”例谈

如何优化课堂教学结构 ,发挥学生的能动性 ,两年来我在政治课教学中尝试了以“指导阅读—组织讨论—引导交流—巧妙点拨—反馈总结”为基本结构的“五步教学法” ,并取得了初步成效。下面以《初中思想政治》第二册第三十一课为例谈谈“五步教学法”的具体做法。1 指导阅读。导入新课后 ,首先出示本课教学目标 ,使学生在默读课文时 ,了解本课的教学重点及难点 ,从而明确了自学的目的性。教学目标可用小黑板或用投影仪打出。第三十一课的教学目标可确定为 :Ａ ,人的性格形成后有什么样的特点 ?Ｂ ,俗语说 :“江山易改 ,本性难移” ,这与性格是…     

浅谈英语词汇联系教学法

学生对单词的掌握是英语教学中的难点,它的好坏直接影响学生的英语水平。词汇是语言的最基本的单位,是语言的基础,英语能力的提高在很大程度上取决于词汇的扩展。词汇就如同大厦的地基,离开了词汇,语言这座万丈高楼随时都有倾覆的危险。一个人英语词汇量的大小是衡量一个人英语     

启发式教学在物理教学中的应用

教好物理课程,启发式教学是关键。坚持启发式教学必须以调动学生主动性为中心;以启发式教学思想与具体教学方法、教学内容有机结合为手段;以传授知识、发展思维、培养能力为目的。     

浅谈高职项目教学法实施中的问题与对策

从项目教学法的含义出发,回顾项目教学法的实施成效,分析目前在高职院校实施项目教学法中出现的问题,提出解决对策。     

应该加强对中专生进行终生学习的教育

当前 ,对中专生进行终生学习教育是十分必要的。在进行终生教育时要与素质教育紧密结合 ;与创新教育紧密结合。同时社会各方面要互相配合 ,共同实施终生学习的教育     

基于启发式算法的套管柱组合优化设计方法

针对深井、超深油气井中套管柱组合设计存在非线性、多目标和离散变量组合的问题，提出了一种基于启发式算法的套管柱组合优化设计方法。采用树状结构表示套管柱组合并将其参数化，给出了体现套管柱成本、质量和安全因素的设计需求向量，建立了以该向量为基础的可调多目标数学模型，并给出了利用启发式算法求解该模型的方法。通过与经典的套管柱设计案例进行比较分析，在最经济方案的情形下，利用所建立数学模型得出的解在适应值方面比原方法更好，如解3在成本和质量方面均有所降低，解2的成本降低4.057%，但质量增加0.274%。研究结果表明，基于启发式算法的套管柱组合优化设计方法得出的解具有合理性，且在一定程度上比原有解更优，可解决深井、超深井套管柱组合设计存在的问题。      

试析启发式教学——“马克思主义政治经济学”教学改革的良策

启发式教学是指教师在教学过程中,通过阐述事例,引发学生联想、思考而对所学内容有所领悟、收获。它是教师们常用来提高教学效果的一种良策。本文结合教学实践,阐述了运用启发式教学的四个环节。     

应该加强对专生进行终生学习的教育

当前，对中专生进行终生学习教育是十分必要的。在进行终生教育时要与素质教育紧密结合；与创新教育紧密结合。同时社会各方面要互相配合，共同实施终生学习的教育。     

愉快教学法及其德育价值

愉快教学法是我国基础教育改革中出现的一个教育方法,其德育价值不容忽视。对推动高职德育创新具有相当大的实践价值和启发意义。     

带有启发式搜索规则的多元测井数据序列最优分割方法

简要回顾了应用测井资料根据方差分析原理反演地层界面的经典方法－－多元测井数据最优分割算法。为了克服该算法存在的3个缺点，给出了最优分割算法的收敛条件和避免给出假地层界面及减少计算工作量的启发式搜索规则。多元测井数据最优分割算法的收敛条件是基于测井资料分层过程中构造的均方和序列（以下称测井资料分层均方和序列）的单调非递减特性给出的。它要求每增加一个新地层，分层均方和的增量相对于其最大值要小到可以被忽略的程度。同时，要求新增地层的分层均方和与其最大值的比值要达到一定的程度。通过定义3种曲线模式：跳跃、渐变和峰来限定寻找地层分界点的搜索范围，从而避免了假地层的出现，同时也减少了计算工作量。给出了如上所述方法的实际计算结果。     

对石油高校继续教育的再认识

市场经济为继续教育的发展提供了广阔的前景，同时也要求高校继续教育引进竞争机制和效率原则，树立市场意识、现代意识和效益意识。面对社会经济发展的新形势，有必要对继续教育的涵义、企业和社会对继续教育的需求以及石油高校发展继续教育的思路进行再思考、再认识。     

浅谈中学历史课堂教学的导语设计

作为新课程“引子”的导语是组织课堂教学的重要环节。新颖的导语能为课堂教学顺利进行创造一个良好的开端。历史课教学中就有多种多样的导语设计可以探讨     

讲练结合教学法在职教中的应用

讲练结合教学法,讲练是基础,讲练结合是精髓,循序渐进是它的生命力所在。适合在职教培训教学中应用。     

浅谈对企业合规管理的认识

本文指出了企业合规化管理的内涵及其重要意义,并针对企业如何开展合规化管理提出了建议。     

石油创业教育正在向我们走来——“创业教育”子课题阶段研究概述

随着社会的进步和经济的发展 ,创业教育显得更为重要和迫切。本文论述了石油中等职业学校创业教育概念的定位 ,介绍了大庆石油学校创业教育的研究与实践情况 ,提出了实施创业教育的几点建议