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1993年,美国首先提出了建设信息高速公路的计划,接着全球范围内掀起了一场信息高速公路热,由此将“永久改变人们生活、工作和相互沟通方式”。人类社会正在向信息化时代迈进。 电脑技术:电脑技术迅速发展与广泛应用,是电脑技术二大显著特点,也是电脑技术促进社会经济发展,推动人类文明进步的二大关键要素。 一、电脑技术迅速发展 计算机问世以来,其体系结构、产品结构、系统结构等技术都发生根本变化。 ●集成电路技术。器件是计算机的基础,经历了电子管、晶体管、集成电路、大规模和超大规模集成电路的发 相似文献
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《计算机》1999,(48)
中国经过十三年的艰苦谈判,终于和美国这个经济霸头签下了加入世界贸易组织(wTO)的协哟。这场谈判之曲折,朱总理的一句话形容的最生动:“十三年了,黑头发都谈成白头发了。” 不过,加入世界贸易组织的谈判虽然难,但是和加入世贸组织以后中国经济的新难度相比,可谓小巫见大巫。据国内的专家估计,中国的“幼稚行业’将因为加入世贸而大受冲击。所谓幼稚行业,首先指的是中国的技术密集型企业、资本密集型企业及服务业。这些行业在我国发展时间不长,是西方国家的强项。可以列入幼稚行业的有汽车、计算机、通讯设备、机床、医药化工等等。你只要将这个单子与上海要发展的六大支柱产业一对照,不准发现几乎是一致的。也就是说,我国新兴产业的发展,直接面对着西方发 相似文献
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《计算机》1999,(25)
一贯以“全面发展、人文见长”为办学特色的上海市重点中学——七宝中学,是沪上第一所由地方政府投资亿元、建造并投入使用的现代化寄宿制高级中学,配备国内一流教学设施。1997年徐市长在学校50周年校庆时寄予厚望:“实施素质教育、创办示范高中”。 新校区运转近二年来,各学科教师在使用现代化技术辅助课堂教学方面,取得了长足的进步。一改过去由电教员协助教学的方式:教师们一手拿教鞭,一手拿个遥控器;一手抓个试管烧杯,一手还能握住鼠标器;屏幕上显示的多媒体教学课件还清楚地指明作者便是执教人(任课老师自己制作课件)。 本着“严、实、精、高、新”的教风,学校首先果断地提出,将素质教育工作重点转移到了提高教师自身素 相似文献
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《计算机》1999,(27)
自90年代中期开始,静安一小的教育手段现代化工程开始全面实施。作为全国现代教育技术实验学校和上海市基教系统教育手段现代化试点工程的唯一的一所小学单位,于1997年建成100M快速以太网,校内做到终端计算机进入教室、教研室、学生活动室及行政办公室。校外则通过区教育网与上海教科网Cernet和Internet相连。 在整个工程的推进过程中,一中心始终遵循“一手抓硬件设备,一手抓软件开发,两手都要硬”的思路,充分挖掘现代教育技术在基础教育中的应用价值。 计算机作为教师学的辅助手段。利用多媒体教学手段提高课堂教学效果和效率,增强学生的知识吸收和理解能力,把传授知识的任务限定在课堂内完成,对促进学校的素质教育具有主要意义。目前,每个教研室配备2台联网多媒体计算机,通过网络应用系统,教师可以自由调阅与教学内容相关的一切背景资料、相关习题以及 相似文献
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《计算机》1999,(47)
半年前,我校信息科技与语文老师就开始“现代信息传媒技术”兴趣活动小组的尝试。 兴趣小组是由原有“电视摄像”和“新闻编辑”两个小组合并而成,成员是六、七年级的学生。兴趣小组的学生在老师的指导下,学习摄像技术、计算机文字处理、图片处理、Powerpoint、网页制作、新闻写作和采访等信息获取、处理、创新的技术和技巧,着重应用在电脑小报和中福会组织的系列活动中。 一、实践活动是获取信息的途径 现代社会主要特点是开放性、竞争性、创造性和法制性。为适应这些特点,就要求我们培养的人才具有广阔的视野,善于捕捉信息。在我们设计的培养学生信息素质的方案中,我们强调学生的实践活动,其重要目的是为了发挥学生的 相似文献
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《计算机》1999,(21)
点就是教育技术的现代化。我们要从思想上高度认识教育技术现代化的重要作用,教育技术的现代化对教育主客体的提高,对教育过程的优化都有非常积极的意义。 科学技术物化,使劳动对象和劳动资料产生变革,科学技术的人化,提高了劳动力的素质,从而极大地提高劳动生产力。信息技术革命正在创造一种新的教育形式:交互式电子教育。这种形式将发展成为终身教育体制,使几乎每个人在任何时间、任何地方都能学到几乎任何东西。 多媒体在教育中的应用,代表着教育技术的发展方向和未来,它的优越性正逐步被人们所认识,欧美发达国家的研究领先一步。我们应该努力赶超。教育部常务副部长吕福源先生最近说:“对现在的学生来说,计算机不是一个简单的工 相似文献
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《计算机》1999,(37)
“周健,敲图章。”大门外传来了邮递员的呼唤声。我急忙拿起图章和身份证冲到门口,邮递员把一封印有交通大学录取通知书的信函慎重地交给我。“热烈祝贺你被录取我校电子信息学院试点班(电脑科学与技术)专业”的字样跃入我的眼帘。终于,我考进了梦寐以求的大学,看着手中的通知书,我不禁回想起了我已走过的中学之路…… 一、千里之行,始于足下 记得六年前我迷上了打字,缠着父母要买打字机。可是我没想到父母经过商量,给我捧回了一台386,这似乎是第—次父母超额满足了我的要求。那时我连DOS命令都不会用,从些开始了我学习电脑的生涯。几个月后恰逢上海市信息学业余学校招生,我通过了考试成为了他们的学员。可以说,从那时起,我才算正式踏上了电脑之路。这首先应该归功于我的父母。当时电脑并未像现在那 相似文献
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