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侯慧玲 《数字社区&智能家居》2010,(9X):7817-7818
在分析了传统C语言教学优缺点的基础上寻找到一种促进学生自主学习的途径——利用Moodle平台构建C语言自主学习网站。网站设计结合了Moodle平台本身特点和网站自身功能需求,可以辅助C语言传统课堂教学,提高学生自主学习效率。 相似文献
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本文分析了构建一个网络课程学习平台对于C语言初学者的必要性,对网络课程平台的教学模式、设计原则、开发过程、技术应用等多方面进行探讨之后,运用基于开源php平台的Moodle,设计和构建了适合于本校学生使用的《C语言程序设计》网络课程平台。 相似文献
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本文提出了基于BlackBoard平台的公共课建设模式,详细阐述了《C语言程序设计》课程在BB平台的建设情况,以及如何充分利用平台上建设的教学资源辅助教学,达到提高教学质量的目的。 相似文献
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文章在分析网络课程教学现状、教学优势和网络课程的发展趋势的基础上,结合宁夏某职业技术学院C语言课程,设计开发了满足宁夏某职业技术学院C语言课程的网络教学辅助系统。运用基于开源php平台的Moodle建立了一个CMS(curse management system,课程管理系统)学习网站。实现了课内学习与课外学习的有效结合,引发对网络化课程教学新思考,利用网络课程加强师生之间在C语言课程上的交流和互动,带动其他课程的信息化和网络化,从而推进和促进职业技术院校信息化和网络化教学的发展。 相似文献
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基于积件思想,对五年制高职计算机课程项目式教学进行探索,以C语言程序设计为例研究分析,并组建C语言程序设计课程知识点积件库,编写高职C语言程序设计课程项目式校本教材,分析C语言程序设计课程教学项目“阶梯电价计费”.并借助开源平台Moodle实现了教学项目的应用. 相似文献
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霍静 《自动化与仪器仪表》2014,(1):125-126,128
Moodle 开源教学平台在我国教育领域得到广泛应用,为推动Moodle平台更深层次应用,以Moodle平台Feedback板块为例,结合学生C语言考试成绩,探讨Moodle平台数据的挖掘需求以及相应的挖掘方法。通过建立决策树、将数据规则可视化,探讨影响学生计算机成绩优良的因素,为优化学习、教学提供了科学参考。 相似文献
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在对C语言这样一门高职学生较难学习的计算机类专业基础课实施教学改革的过程中,通过整合Moodle和OnlineJudge系统等构筑了C语言教学网站,给学生提供了全面交互的教学环境.这对改变传统的教学方式,充分利用信息技术辅助教学的整个环节,提高学生学习能力和使用C语言解决实际问题的能力具有积极的作用. 相似文献
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