大学数学教学情况调查研究

通过问卷调查的方式,对工科大学生学习大学数学的情况进行调查分析.调查结果表明:工科大学生对学习数学的重要性有较高的认识,但对目前的教学模式及辅助教学手段等存在不同的认同度,而且普遍认为教学速度过快.对此本文进行了认真地分析研究,找出了原因,最后提出了四点改进建议.     

试论加强高职院校思想政治理论课实践教学

高职院校思想政治理论课实践教学依然是整个思政课教学过程中的薄弱环节,为了克服这一薄弱环节,提高思想政治理论课的实效性,就必须统一对实践教学的认识,建立健全实践教学管理体制,加强实践教学的师资队伍建设,建立稳定而灵活的实践教学资源库。     

高职语文教学几个误区探源

作为高职学校文化基础课程的语文,怎样去教学是一个值得探讨的问题。目前的高职语文教学存在一些误区。本文结合高职语文教育的实践论述了三种误区的具体表现并分析了其产生的原因,旨在促进高职语文教学的健康有效地发展。     

高职现代职业礼仪课程教学方法初探

现代社会,人际交往范围扩大化,关系复杂化,交际频繁化,掌握现代职业礼仪规范,是现代职场的生存之道。本文就如何给即将跨入职场的高职学生上好礼仪课程,在教学方法上做了一些探讨。     

中美大学"数字电路"课程教学的比较

为深化我国电信类专业技术基础课程教学改革的需要,通过对美国西密歇根大学和空军雷达学院数字电路课程教学的比较,探讨中美大学在技术基础课教学中的课程目标、教材、教学方法和成绩评价等方面的差异,提出了对电信类技术基础课程教学改革的思路.     

浅谈高职高专商品学课程的教学改革

分析了在高职高专商品学基础教学中存在的一些问题,并结合自己的实际教学经验提出了一些教学改革的方法。     

高职高专专业课教学初探

结合在高职高专教育中对专业课教学的实践,根据高职高专教育的教学目的和培养目标,论述了专业课教学的改革方法,探讨了如何将专业课教学与学生的能力培养紧密地联系起来的思路,在教学实践中取得了较好的效果。     

高职高专开设数学建模选修课的探索与实践

对于数学教育的现状，在高工专开设数学建模选修课是培养学生“用数学”的一条有效途径，我校的实践是一个有力的证明。     

高校篮球选项课分层教学模式的实践

采用实验对比法、数理统计法对辽东学院140名大学生的篮球选项课进行分层教学模式改革试验,通过两个学期的教学实践对比,结果显示：大学生对篮球课的兴趣人数比试验前提高了11.07%;男女大学生立定跳远、1 000 m和800 m分别平均提高了6.31 cm、5.9 cm、21.6 s、9.1 s。研究结果表明：篮球选项课教学效果有显著提高,学生身体素质有较大幅度提高,学生的体育意识得到进一步增强。     

建筑设计课程教学的创新能力与职业技能培养

在国家实施注册建筑师执业制度的形势下,建筑设计课程教学面临着创新能力与职业技能培养的双重任务.在建筑设计课程教学中应主动适应注册建筑师制度所提出的新要求,合理选择具有实际工程背景的设计课题,加强科学性设计方法训练,不断提高学生调查研究和解决工程实际问题的设计能力,努力培养具有一定创新精神和实践能力的综合型建筑设计人才.     

利用思政课加强对大学生的法制教育

对大学生进行法制教育是我国社会主义民主法制建设的基础性工作,而思政课又是对大学生进行民主法制教育的主渠道,每一位思政课老师都应认识到法制教育的重要性,充分利用好思政课这一主渠道的作用,提高学生的法律素养,为社会主义法治国家的建设做出贡献。