产业转型升级与职业本科材料成型及控制工程专业教育发展关系的研究

目前,随着产业的转型升级,生产企业对技术应用型人才的需求越来越强烈,要求也不断提高,迫切需要举办职业本科教育。在发展职业本科教育途径中选取职业院校优势专业进行职业本科教育试点,以产业转型升级情况下职业本科材料成型及控制工程专业教育发展问题为研究对象,分析材料成型及控制工程专业教育发展要解决的问题,从而加快推进高职院校进行职业本科教育试点,为区域内材料成型及控制工程技术应用型人才培养提供参考。     

中国农村消费教育报告

详细叙述了当代我国农村消费教育的特点和消费者组织在农村消费教育中的角色定位，深入剖析了我国农村消费教育的发展趋势．提出了要以消费者组织投诉服务和工商综合执法平台为依托、以优化农村市场消费环境为重点、加强消费教育理论研究和加快消费教育立法进程等全面推动消费教育发展的建议，以引导广大消费者科学合理消费，促进农村消费升级。     

浅谈我国农村教育的公平问题

随着经济的高速发展,我国的教育事业实现了跨越式发展,同时农村的教育状况也有了明显改善,但发展时期的诸多不公平导致了教育领域的不公平,农村教育面临的不公平问题尤其突出。这种不公平的现状,给我国社会进步带来了极大的负面影响,因此,农村教育的公平性问题也成了当前教育公平领域急需解决的问题。从教育公平的内涵出发,对农村教育面临的不公平问题及其原因进行了简单分析,并试图寻找解决这种不公状况的对策和途径。     

乡村振兴战略背景下农村留守儿童教育现状及对策研究

百年大计,教育为本,实现乡村振兴,必须坚持教育先行的理念,优先发展农村的教育事业。然而伴随着大批农民工涌入城镇,农村留守儿童的数量急剧增加,农村留守儿童的教育状况不容乐观。因此,在乡村振兴的大背景下,如何保障农村留守儿童的健康成长和教育发展,是实现乡村振兴和促进乡村社会和谐发展的亟须解决的重要问题。     

高等教育大众化对农村人口流动的影响

高等教育对农村社会的影响主要体现在农村人口向城镇流动和农村职业地位的提升等方面。高等教育大众化一方面成为农村人口流动、农村职业地位提升和农村基础教育发展等方面的积极动因；但另一方面，由于受城乡之间的天然差异和制度性障碍等因素的影响，高等教育大众化也给农村社会流动带来了很多不利影响。     

要使农民成为社会上有尊严的职业

于今,能致富的产业、职业才有体面和尊严。我国宋代有过居于世界首位的经济繁荣,那时农业是主体,加上手工业、商业,说明农业不见得就是天生弱质产业。改革开放,国家工业化和城市化发展,大量农村劳动力参加工商业和城市建设,农忙季节劳力紧缺促生农机专业户,两类农户相继致富。农业规模化的家庭农场出现靠农业致富的职业农民。农民渐成有尊严的职业。美丽农村建设和城镇化发展,使职业农民享受到城市优越的生活条件。我国农民职业正大踏步向有体面、有尊严的职业迈进。     

加快农村经济发展的有效途径

深入研究和准确把握"三农"改革发展的新形势、新任务,稳步推进农村土地流转管理服务及土地承包经营纠纷调解仲裁体系建设,依法快速发展农民专业合作社,深入拓展农村集体资产财务管理,不断巩固和减轻农民负担,是促进农业现代化和新农村建设,实现农村经济健康快速发展的有效途径。     

加强大学生思想政治教育有效性的途径探悉

从思想政治教育的指导思想的更新,教育者职业前景的科学规划、教育方法和手段的转变等方面,探悉提高大学生思想政治教育工作有效性的途径.     

对新时期忻州市农机化发展的思考

根据忻州市作为农业大市的特点,提出了忻州市发展农机化的指导思想、主要目标和主要措施,对新时期发展忻州市的农机化和农村经济具有一定的指导作用.     

农村教育问题现状及对策

我国是一个以农村人口为主体的发展中国家,农村教育发展如何将直接影响社会主义新农村与和谐社会的建设.目前,我国农村教育存在诸多问题,阻碍了农村教育的健康发展.本文试图从分析农村教育的现状、存在问题出发,努力探究解决问题的对策,促使农村教育走上健康发展的轨道,让农村教育为培养建设社会主义新农村与和谐社会所需要的人才做出应有的贡献.