装HTPC，要谋定而后动 阿尔萨斯高清帝国机箱装机心得

趁着暑期闲暇．笔者在客厅组装了一套HTPC平台。在安装过程中发现HTPC的装机与普通PC多多少少有些不同,如果没有提前做好计划,就会走很多弯路．浪费时间。     

开学装机应注意几点事项

眼下学生开学，掀起了新一轮学生装机热潮．而这个时候也是奸商出击市场的时候，特别是刚刚进入大学的新生，在面对奸商时往往摸不到头脑，分不清真假，非常容易上当受骗；而即便是懂得一点电脑知识的学长和老生，奸商往往又会使出其他招数，让人防不胜防，如果你恰巧属于这类人群，又打算购买电脑，也无需慌张，今天来探析一下购买电脑经常遇到的问题以及注意方法。[第一段]     

初探初中生如何学会幻灯片的处理

随着信息技术的快速发展和广泛应用,让学生尽早掌握运用计算机搜集信息、展示信息的技能已成为信息教学的必要环节。该文主要从多角度来分析初中生如何学会幻灯片的技术使用,增强信息技术教学与学生知识运用的融合度。     

巾帼不让须眉——一位女性参赛者的摩机心得

电路图、电容、电阻、线圈、电烙铁、工作台……如果你脑海中幻想一个人正面对这些东西时的画面,那么画面中的这个人一定是位男性。因为在世人印象中,女性几乎是与电子、电路、电器“绝缘”的。不过,世事无绝对。在本次摩机大赛的众多参赛者当中,竟然有3位女性选手,而更让人感到意外的是,她们对于摩机还有独到的见解。其中的吴敏华女士是最具代表性的一位,接下来大家不妨随阿诺一起看看吴女士的厚机心得。     

浅谈如何提高初中生在英语课堂参与的积极性

2011版初中英语新课程标准强调以学生为中心,以每个学生的发展为宗旨旨,注重学生的全面发展,使课堂教学从传统的"以教师为中心"变为"以学生为主体"的师生互动课堂。要使课堂活起来,关键是提高学生在课堂的参与的积极性。怎样提高学生在课堂参与的积极性,教师可以从以下几个方面下功夫。     

初中生信息技术学习特征

我国新一轮的课程改革,把信息技术确定为一门必修课.通过多年的信息技术教学,笔者发现初中生学习信息技术的心理有四大特征:好奇、好动、好问、好胜.     

我的奇遇——我与《电脑知识与技术》

相遇，冥冥之中的注定! 在一个繁星漫天的夜晚，由于舍友有事不能陪我。一个人寂寞难熬，我就打算去图书馆找个书伴。就是在这种情况下，我便和《电脑知识与技术》相遇了。     

初中生自主学习能力与智力类型之间的关系分析

本研究采用方便抽样的方法,对初中生自主学习能力与智力类型之间的关系进行了探索。结果表明,学生的学习智力与学习计划相关最密切,创造智力与学习意义相关最密切,领导智力与学习计划相关最密切,运动智力与学习求助相关最密切。     

智慧学习环境下初中生个性化学习策略研究

随着“互联网+”教育的兴起,多媒体移动终端、新型智能技术、虚拟化教育资源的出现,个性化学习得以实现。在“智慧学习”的大背景下,学生能获得更加充满个性的学习支撑,从而达到个性化学习的目的,但仅仅依靠智慧学习环境,并不能确保所有学生都能开展真正高效的个性化学习,需要采取“因地制宜”的实施策略,使个性化学习真正付诸实践。本研究以初中生为研究对象,分别对智慧学习环境和个性化学习进行界定,分析智慧学习环境下初中生个性化学习的必要性,并依据智慧学习环境下初中生个性化学习中所存在的问题,提出相应的解决策略,以期为个性化学习研究提供参考。     

正确使用多媒体提高初中生数学计算能力

在信息技术手段的运用下,即计算机、多媒体等的应用,使得初中生在数学计算方面的能力得到培养,而且逐步得到提高。由于采用的方法不正确,往往会使得教学效果就会不佳,我结合自己的教学实践,从以下几个方面来阐述了初中生在数学计算能力的现状,以及提出了正确使用多媒体的方法,我对初中生数学计算能力的培养在方法和建议上提出自己的见解。     

浅谈初中生英语语感的培养

所谓语感(sense of languae)就是学习者对语言的感受能力."语感"是主体对语言所产生的敏锐的直接感受和对语言形式、语言意义进行再加工、再创造的心理行为能力,其主要作用是判断语言的可接受性,依据语境理解各种言语与按照交际需要创造性地进行语言表达.因此,英语的语感是英语语言能力和英语交际能力的基础,培养并获得英语语感是英语教学中一个非常重要的问题.语感的好坏直接影响到学生学习英语的兴趣和成败.那么在教学中,如何培养学生良好的语感呢?     

初中生网络道德失范的对策探微

网络的发展为人类的道德进步提供了机遇,对青少年的道德发展产生了巨大的作用.但初中生身心还不成熟,意志力较差,对各类诱惑缺乏免疫力、缺乏美丑善恶的判断力,在上网时,很容易沉溺其中.     

浅谈初中生数学创新能力的培养

随着新课程数学教材的改革,“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视。     

提高初中生数学修养初探

“老师您放心,我们班出去的学生,到高中数学都没问题的”,“老师,我是靠数学拉分的”,上一届学生回校时对我讲的话一直在我耳边回响,心里感觉美滋滋的。转眼又是一届新的学生,这让我站在初中数学教师的立场上思考了很多问题：初中学生学习数学究竟是为了什么？初中数学教师究竟该如何来教？我个人认为：初中数学的教学不应该仅仅满足于学生...     

初中生注意力培养策略初探

由于现在社会竞争越来越激烈，学习压力越来越大，很多初中生学习效率不高、学习兴趣不浓，甚至逐渐丧失学习斗志。究其原因，一个很重要的方面就是绝大多数学生在学习中注意力难以集中。因此，如何增强初中生的学习注意力，激发其兴趣，激活其潜能，培养高效的学习习惯，是教师必须认真思考和艰苦探索的课题。     

给MM装机的惨痛经历

前些天帮一PLMM装台电脑，送回去后（别人的车，我没去）一直接到她的电话，被问一大堆乱七八糟的白痴问题，上门无数次，倍受精神摧残。特将近日经历实录如下。     

初中生信息技术学习差异问题的解决

问题的提出 在教授信息技术课的几年中,我发现学生学习的内容从表面上看是全新的,所有学生基本站在同一个起跑线上,但在学习的过程中达到的学习效果仍然存在着差异。就这个问题,我作了深入思考,并且翻阅了大量的书籍。通过研究,我发现：学生无论在生理还是在心理上,都存在较大差异。知识是相通的,学生在其他方面的知识积累得多,可选择的先前经验就多;相反,学生知识的储备量少,     

Bill Machrone：又一个最快装机手

在刚过去的这几个月，《PC Magazine》杂志举办了“最快电脑装机手”比赛，和以往一样，参赛者们一对一地进行比赛，看谁能以最短的时间在铺满零件的台子上变出一台PC，我们在纽约，波士顿和圣荷塞进行了分区赛，并邀请各区优胜者到拉斯维加斯的Comdex大展上参加最终决塞，以决出谁能获得“全美最快电脑装机手”的称号。     

情系我的至爱——《电脑知识与技术》

21世纪的竞争让我们莘莘学子备感压力，而父亲一次偶然的选择，让我改变了想法，2004年，开始订阅《电脑知识与技术》，虽然之前也订阅过许多种电脑杂志，却从没有如此的一见如故。她犹如漆黑夜晚中的一座灯塔，又犹如船泊上的风向标，正确的引领我“到中流击水，浪遏飞舟”。有了她，压力已经变为动力，指引我披荆斩棘。