应用型本科高校大型仪器设备共享平台建设的思考

文章分析了应用型本科高校大型仪器设备共享平台建设中存在的一些问题,探讨了相应的解决方案.完善购置平台建设,将面向学生使用的大型仪器设备公用开放平台作为共享平台的建设重点;多元化、多渠道鼓励大型仪器设备向学生开放;完善绩效评价体系,加强实验室技术队伍建设,对于应用型本科高校实验室建设具有更加现实的意义.     

切实做好仪器设备计划编制管理

编制仪器设备购置计划是高校仪器设备管理工作的一个重要组成部分,本文从实验室常规设备、大型仪器设备和控购设备三方面浅谈高校仪器设备计划的编制管理。     

高校大型仪器公共服务体系建设及其使用效益探讨

大型精密贵重仪器设备是高校生存和发展的重要物资基础。由于其价格昂贵、技术先进、科技含量高，同时其更新换代快、使用成本高，如何充分发挥大型仪器的技术优势为教学科研服务，对盘活整个教育资产有相当大意义。分析了大型仪器管理存在的问题，探讨了建立大型仪器公服体系的实施措施。     

对大型精密仪器设备管理的思考

从高等院校大型仪器设备的实际情况入手,从购置、使用、实验队伍建设等几个方面探析了高等院校大型仪器设备中存在的问题,并提出了相应的对策。     

加快共享机制建设 提高仪器使用效益

改进高校大型仪器设备的管理水平,充分提高大型仪器设备的利用率,更好的实现资源共享,对高校教学、科研的改革和发展至关重要。文章分析了目前我国高校大型仪器设备管理使用中的存在的问题,并对大型仪器设备的共享机制建设提出了相应的建议,对促进我国高校大型科学仪器设备共享机制的发展具有重要意义。     

大型仪器设备共享平台研究与实践

基于三层构架和校园网络,通过开放式、研究性、实验教学三种方式的设计思想,结合学校当前贵重仪器管理规定及实际使用情况,研发了大型仪器设备共享平台。该平台采用先进的数据安全传送技术和操作方便快捷的界面设计,把管理权限合理分配到各角色用户,实现大型仪器设备的资源共享,提高了设备的使用效益,为学校获得更多的教学、科研成果提供了坚实的保障。     

关于高校教学科研仪器设备评估的思考——析《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》对高校教学科研仪器设备管理工作的影响

通过分析教育部《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》对高校教学科研仪器设备管理工作的积极影响和消极影响,针对《办学指标》对高校教学科研仪器设备管理工作产生的诸如突击购置、重采购轻管理、重新购轻维修维护、报废停滞等消极影响,提出进一步完善高校教学科研仪器设备的评估体系,增加关于教学科研仪器设备使用、维修、维护、报废等考核指标,引导高校从重视教学科研仪器设备的数量指标,转变到教学科研仪器完好率、利用率等质量指标。     

高校教学物资和设备采购应注意的几个问题

高校由于教学物资和设备采购具有较强的专业性要求,招标采购往往存在着一定的盲目性和突击性,导致一些仪器设备使用效率较低,重复购置、个别仪器设备存在课题(组)专用,甚至私人占用等值得注意的问题.     

新形势下的高校实验室建设浅谈

介绍了高校实验室面临的新任务,重点阐述了新形势下的高校实验室在仪器设备购置与管理、实验教学体系和人才队伍建设等方面应采取的措施.     

高校仪器设备报废管理探索

近年来高校专业建设迅速发展,科研项目不断增多,仪器设备数量和原值快速增长,报废设备也随之增加。仪器设备报废是设备管理工作的最后一个环节,当前大多数高校的报废管理制度不健全,处理手段简单,造成了一方面是仪器设备的浪费、另一方面是购置设备的经费不足的尴尬局面。为此提出了健全高校仪器报废管理制度、做好仪器设备的调剂共享、科学鉴定报废仪器设备、规范仪器设备报废程序和妥善处理报废仪器设备等方面的改进措施,并就报废仪器设备如何回收处置提出了具体的方案,以期减少国有资产流失和浪费。     

略论如何加强高校仪器设备的管理

<正> 高等学校的仪器设备是学校进行教学、科研和生产等方面活动的必要条件之一。因此,在办学过程中,必须加强仪器设备管理,贯彻勤俭节约,合理购置,妥善使用,加强维护的原则,充分发挥现有仪器设备的作用。在财力允许的条件下,逐步充实和更新,改善办学条件,以满足教学、科研和生产等方面的需要。高校的仪器设备存在着种类多、数量大、使用地点分散的特点,给管理工作造成很大困难。仅我院来说,仪器设备就有一万     

高校大型仪器设备的管理及共享探讨

本文分析了高校大型仪器设备在管理与使用中存在的问题,从集中管理、有偿使用、对外开放、共享及队伍建设、部门管理等方面进行了初步探讨。     

大型仪器设备在科研及教学中的共享应用机制

以电动汽车综合测试平台为例,研究大型仪器设备在科研及教学中的共享应用机制。介绍电动汽车综合测试平台的设计思想及采用的先进技术、功能特点和基本构成;结合其在科学研究和实验教学的需求,分析大型仪器设备在科研及教学中的应用与定位;并进一步研究高校大型仪器设备的共享机制,提出具体可行的方法和措施,以期为发挥高校大型仪器设备的最大潜能和效益提供新思路,对实验教学方法的改革与创新具有一定的指导作用。     

高校贵重仪器设备采购的实践与思考

从采购部门的角度出发并结合工作实际,对高校贵重仪器设备采购中存在的几个突出问题进行了思考,主要涉及技术指标、采购价格及定制设备三方面。针对问题,提出了解决方法和防范措施,以期规范采购流程,节省采购资金,缩短采购周期,为高校的建设和发展提供保障。     

在市场经济下对我院仪器设备管理工作的思考

随着我国社会主义市场经济体制的建立,高等教育体制改革的不断深入,高校仪器设备管理工作的内容及特点都发生了较大的变化,对高校仪器设备管理工作提出了新的要求。仪器设备管理人员应适应新形势的发展,进一步深入学习和贯彻国家政策及法规,坚持“供管结合,服务为本”的宗旨,准确把握高校仪器设备管理工作的发展规律及特点,积极探索高校仪器设备工作的管理体制和采购供应与日常管理的新方法,为学院的建设与发展作出新的贡献。回顾我院仪器设备管理工作的发展历程,我院仪器设备管理部门在国有资产管理、引进大型精密仪器设备、物质…     

高校实验室仪器设备管理工作探析

高校实验室仪器设备管理是高校实验室建设的一项重要内容.本文从仪器设备信息管理、制定购入设备计划、实验室建设项目论证、仪器设备使用管理等方面探析新时期高校实验室的管理与改革,以提高高校实验室仪器设备的管理水平,充分发挥仪器设备的使用效益.     

江苏高校和科研院所大型仪器设备开放共享机制研究与探索

大型科研仪器设备是重要的科技资源,是开展科技创新活动的重要支撑.高校和科研院所大型仪器设备的开放共享是时代发展的必然要求,是建设创新型、低碳集约型社会的必然选择.伴随着科技改革的深入,当前大型仪器设备的共享面临着运行机制不畅、资源保障不够等问题.大型仪器设备拥有主体可通过完善人才培养体系、创新运营管理体制、引入中介企业...     

提高设备投资效益的探索

通过对目前高校仪器设备现状的分析,就如何提高仪器设备的投资效益,从仪器设备的前期认证、仪器设备的有效使用、仪器设备维护体制的建立等三个过程进行了探索,并对仪器设备的资源共享、有偿使用、维护体制等等方面提出了自己的建议和思考.     

高等学校大型仪器共享效率评价研究

运用数据包络分析原理，建立了评价高等学校大型仪器设备共享效率的超效率DEA模型．利用该模型以天津市的部分高校为案例进行实证研究．对天津市9所高等学校2003--2005年大型仪器设备利用程度的基础数据分析，并针对发现的问题提出了改进建议．     

从队伍建设方面提高大型仪器使用效益的思考

为提高大型仪器设备的使用效益,面对技术人员队伍和大型仪器管理方面存在的问题,针对性地提出加强队伍建设提高大型仪器使用效益的措施与思考。