高职跨境电商专业方向人才培养模式的创建与探索

大力推进跨境电子商务(下称跨境电商)和外贸综合服务企业发展已成为国家层面的外贸转型战略。针对跨境电商人才需求旺盛、综合素质要求提高的现状,积极创建跨境电商人才培养模式,是跨境电商能够轻装前行的基础。通过课堂教学的创新与课程设置的完善,努力打造"宽口径、厚基础、强技能、多出路"的成长成才格局,切实满足社会的多样发展需求和学生的多元成长需求,这必将对跨境电商专业方向的发展起到推动作用。     

“互联网+”背景下高职国际贸易专业“双创”人才培养路径探析

以"互联网+"新形势下外贸行业转型升级为研究背景,以跨境电商创业人才培养为视角,从创新专业人才培养模式、开发专业创新创业人才培养一体化课程体系、培育创新创业师资团队、搭建跨境电商创业实践平台等多个方面探索"互联网+"背景下高职院校国际贸易专业创新创业人才培养的实现路径,对高职院校财经类专业创新创业人才培养模式改革具有借鉴意义及推广价值。     

中国跨境电商试验区发展现状与经验——以广州跨境电商综合试验区为例

跨境电商新型贸易方式的诞生,为大中小企业冲破国家之间贸易障碍,拓宽进入国际市场的路径创造了新的发展机遇。伴随我国跨境电商综合试验区的批准建立,园区管理和企业经营方面在先行先试中涌现出许多经验。基于分析目前我国跨境电商的发展现状,以广州跨境电商综合试验区发展为典型案例,从中总结推广经验和发展对策。     

河北省跨境电子商务产业创新发展研究

河北省跨境电子商务发展呈现起步晚、基础弱、产业聚集优势不明显、跨境电商支持政策缺乏等特点。2019年8月中国(河北)自由贸易试验区获批,面对新的发展机遇,在现有模式下,如果采用跟随发展方式,提升空间有限,因此,河北急需在跨境电商产业发展中寻求新的创新性发展方式。本文基于河北省跨境电子商务发展的基础与现状分析背景,详细分析了京津冀区域跨境电子商务发展,并在借鉴中国跨境电子商务综合试验区建设经验的基础上,有针对性的提出河北省跨境电子商务产业创新发展建议。     

内蒙古跨境电商发展情况分析

随着近几年中国跨境电商的迅速发展,内蒙古自治区也多措并举,建设跨境电商生态产业链。2018年,内蒙古被国家批准为国家跨境电商综合试验区,大大加速了本土企业搭乘跨境电商快车,实现更多出口创汇。但目前内蒙古跨境电商发展中还面临一些问题,如现代物流体系不完善,企业信息技术使用率低,海关通关监管模式落后,跨境电商人才缺失等,针对这些问题,提出了加强基础设施建设,采用先进技术和管理理念,简化行政办事流程培养和引进跨境电商人才,推进信用体系建设等对策建议。     

基于跨境贸易电子商务发展的政策研究——以杭州跨境电子商务综合试验区为例

随着电子商务的发展和跨境网购需求的兴起,跨境电商作为一种全新的互联网+外贸的新贸易模式对传统外贸产生了极大的冲击。跨境电子商务交易需要同时满足国际贸易需求和国际电子商务方面的监管,因此必须依靠政府及时出台配套政策法规,规范跨境贸易电子商务市场运作,协调海关、商检、外汇、税收等各部门间的工作机制。杭州,借助阿里巴巴电商创业大环境,是国家领先的电子商务示范城市,首批跨境电商试点城市之一,更被国务院常务会议决定在全国范围内推广杭州经验。主要分析2015—2018近四年国家跨境贸易电子商务政策对杭州跨境贸易电子商务综合试验区发展带来的变化和影响。     

基于区块链技术的跨境电商物流发展对策探析——以大连金普新区跨境电商综合试验区为例

作为大连金普新区全新的对外贸易平台,跨境电商综合试验区自成立以来,便展现出巨大的发展潜力。与此同时,也暴露出跨境电商物流安全性缺乏保障、运输效率低、结算困难等问题,阻碍了跨境电商的发展。本文应用区块链技术,针对跨境电商物流存在的问题给予相应对策,使其各环节得以优化,从而推动大连金普新区跨境电商的良性发展。     

天津跨境电子商务发展现状分析

自成立天津自贸试验区以来,天津凭借自贸区大力开展跨境电商业务,逐渐形成"买全球""卖全球"的格局。天津在大力发展这一贸易新模式的同时也出现一些问题和不足,因此天津应加快培育跨境电商服务功能,建立与之相适应的海关监管、跨境支付、物流、专业人才等支撑系统,加快跨境电商这一贸易新模式的繁荣发展。     

高职“互联网+外贸”创新创业型人才培养路径研究

"互联网+外贸"蓬勃发展对跨境电商人才培养提出更高要求,职业院校应顺应形势所需和政策导向,通过构建"宽基础-多模块-重创新"三位一体的创新型课程体系、构建通过参与创新创业技能大赛"以赛促创"的机制、构建"实践实训-项目实战-孵化创业"三阶递进的创新创业基地来提升学生的创新意识和创业能力。     

跨境电商加速发展背景下新型高职外贸人才培养探析

在跨境电商飞速发展的背景下,迫切需要懂国际贸易、商务英语、平台操作等知识的综合性型高职国际贸易专业人才,从对跨境电商人才的岗位设置、知识技能、职业素养需求出发,探讨跨境电商背景下新型高职外贸人才培养问题,提出确定人才培养目标,制定切实可行的教学计划,加强师资队伍建设,科学设计教学项目,完善评价机制,大力推进订单培养模式,实现人才培养良性运转,开展"引企入校"的培养模式,实现学校、企业、学生无缝对接,构建基于创业平台的实践教学模式,激发学生创业热情等培养新型外贸人才的对策建议。