高中物理教学中培养学生创造性思维的思考

物理教学与生活实际联系十分紧密,在教学过程中需要发挥学生的一种创造性思维,通过学生创造性的自发对问题进行分析和探讨,对物理现象进行思考,才能更好对物理原理进行深入的分析和理解。本文分析了创造性思维能力的概念及与物理教学的关系,证明了创造性思维对于物理教学的重要性,并在此基础上从五个方面研究了如何在高中物理教学中培养学生的创造性思维能力。     

以创造性思维的培养为教学主线——论艺术设计教育中的基础与专业的融合

在1998年教育部颁布的普通高校本科专业目录中,将“艺术设计”专业作为一门艺术学科名正式确定,从此“艺术设计”这一术语才得以广泛运用并为学术界所认可。     

谈初中物理教学中创造性思维的培养策略

在中学物理教学中开发学生的创造潜能,培养学生的创造性思维能力,是新课程体系中的主要目的之一,也是素质教育的主旋律。它可以通过激发学生兴趣、鼓励学生提问、训练学生的发散思维和联想能力．展开科技兴趣活动等几条途径来实施。     

在技工学校德育课程教学中开展素质教育及培养创造性思维的途径浅析

在技工学校深入开展素质教育，培养学生的创造性思维，是建设一流技能人才队伍和高素质劳动者的前提和基础。在这一进程中，德育课程因其具有鲜明的学科特点和优势，可发挥独特的作用。因此，必须不断提高教师的综合素质，将德育课程教学与开展素质教育、培养学生的创造性思维紧密结合起来，促进学生的全面发展     

数学教学中培养学生创造性思维的理论和实践分析

本文从什么是创造性思维入手,继而分析了数学教学中培养学生创造性思维的理论和实践策略,希望对小学数学教学有一定的启示。     

新课程标准下高中物理教学中培养学生创造性思维的策略研究

培养学生创造性思维是素质教育的重点,培养创造性人才更是时代发展所需。高中物理学科本身特点决定教学中要强化学生创造性思维培育。作为新时期下的物理教师,也要基于新课程标准探究更有效的教学策略。文章从创造性思维概念及具备的特征上分析,重点探究在新课标下学生创造性思维的培养策略,包括：巧妙设计问题、小组合作探究、物理实验操作、发挥引导作用、强化情境教学、组织课外活动等内容。     

浅谈如何在幼儿园语言教学中培养幼儿的创新性思维

在幼儿语言教学中，教师不但需要鼓励和启发幼儿的语言能力，更重要的是，在“说”的过程中培养幼儿的创造性思维，使幼儿体现出“创造性”，在启发幼儿思维时要激活幼儿的创造力。美国创造力研究专家托兰斯认为：创造力的发展必须在自由而安全的氛围中才能进行。所谓自由，就是尽量减少对儿童行为和思维的无谓限制，给其自由表现的机会；所谓安全，就是不对儿童的独特想法进行批评和挑剔，使其消除对批评的顾虑，获得创造的安全感，敢于发表自己的见解。因此，只有在课堂上创设自由而安全的氛围，幼儿五彩缤纷的思维世界才会展现在我们眼前，才能收到事半功倍的教学效果。     

容器外观造型及效果图生成

针对容器设计和构造模型的复杂多样性 ,阐述了一个计算机辅容器外观造型及效果图生成系统 ,介绍了它的设计原理 ,主要模块及实现方法。该系统可方便地进行容器的设计、展示、修改 ,从而大大提高设计效率。     

材质特性在家具设计中的运用

目的主要分析家具设计中的材质特性表现与用户之间的情感联系。方法通过认知心理学,情感化设计法则等研究方法对材质自身所蕴含的特性进行深入整合;分析了木材、竹材天然肌理与物理特性的融合,金属、玻璃所蕴含的材质特性对比,将材质的色彩、肌理、质感在家具设计中所产生的情感表达给用户。结论论述了材质在家具设计中情感特性和物理特性,以及如何在家具设计中适当的运用材质,只有合理的利用材质特性才能将材质的内涵运用的淋漓尽致,设计出符合大众情感需求的家具。     

混凝土外观美化材料的研制及其性能研究

为使混凝土结构外观和耐久性协同提升,研制了一种混凝土外观美化防腐蚀材料,该材料包括底、中、面3层,分别发挥不同作用,共同构成美化防腐蚀材料体系.底层与基材表面形成憎水层,中层解决了混凝土色差问题,面层隔离外界以保护结构外观、提高其耐久性.通过与其他涂料体系的性能对比研究表明:该混凝土外观美化防腐蚀材料具有优异的防水性和...     

织构分析在材料检测中的应用

控制织构的类型和含量可以发掘材料最大潜能，因此织构材料广泛应用于各种功能器件和工程构件中。阐述了织构存在的多样性，织构的测量和表征以及织构的应用。重点讨论了如何利用织构分析对材料物相定性和修正物相含量的计算，以及以弹性模量为例介绍如何利用织构分析对材料的宏观性能进行计算和预测。     

基于市场调查下陶瓷智能水杯外观的研究与设计

目的 解决陶瓷材质在智能水杯市场中占比较低的问题。方法 选择市场上具有代表性的产品进行调查,对调查数据进行可靠性验证与逻辑回归分析。对比不锈钢材质,分析陶瓷材料作为智能水杯外观的优缺点。结果 发现占比不足的主要原因,集中于陶瓷智能水杯的外观触感、装饰和重量等方面的不足。结论 结合人体工程学与分析主要消费群体的需求,提出了6套针对性的创新设计方案。实现了陶瓷材质智能水杯外观的创新设计,消除了在装饰、触感、重量等方面的设计问题,能够满足青年、中老年消费群体的使用需求。可实现陶瓷材质智能水杯在市场中的占比大幅提升,解决市场上陶瓷智能水杯应用较少的痛点。同时,也可为其他智能水杯材质的设计与创新提供了实用的参考方向,对水杯行业的“创新设计”有着积极的推进作用。     

产品设计中材料感觉特性的运用

阐述了材料除具有其基本的功能特性外,还具有其特有的感觉特性.在产品设计中,合理运用材料的感觉特性,对于满足消费者的生理和心理需求具有重大的作用.本文研究分析了材料的感觉特性,探讨了产品设计中材料感觉特性运用的方法及作用.     

金属材料的感觉特征与产品形态设计

当市场上的同类型产品出现得越来越多的时候,人们时于产品的价值与产品的喜好已经从过去单纯的功能考虑转化为实现"自我为主"的诉求层次,即更多地追求心理上的满足.同时,也越来越意识到工业产品设计中造型材料的意象转化方法对于产品设计的巨大作用.本文从金属材料感觉特性的角度出发,对金属材料的材料意象转化方法展开了讨论,最终归纳出产品造型材料意象转化设计的方法,并运用实例来加以佐证.     

稻米原料品种对年糕制品品质的影响研究

目的 阐述不同品种的稻米作为加工原料对年糕的外观口感等品质的影响。方法 选用不同品种稻米(宁84、宁88、甬优12、甬优15和甬优1540)作为原料,加工成年糕后测定其淀粉组成、质构特性、耐水煮性和色差,用以表征其口感和外观品质。结果 根据相关性分析结果显示,年糕的直链淀粉含量和直链–支链淀粉比例与其硬度和内聚性分别呈正相关性和负相关性(相关系数的绝对值均大于0.8)、支链淀粉含量和回复性呈正相关,相关系数为0.71。宁84品种回复性、内聚性和硬度指标在所测样品中最为优秀且呈现极显著差异,代表着口感软糯而富有嚼劲,但其色泽偏黄偏暗。甬优1540品种有最佳的耐水煮性和较好的色泽。结论 各个稻米品种作为年糕原料存在着优缺点,一方面,这意味着选育年糕专用水稻品种存在必要性;另一方面也表明了年糕产品需要根据目标市场和消费者喜好侧重进行原料选择和后续的研发。本文报道并揭示了稻米品种对年糕品质的影响,为相关产业的技术发展提供了理论指导。     

设计创意是企业品牌化发展的原动力

2005年国家提出了"从中国制造到中国创造"的发展理念,"品牌中国"运动席卷华夏大地.这是中国企业完成从财富时代到品牌时代的最大契机.文中对设计创意是企业品牌化发展的原动力作了进一步的探讨与研究,品牌设计创意是设计师情感的表达;设计师是企业品牌化发展的灵魂;市场营销是品牌设计创意的来源和检验.     

羌族服饰中的羊角纹图案构成与设计思想研究

目的 研究川西北岷江流域羌族服饰中的羊角纹图案构成法则与设计思想。使人们更深入地理解羌族羊角纹图案元素的起源、寓意及构成,提升民众对其设计思想的发掘与认知,使羌族服饰图案文化得到更好的创新、发展与传承。方法 通过文献研究、田野调查收集羌族羊角纹图案,并对其进行单独纹样归类整理和构成形式分析,然后通过结构原理分析与寓意提取,归纳设计思想。结论 通过研究川西北岷江流域羌族服饰图案中的羊角纹,从单独纹样三大分支(直角羊角纹与回形纹的碰撞、圆角羊角纹与如意纹的融合、正负空间中的几何羊角纹),到组合构成,总结出了适形填充、重复组合、图底反转三种构成法则,以及羊角纹图案设计思想,即几何风格、灵活再生、阴阳相济。