基于素质教育的“卓越计划”人才培养模式研究

"卓越计划"是我国加快向工程教育强国迈进的重要举措,其核心是学生综合素质的培养。本文以土建类建环专业为例,分析了社会对人才的综合素质要求及现有人才培养方案的不足,研究制订了基于素质教育的"卓越计划"人才培养方案,该方案以社会需求为导向,以全面提高学生综合素质为目标,优化教学内容和课程体系,在人才培养的全过程中将专业素质教育和非专业素质教育置于同等地位,强化了学生的工程能力、创新能力、工作能力以及社会责任感的培养。     

高校大学生创新创业教育探析

近年来,高校大学生创新创业教育成为我国人才培养的重要发展战略,教育部在《关于推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中指出,要积极鼓励高校学生自主创业;党的十八大也提出了"全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。"如何实现高校大学生创新创业教育的体系化、     

加强我校大学生创新创业教育的研究与实践

大学生创新创业教育已成为现代教育改革和发展的新趋势,我校由于重视和保障体系完善,近几年取得了很大成绩,但也存在一些问题.调查发现,影响我校大学生创新创业教育深入发展的主要因素有:认识深度不够、激励机制不健全、师资力量不足等.加强和改进我校大学生创新创业教育,对于实现我校创新型高水甲大学的建设目标具有重要意义.     

创新创业教育在高职包装专业实践的探究

创新创业是新时代对高职院校大学生的要求,也是包装专业发展的目标.本文首先对高职教育与创新创业教育进行分析,梳理两者之间的内在联系;然后针对高职院校大学生创新创业教育特点以及专业教育的要求,结合包装专业,提出了人才培养上将专业教育与创新创业教育融合发展的宏观思路,多措并举地将创新创业教育与专业教育全过程进行融合,并从院校...     

“卓越工程师计划”培养新模式下校企交互式学生管理模式的探索与实践

本文主要介绍了在“卓越工程师计划”培养新模式下,开展校企联合的交互式学生管理模式的实践经验。总结了在实施“卓越工程师计划”后,学生管理工作面临的主要困难、问题和挑战,并就这些问题提出了解决问题的原则和方法。实践证明,开展校企交互式管理有利于校企双方实现人才培养的双赢局面。     

校企合作实施“卓越工程师教育培养计划”的探索

校企合作实施"卓越工程师教育培养计划"对于创立校企合作联合培养人才新机制、提高工程创新人才培养质量具有重要的作用。实施"卓越计划"亟待解决的首要问题是如何构建校企合作、企业全面参与的卓越工程创新人才培养体系,可通过校企合作建立实践教学平台、建立校企"双向交流"关系、开展企业生产实践活动、实施毕业设计形式改革等措施,建立企业全程参与,校企共克难关、携手共赢的"卓越计划"人才培养机制,以确保"卓越计划"的有效实施。     

大学生工程素质培养与创新创业教育关系探析

目前大学生创新创业教育在我国正逐步兴起,也成为高等教育发展的重要成分,工程素质培养与创新创业教育关系密切,工程素质培养是创新创业教育的基础,创新创业教育是工程素质培养的深化与升华,创业离不开创新能力的培养。而工程素质培养是在实践中加强大学生的创新教育,培养大学生的创新思维和创造能力。通过本文研究,对的学生的成才有促进,同时对高等教育起到长足发展的作用。     

构建基于“卓越工程师教育培养计划”和CDIO的工程图学教学体系

CDIO是当前国际上的新型人才培养模式,“卓越工程师教育培养计划”是教育部提出的实现工程教育强国的重大战略措施,两者都以培养国际化工程师为目标.介绍了当前图学教育中存在的不足,结合燕山大学机械工程学院实施CDIO教学改革和卓越工程师教育培养计划实践,探讨如何构建基于“卓越工程师教育培养计划”和CDIO的工程图学教学体系,保证课程的工程性和实践性.实验证明,该教学模式对于启发与培养大学生工程能力和创造性有效,为后续专业课程的学习、毕业设计与科研工作奠定良好基础.     

大学生创业教育效果探析

大学生创业教育是以大学生创业意识、创业知识、创业素质的培养为目标。对于转变高校人才培养模式,破解就业难题有着重要的作用。如何对正在开展的创业教育效果合理评价,促进创业教育调整、发展、进步更显得尤为重要。文章提出通过创业教育开展,结合各项指标、各个方面、各个阶段来探讨建立有效的评价体系,提高创业教育实效性。     

卓越课程“包装结构设计”的改革实践

依据《江南大学卓越课程建设管理办法》,卓越课程须对课内外教学内容与时数进行统筹安排,实践教学方法及其考核方式须进行改革。包装结构设计课程的实践性和应用性较强,在卓越课程改革中,将包装结构设计课程实践性教学环节设置为"实践(课堂讨论+课程项目调研+实验课+创意设计教学=设计实践与作品)+物化成果"模式;课程考核包含了平时课堂讨论情况、设计实践与作品、卷面成绩几个部分,物化成果已成为学生考核成绩的重要参考项目。实践性教学的加强与具有创新激励作用的公平评价方案,极大地提升了学生的学习热情,其学习的主动性及其综合能力均得到了较大提高,同时包装结构设计课程教学的物化成果也有了较大幅度的增加。     

高职教育创业创新教育的思考

从职业教育本身特点看,各类专业的教学与社会实际紧密结合,最适宜开展创业教育,也容易收到好的教学效果。所以职业教育要将培养学生的创业意识、创业能力纳入职业教育的培养目标,构建新型的职业教育的人才培养模式,突出实践性,构建具有创业教育特色的职业教育实训体系。将创业教育作为职业教育课程的重要内容,在职业院校切实开展好创业教育。     

“异化教育”困境下教学创新核心理念探析

任何个体都有其维护自身保持本质的权利,教育也是如此。然而,在当今社会,受教育者追求知识的目的已经变成了借用知识谋取能够获得最大利益的相应职位从而得到最好的物质享受和地位身份,他们不得不放弃追求自由生活的权利去听从“异化教育”的安排。在当前这样的教育困境下,教育犹如经济,要想走出困境必须像转变经济发展方式一样尽快转变现有的教学理念,构建一种科学的、合理的．创新的教学方式,让中国教育真正走向育民强国的道路。     

创新综合计划的“PDCA”优化管理

为认真贯彻落实国家电网公司"集团化运作、集约化发展、精益化管理、标准化建设"战略方针,进一步加强综合计划的刚性管控,国网山东阳谷县供电公司(简称"阳谷公司")以提高质量和效率为目标,以信息化网络监测为抓手,结合质量管理"计划、执行、检查、处理"(简称"PDCA")四个阶段要求,积极探索,不断改进、优化综合计划的管控流程。公司通过三年的实践,深化了综合计划的全员、全过程、全方位管控,有效推进了综合计划的信息化、规范化和标准化建设,进一步强化了综合计划的平衡、控制和协调功能,充分发挥了综合计划的统领和指导作用。     

基于创业教育在工程综合实践训练中的研究

创业教育就是通过开发和提高学生创业基本素质和创业能力的教育,使学生具备从事创业实践活动所必须的知识、能力及心理品质。而我们的工程实践教学训练其主要目的也是培养学生的综合性素质,特别是注重实践能力和创新能力的培养,为了学生将来走出学校的大门能更好地适应社会,能具有适应性的能力,将来为社会多做贡献。本文以创业教育为目标说明在实践教学中培养学生的创业能力。     

安徽省启动创新创业领军人才特殊支持计划

科技部网站消息，9月10日，安徽省召开新闻发布会．从今年起，安徽省启动创新创业领军人才特殊支持计划，用10年时间遴选支持1000名左右能够突破关键技术、发展高新产业的领军人才，为加快创新型省份建设提供人才支撑。     

安徽省启动创新创业领军人才特殊支持计划

正当前,区域间高层次人才竞争日趋激烈,转变发展方式、实施创新驱动发展战略,对创新创业人才工作提出新的挑战。在此背景下,安徽省加大人才政策创新力度,实施"省特支计划",提升安徽省人才竞争比较优势。"省特支计划"紧紧围绕省主导产业和战略性新兴产业发展,坚持激活存量与引进增量相结合,突出创新创业,集成政策资源,加大支持力度,从今     

基于问卷调查的“工程制图”课程教学实践创新

基于以学生为主体、教师为主导的问卷调查和师生座谈的方法,了解学生在运用现代计算机多媒体技术进行＂工程制图＂课程学习中遇到的问题,在教师积极引导和学生主动参与的基础上分析产生问题的原因,提出改进＂工程制图＂课程教学的新方法,并在教学实践中不断创新。该方法充分体现了＂教师是主导,学生是主体＂这一现代教学理念,使现代教育思想与先进教育观念在＂工程制图＂课程教学实践中成功实施。     

“大学生素质拓展计划”实施的保障机制探析

“大学生素质拓展计划”是一项复杂的系统工程,其有效实施必须建立一体化运行的保障性机制。笔者结合实际,提出了包括组织管理、项目规范、奖惩监督、评价认证、认同互动等五大系统机制,旨在推进“大学生素质拓展计划”成为对大学生进行人力资源开发、促进其全面发展的系统工程。     

厦门高新区新增两名“千人计划”创业人才

正近日,第十批国家"千人计划"创业人才资格名单公布,厦门市有2人入选,全部来自火炬高新区,分别是厦门赛凡信息科技公司的黄剑和厦门颉轩光电有限公司的孙锋青。截至目前,高新区共有4名国家"千人计划"创业人才。海外高层次人才引进计划(简称"千人计划")主要围绕国家发展战略目标,从2008年开始,用5到10年在国家重点创新项目、重点学科和重点实验室、中央企业和国有商业金融机构、以高新技术产业开发区为主的各类园区等,引进并有重点地支持一批能够突破关键技术、发展高新产业、带动新兴学科的战略科学家和领军人才回国(来华)创新创业。据悉,赛凡公司自主研发的云存储产品应用的是目前世界     

创新创造价值 ——国家大学生创新创业计划训练项目辅导有感

国家发展离不开具有创新能力的高素质人才,培养学生的创新能力也是高等教育的重要职责。本文以辅导国家大学生创新创业训练计划项目为例,阐述了包装设计创新的重要性,并认为将应用性创新和实验性创新进行有机结合,就能够达到创新训练效果的最大化。