体验式培训在《团队建设》课程中的应用

在当今注重个人学习和发展、注重组织团队修炼的时代,寓教于乐的体验式培训是一种卓有成效的团队训练方法。对来自企业的各类培训班,通过开展一系列的团队建设活动,有意识地为培训学员提供交流沟通的平台,帮助学员架起相互学习、信任与合作的桥梁,能使学员充分享受成人团队学习的乐趣。     

石化企业体验式安全培训现状分析及技术展望

通过对石化企业体验式安全培训现状的分析,总结了石油化工工艺流程安全、应急响应与事故预案、典型事故案例回溯培训和培训中安全防护措施等方面的不足.随着三维虚拟现实技术与数字沙盘技术的不断发展,基于模拟仿真方式的体验式安全培训将持续快速发展,并为石化企业应急演练与指挥、事故模拟和标准化操作培训提供全面的技术支撑.虚拟现实技术、数字沙盘技术和实物操作技术的无缝连接,将成为体验式安全培训的主流发展方向.     

提高培训学员学习积极性的实践——体验式培训初探

体验式培训是基于现代教育思想和管理理论的一种新的学习方式,可使受训者端正学习态度、激发潜能,增强团队活力、凝聚力和创造力,以最佳状态开展创造性工作。     

体验式教育在石化企业安全培训中的应用

通过介绍福建联合石油化工有限公司黄小滨劳模安全创新工作室体验区的设计、实施情况以及体验式教育模块(VR模块),说明体验式教育在石化企业安全培训当中的应用.体验式安全教育可以在安全条件下让参与者最大程度感受石化生产的危险性、有效将实际事故案例和现场体验相结合以及作为职工安全技能竞赛仿真平台.为了使黄小滨劳模安全创新工作室...     

中油集团公司“国际化人才千人培训工程”首期英语培训班开学

6月19日上午，中油集团公司培训组织与管理培训班在中国石油广州培训中心报告厅举行开班典礼。本次培训班共有66名学员，在10天的培训中，将学习集团公司“十一五”教育培训总体思路；企业培训规划的制定和管理；培训体系策划；培训项目管理；培训方法和技巧等多门课程，旨在提升企业培训组织管理者培训项目策划与项目管理能力，提高培训管理的针对性和有效性。中心主任王基鹏在开班典礼上讲话，勉励学员珍惜学习机会，争取取得良好的学习效果。     

引入体验式培训理念 持续创新管理培训方法

近年来,中国石油的海外业务快速发展。为了建设一支与海外业务快速发展相适应的国际化人才队伍,中油集团公司加大了国际化人才的培训和相应课程的研发力度,并通过持续创新培训方法提高培训质量和效果。笔者将体验式培训的理念引入管理类培训中,探索了"团队建设式"、"游戏式"、"录像回放式"三种培训方法。     

促动技术在企业管理干部培训中的应用

管理干部培训重在方法。已往的干部培训课过于注重理论教学,缺少方法类的培训。本文介绍的促动技术是给人们提供一种分析问题和解决问题方法的培训课程,是适合管理干部培训的一种体验式培训模式。在大庆石化公司青年干部培训班上,通过促动技术的一个教学模块《团队共创》向人们展现促动技术培训课的全过程。     

集团公司科技处长岗位培训班开班

中国石油2006年组织人事处长培训班开学典礼于7月3日上午在北京石油管理干部学院举行。集团公司党组成员、副总经理郑虎同志出席开学典礼并做重要讲话。郑总首先传达了最近召开的中央组织工作会议精神，指出中央非常重视组织人事队伍自身建设，应当大力加强组织人事队伍培训学习，将学习与履行责任、完成使命相结合，增强学习的自觉性和主动性；将学习与解决当前人事工作重点、难点问题相结合，提高学以致用的效果；将学习与转变作风、加强主观世界的改造相结合，圆满完成培训任务。郑总同时强调，要依靠强化学习和培训，使员工牢固树立终身学习的意识，真正把学习当作一种境界、一种追求，努力建设学习型组织和团队，为集团公司发展提供坚强的人才和组织保障。来自集团公司44家上市与未上市企业的负责组织人事工作的45名同志将在北京石油管理干部学院进行为期近一个月的培训。     

石油化工产业面临的形势和我们的任务

通过学习十四大和八届人大会议精神,分析石化工业面临的形势和任务,指出建立社会主义市场经济体制过程中参与国内、国外市场竞争的关键是人才的竞争。根据总公司人才培训规划,提出人才培训应采取的形式以及教学内容和教学方法上的改革,并提出我院与之相适应的改革的设想。     

储罐机械清罐作业虚拟仿真培训系统的研究与应用

针对机械清罐作业的高危、易爆特点以及传统培训方式缺乏直观感受的问题，综合利用计算机图形学、三维建模、多媒体等多种技术手段，构建了机械清罐作业虚拟仿真培训平台。该培训平台具有数字化、标准化、流程化的特点，主要包括岗位标准化操作虚拟仿真培训、应急处置虚拟仿真培训、理论知识培训、作业流程视频展示、虚拟仿真考核、系统设置与管理等功能，可以在PC端、安卓移动端离线运行。应用该平台，可提升员工学习的自主性，实现了由传统培训考核到信息化培训的转变；通过岗前测试和员工碎片化时间自我学习等新型培训学习方式，使岗位员工在上岗操作前进行全面风险因素识别，熟练掌握标准化操作和应急处置技能，显著提升了培训效果，进一步推动机械清罐作业实现本质安全。     

课题研究式培训-促进培训成果转化的新方式

课题研究式培训,是一种具有形式新颖、与授课相辅相成、与实践紧密结合、适于团队学习的独有特点的培训方式。培训对象通过参与课题研究的各环节,结合理论将管理中关注的热点、难点问题加以研究,设计管理方案,最终形成能够为领导层的管理决策提供切实可行的研究报告,并可将培训成果迅速转化到企业管理实践中。该方式在推进企业学习型组织的建立和促进企业培训的良性循环中具有积极作用和良好效果。     

对参与式培训法的几点认识

学习的方式和过程与学习的内容和结果同样重要,方式会影响学习内容的吸收程度,过程会决定学习结果的质量。“参与式培训法”是个体参与到活动中并与其他个体合作学习的培训方法。目的是利用成人教育的特点,通过创设情境,利用视觉、听觉、触觉、表达等多种辅助手段,引导受训者在活动、表现和体验中反思自己的经验与观念,在交流和分享中学习他人的长处,产生新的思想和认识,采取行动改善现状,实现自我提高。     

Interactive plant simulation modeling for developing an operator training system in a natural gas pressure-regulating station

This study proposes a method of interactive plant simulation modeling which delivers the online simulated results to the field operators and induces them to take proper actions in the case of pre-identified accident scenarios in a chemical plant. The developed model integrates the real-time process dynamic simulation with 3DCFD accident simulation in a designed interface using object linking and embedding technology so that it can convey to trainees the online information of the accident which is not available in existing operator training systems. The model encompasses the whole process of data transfer till the end of the training at which a trainee operates an emergency shutdown system in a programmed model. In this work, an overall scenario is simulated which is from an abnormal increase in the main valve discharge (second) pressure due to valve malfunction to accidental gas release through the crack of a pressure recorder, and the magnitude of the accident with respect to the lead time of each trainee’s emergency response is analyzed. The model can improve the effectiveness of the operator training system through interactively linking the trainee actions with the simulation model resulting in different accident scenarios with respect to each trainee’s competence when facing an accident.     

高新技术培训方法探讨——南海油田对外合作开发人才培训实践总结

借鉴外国石油公司人才资源开发经验,基于南海油田对外合作开发人才培训实践,探讨了对外合作开发模式下,围绕海上油田开发生产搞好高新技术培训的方法。狠抓技术转让培训,注重岗前、岗位、接替培训,参与研究,承包服务,建立学习型组织,因材施教,滚动培训等培训方法,是海洋石油对外合作开发模式下实施高新技术培训的有效方法。     

专业英语教学初探

本文主要探讨专业英语教学中学生存在的问题和教师所选取的教学法，提出建立学生档案，根据学生具体情况和教学大纲要求，采取以学生实际操练和教师起指导作用为主，课堂教学为辅的教学法来提高专业英语教学质量。     

成人英语学习动机和学习策略的调查分析

英语学习策略是指对英语学习过程最理想的调控。学习动机是推动和维持人的学习的心理动因。运用定性研究和定量研究相结合的方法，来分析接受英语培训的成人的学习动机水平和学习过程中英语学习策略使用的情况。通过对这两方面的研究，为企业人力资源部门制定培训计划和培训部门开展英语培训提供依据。     

压力容器板材可弯性实验分析

压力容器板材冷热弯卷的可行性问题，过去一般通过纯实 验来测定。从理论与实验两方面对冷热弯卷的可行性作了统一描述，这种方法是对该问题的 理论解释和实际应用。     

论培训学员特点评估——以企业专业技术人员培训为例

基于威廉．J．罗思韦尔和H．c．卡扎纳斯提出的教学设计准则以及ADDLE模型，重点讨论了学员特点的选择和分析，并将其与常用的传统三层次分析方法进行了对比和讨论，此外还对学员特点的评估、根据评估结果进行学员特点基本信息归档的相关问题，给出了一些可供参考的思路和方法。     

一种全新的培训模式：视频材料课

视频材料课，是起源于哈佛商学院的运用在管理学培训中的新型培训模式。该模式通过对符合培训课程主题的视频材料的精心取舍，为受训者提供较为真实的情景和极具冲击力的视觉效果，使受训者在记忆深刻的同时感受和领悟管理学的精髓，提升对问题的深入认识与系统思考的水平。作者结合企业培训实践，对该培训模式的开发、设计及实际操作进行了探索。     

深化总图专业在项目可行性研究阶段的职能

工程设计企业的总图专业，工作贯穿工程项目可行性研究始终，覆盖了相当部分的工作范围。总图专业介入项目可行性研究的深度，一定程度上大于其他专业；总图方案的优劣，直接影响项目的投资和用地。很多情况下，可行性研究的多方案论证，是围绕总图方案的论证比较来进行。深化总图专业在可行性研究阶段的工作，可以避免项目草率地进入下一设计阶段，降低施工和项目管理的难度，减少变更，避免返工，为项目顺利实施奠定基础。