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随着改革开放和科学技术的迅速发展，掌握知识、培养能力，是每个大学生的生活主题，女大学生能力的培养尤为重要。因为就总体来说在大学期间，女生与男生比较，在各方面都有较大差距。对我校毕业生抽样调查显示：这些统计表明女大学生学习上单纯追求考试分数的多，注重实验应用能力的少；参加社会实践、体育活动不如男生积极；有些女大学生贪图安逸，对未来没有多大抱负，甘于做社会中的平庸者。甚至在学习成绩优于男生的情况下，几乎全部女生也认为能力水平“男生比女生强”。在全校四个年级的女大学生中进行的抽样调查显示，31．95％的女… 相似文献
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以“挑战杯”为例 看我国高校创造教育成果展示平台的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
鉴于目前高校培养人才体系相对僵化,创造精神相对缺乏,创造教育应运而生。高校创造教育的目的和任务是开发大学生的创造力,促进大学生优化素质和全面发展,其终极目标是培养、造就时代需要的创造性人才。而以"挑战杯全国大学生创业计划大赛"为龙头的大学生创业计划活动,为大学生提供了参与创新和探索性学习的机会,有力地推动了高校创造教育的广泛开展,并逐渐成为大学生自主创新能力培养的重要平台。本文以"挑战杯"为例,着重讨论如何加强高校创造教育成果展示平台建设。通过对"挑战杯"目前存在问题的分析,研究改进方案,使之更好地与创造教育结合,成为展示教学成果和培养学生能力的平台。 相似文献
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目前，培养创造能力，已成为大学生议论的一个热门话题。面对市场愈来愈激烈的竞争，许多高校相继采取措施，如组织科技节、举办系列讲座、开办创造发明培训班、出版大学生学术刊物、设立科研奖励基金等等，为大学生培养创造能力提供了较好的外部环境和条件。但这些外俩还须通过内因才能起作用。作为大学生，应如何开发、培养自身的创造能力呢？首先，要有自信心自信心是学生成才不可缺少的一种心理素质，具有创造能力的人，大多都是自信者。有些学生一提到创造，就联想到牛顿、达尔文等著名科学家和其它领域的知名人士。其实，作为大学生来… 相似文献
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合作教育是提高大学生就业率的有效途径 总被引：3，自引：0，他引：3
合作教育是上世纪初在美国创造的一种教育模式。本文分析了目前大学生的就业压力,剖析了合作教育对于提高大学生能力和素质的影响,进而提出合作教育是促进大学生就业的有效途径。 相似文献
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大学生思想教育是全面培养大学生的重要环节,是培养具有中国特色专门人才的优良传统和有效途径。在知识经济时代,社会生产力的源动力和爆发力主要来自于具创新精神和实践能力的人,当前社会对创新性人才的需求比过去任何一个时代都显得更为迫切。作为人才培养的重要环节,大学生思想教育工作必须与时俱进、适应创新人才培养的要求,为创新性人才的成长创造良好的氛围。 相似文献
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知识经济时代对学生的要求不但要有丰富的知识,更重要的是要有创新创业创造的能力。因此,建立创造教育模式,培养学生的"三创"能力是时代的要求。本文一是对创造教育模式目标、教育方式、评价制度及结构的合理化进行了探讨;二是提出了实施创造教育的具体措施。 相似文献
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随着社会和科技的不断发展,终身学习将是21世纪人的生存方式。大学生终身学习能力的养成,对其一生的发展具有重要影响。由于目前大学教学过程中存在很多不利于大学生终身学习能力培养的因素,有必要对教育观念、教学方式等方面进行改革。 相似文献
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随着高校毕业生人数的逐年增加,就业形势愈发严峻。提升大学生的就业能力已成为高校亟待解决的重要问题。本文对大学生就业能力的内涵进行诠释,分析了机械类专业大学生就业能力的现状,从机械类学生的培养体系、社会实践活动、职业生涯规划教育、创新能力等方面提出了高校提升毕业生就业能力的途径。 相似文献
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中国传统文化课已成为我国普通高等学校素质教育的一个重要组成部分 ,对提高大学生综合素质具有十分重要的作用。对中国传统伦理礼仪的学习和了解 ,有助于改善大学生的道德素质 ;对中国传统哲学智慧的领悟 ,有助于健全大学生的智力结构 ;对中国古代文学艺术的鉴赏 ,有助于提高大学生的文化素质和审美能力。 相似文献
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加强实践教学环节 培养创新型人才的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
实践教学是本科人才培养中的重要教学环节,对于培养学生的实践能力和创新精神具有重要作用。当前,大学生的创新意识和实践能力以及解决实际问题的能力是影响我国高等教育质量的核心问题。而大学生的创新精神和实践能力的培养主要是通过实践教学环节来实现的。因此,加强实践教学环节,是提高人才培养质量的重要途径,是培养创新型人才的必由之路。 相似文献
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培养大学生的直觉思维，对于他们创造能力的发展，具有深刻而实际的意义。但在我国高等学校教学改革的理论和实践中，大学生直觉思维的研究和培养，还没有得到应有的重视。本文对大学生的直觉思维的本质和创造功能等问题进行初步探讨，以期引起人们对此问题的重视和进一步的研究．直觉，是一个外来词。它的英文是Intution，有人也译为“直觉力”、“洞察力”、“直观”。一般地说，它是一种“直接了解或认知”。贝弗里奇认为，直觉是“对情况的一种突如其来的颖悟或理解，也就是人们在不自觉地想着某一题目时，虽不一定但却常常跃入意识的… 相似文献
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文化素质对于完善大学生的人格 ,培养大学生的创造性思维能力 ,帮助他们把科学技术问题同广泛的社会问题联系起来的意识和能力 ,具有十分重要的作用。加强理工科大学生的文化素质教育是世界高等教育的重要发展趋势 ,也是中国高等教育面向 2 1世纪的重大选择 相似文献
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思想道德素质是创造性人才的导向系统,对创造的动机和行为起主导作用,决定创造行为的方向和性质。高校思想政治教育通过系统的政治理论教育和校园文化实践活动,引导大学生顺利完成政治社会化;通过道德教育和道德实践,强化学生的主体意识,培养道德认知能力;通过世界观和价值观教育,培养科学精神和人文精神,促使学生全面发展。高校思想政治教育要通过构建导向系统,在创造性人才培养工作中发挥自身优势和作用。 相似文献
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大学生的自我管理是大学生走向社会开展其他活动的基础。大学生自我管理能力缺失的主要特征是:心理问题难以调适,经济支配盲目随意,高度依赖教育管理。究其原因主要在于我国传统教育理念、模式和环节上没有形成对学生进行自我管理教育的体系,家庭教育中也缺乏对学生自我管理能力的培养。因此高校必须采取具体措施培养大学生的自我管理能力。 相似文献
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大学生就业难已成为突出的社会问题,除了由于高校扩招导致大学毕业生对就业岗位需求的增加、金融危机带来的就业岗位减少、用人单位用人功利化、性别歧视、过度看重学校知名度等社会因素外,高校毕业生就业能力不强也是一个重要因素。究其原因是多方面的,需要改革高校传统的人才培养模式,及时调整专业设置,改进教学手段,增强大学生自我价值实现的能力。 相似文献
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创造能力是指能创造出具有社会价值的新产品的能力 ,这种“产品”可以是某种新观念、新理论 ,也可以是某种新技术、新工艺。创造能力具有以下特征 :一是新颖 ,即不墨守成规 ,能另辟蹊径 ;二是独特 ,即不同凡响 ,能别出心裁。成人学员实践经验丰富 ,求知欲旺盛 ,他们大多思想解放 ,不满足于现有的结论 ,喜欢根据自己的思考与探索对事物作出自己的判断 ,提出自己的见解。这些 ,无疑为创造力的发挥提供了良好的心理基础。怎样更有效地培养成人学员的创造能力 ,以便进一步增强成人教育的生机与活力 ,这是我们应当研究和解决的一个重要课题。笔者… 相似文献
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实施素质教育、优化教学过程 ,从根本上应当有利于发挥学生的学习主体的作用 ,引导学生生动活泼、积极主动地学习 ,在全面发展的基础上 ,注重培养搜集利用信息、学会学习的基本能力 ,培养学生的创新意识和创造能力 ,培养学生参与社会生活的积极态度和与人合作的能力。那么 ,物理学科优化课堂教学的根本目的是什么 ?笔者认为 :培养学生的创造力是物理学科优化课堂教学的根本目的 ,也是中学物理教改的一项重要任务。一、学生创造意识的培养创造意识是人们从事创造活动的出发点和内驱力 ,是创造性思维、创造性想象和创造行为的前提。1 了解物… 相似文献