浅析园林景观之园路规划设计

园路作为园林的脉络．是联系各景区和景点的纽带．在园林中起着较大的作用．主要表现在两个方面：首先，园路起到导游的作用，它组织着园林景观的展开和游人观赏程序．游人沿着园路方向行走．使园林景观序列一幕幕地推演着．游人通过对景色的观赏，在视觉、听觉、嗅觉等方面获得美的享受；其次．园路具有构景作用，因园路也是造园素材之一，     

谈现代校园规划设计实践

规划设计贯穿环保生态的概念，以规划，景观，建筑三位一体的整体化校园设计为目标，营造出多层次现代与传统相结合的校园空间。立足于提高修养，陶冶情操，起到“环境育人”的作用。     

理性与感性的融合——浙江舟山新城中学规划设计

新城中学是一所省级重点中学的迁建项目.通过介绍这一项目的立意和方案设计过程,为当前时代背景下创造中学校园特色空间提供思路与理念.     

大学校园的广场规划设计

大学校院中的广场、庭院绿地和道路组成的校园外部空间,是师生日常生活、学习与活动不可缺少的物质环境,也是构成校园景观的重要因素。广场以空间的形式,组合着周围的建筑物,使其成为有机的统一整体,并组织着相互之间的交通联系;开阔的空间,可以提供充分的视野,更好地展示建筑形象;丰富多彩、亲切宜人的广场,富有凝聚力,吸引着人们滞留、休憩、开展课余活动,促进人际间的交往和信息的交流。广场犹如撤在校园中的一颗颗明珠,设计得体,定使校园增添异彩,所以它是校园规划中必须倾注巨大精力的一个课题。。     

常州武进职业教育中心校规划设计

介绍了常州武进职业教育中心校的概况，强调了生态基质、核、功能体、流通网络及边界五大元素在校园规划中的意义，研究了学校规划设计的功能分区划分，描述了安全通畅的交通流线、多样复合的空间特征及多层次的绿化景观，力求营造出具有自身特色富有现代气质的学校。     

港澳大学规划设计

为进行我国新型大学校园规划设计,我们曾赴港澳进行考察。这些大学多为二次大战以后所建,吸收了各国校园建设经验,又结合当地的实际,有不少经验值得总结与借鉴。一高密度的总体规划港澳地区人口稠密,土地十分珍贵,而大学校园又需较多的场地与面积。因之,一方面节约用地,另一方面又满足功能要求,并且创造良好的校园环境,这是香港高校校园规划中的一个重要课题。首先,十分重视立体化的规划方法,综合解决建筑布局、人车交     

校园网络—山地校园道路空间研究

从校园道路网络入手，以调查，访问为基础，从道路的作用，结构，道路空间及绿化等方面入手研究山地学校空间环境建设。     

形态产生于关系之中——对校园规划设计的新思考

提出校园形态的产生应从新的社会需要和环境适应出发,以符合逻辑结构的物质空间关系来确定学校建筑的进一步发展。探讨了基于新形势下的各类学校建筑规划与设计的新思考。     

谈常州市居住小区绿化规划设计

党的十一届三中全会以来,常州市同全国各兄弟城市一样,随着经济的发展,加快了城市建设的步伐。尤其是住宅建设的速度更快,规模不等的住宅小区如雨后春笋般的兴建起来。自1981年初建成花园新村之后,相继建成了清潭新村、北环新村、丽华新村、西新桥新村、红梅新村、勤业新村等六个居住小区,共计占地面积144万平方米。其中绿化用地45万平方米(人均公共绿地2平米/人)绿化覆盖率为30％,为城市居民提供了良好的生活环境,受到广大群众的欢迎,同时取得了良好的社会、环境、经济效益。人类的生存和发展总是离不开大自然的绿色植物,住宅建设的快速发展,也必然要对改善人民居住环境的绿化,提出更高的要求。常州市委、市政府非     

绿色理念山水情怀——达县师范高等专科学校新校区规划设计浅析

通过对达县师范高等专科学校新校区校园规划的分析,强调校园规划设计中人与自然有机共融的绿色理念和尊重自然地形的山水情怀,并指出校园规划建设应注意用地安全与生态还原、规划实施和调整的问题。     

从契合到整合--两个校园规划方案的解读

本文通过对两个校园规划方案进行分析,提出校园空间应该契合场地特征,从中寻找启发设计构思的线索,并依此整合各种设计要素,塑造具有个性的校园空间环境。     

校园规划的地域性思考——思茅师范高等专科学校新校区规划设计

该文通过对思茅师范高等专科学校新校区规划的设计思考,阐述对校园规划设计地域性的理解,只有植根于基地地域文化的大学校园才能真正成为有活力的育人沃土。     

关于我国大学校园规划当代转型的若干思考

我国的大学校园的规划与建设正处于转型期。校园规划在新的时代背景下如何实现自身的转型,以适应当代校园建设的需求,一直是有关人士密切关注的课题。本文以我国当代校园规划所处的特定历史时期——“转型期”为背景,通过从校园规划设计的三个基本层面：校园空间（设计对象）、设计者（人）、设计信息中介（工具）为切入点,探讨了实现我国校园规划设计转型的途径与策略。     

从分割到统一，弹性生长的校园规划——以武汉商业服务学院校园规划为例

该文介绍了武汉商业服务学院校园规划的主要设计思想,探索了弹性生长校园的规划设计手法,从交通、空间及景观设计等各个方面,强调了“以人为本”、安全高效的规划设计理念。该设计对于地块分割的校区规划具有一定的借鉴意义。     

台州市中央商务区规划设计

台州市中央商务区详细规划在概念规划方案构思精髓的基础上,优化原有空间序列,论证片区开发规模,细化功能构成,完善道路交通系统,深化绿化景观、地下空间等其他要素,并制定具体操作性的规划控制导则,实现从理想到现实的跨越,真正将概念规划的创意落到实处.     

对浙江省沿海城镇规划 "高起点"问题的探讨 --以台州市路桥区为例

本文以台州市路桥区为例,探讨浙扛省沿海地区城镇规划的"高起点"问题.改革开放以来,随着乡镇工业和个私企业的迅速发展,城镇数量快速增长,规模不断扩大,规划的"高起点"成为关注的焦点,高起点的内涵不同时期各不相同:80年代,城镇规划的高起点是"变大";90年代是"既变大又变高";21世纪将是"适宜的人居环境,良好的生态保护,延承历史文脉和有山水风貌特色的城镇".     

浙江大学紫金港校区西区概念性规划设计竞赛评析

建设具有显著办学特点和世界先进水平的研究型、综合型、创新型的一流大学,是浙江大学的总体发展目标.根据此发展目标,浙江大学紫金港校区西区概念性规划设计竞赛确定以学科群为特点形成组团式建筑群的规划理念.各参赛方案个性鲜明、风格显著,并为西区的进一步规划和实施提供了参考模式.     

当代大学校园规划设计的理念与实践

本文基于我国近年来在大学校园规划和设计领域做出的实践探索，从高等教育理念、校园布局的规划模式等方面论述了当代大学校园规划与设计的新特点。     

规划管理单元划分和管理图则编制研究——以浙江省台州市为例

该文以浙江省台州市为例,通过多角度分析现状城乡规划编制和管理中所面临的问题,借鉴多个城市的成熟经验.全面梳理整合已编规划,充分协调各方意见,最后构建了一个针对城乡规划管理实际需求、具有较强操作性的管理平台.研究构建的管理平台主要包括三部分内容:确定地域划分体系、划分规划管理单元、编制各单元的管理通则.