情境教学法在小学语文教学中的应用

随着社会和信息技术的发展,小学语文教学也发生了巨大的变化,多媒体、网络资源等使小学语文课堂教学的内容更加丰富,学生的趣味性也得到了提升。主要分析了情境教学法在小学语文教学中的应用,期望能够在新的环境中提高小学语文教学效率。     

探讨小学语文古诗教学中情境教学的策略

随着社会的发展,为了更好地提高小学语文古诗教学的质量,为了能够让小学语文古诗的教学模式跟上社会的脚步,为了让小学生对古诗词有更好的兴趣与学习的积极性,就必须适时地做出改变,改变小学语文古诗词教学的教学模式,不再采用传统的教学方式,而在当前的小学语文教学过程当中加入一些创新的思维与想法,从而做到更好地提高小学生对语文古诗词的兴趣与喜爱程度,更好地、更迅速地提高小学语文古诗词教学的教学效率。着重探讨小学语文古诗词教学中情境教学的策略方法。     

小学生语文自学能力培养三步法

21世纪的今天,世界经济发生着深刻变化,人类社会生产生活分工向着密集型发展。就在这个历史阶段,语文的应用非常广泛。通过抓好小学语文自学能力的培养及小学语文教学的重要性,深入探讨小学生语文自学能力培养的具体方法,提高小学语文教学的有效性,让小学生逐渐进入自动学习语文的状态,提高小学语文教学的有效性和教学水平,顺利完成小学语文教学大纲规定的教学任务和目标。     

关于小学语文教学改革的思考

语文教学的目的在于培养学生良好的交流沟通能力,小学阶段作为教育的启蒙阶段,因而小学语文教育极度受到重视。伴随着社会的发展与进步,小学语文教学改革取得了显著的成绩,但是在实际教学中仍存在诸多问题,文章结合我多年的教学经验,对现阶段的小学语文教学改革进行了探讨。     

提高小学语文写作教学质量的策略分析

在当今的社会发展背景下,随着我国综合国力的不断增强和教育改革的不断深入,人们对小学语文教学有了新的要求。人们希望学生能够在小学阶段具备一定的语文素养,掌握一些写作技巧,这对小学语文写作教学提出了更高的要求。文章结合现实,就目前的小学语文写作教学进行了分析,提出了一些解决措施和方案。     

对小学语文作文教学中课外阅读的重要性分析

社会的飞速发展,促进了教育的改革。在现代化的小学语文教学中,对于课外阅读的重视逐渐提高。作文作为小学语文的一个重要板块,对于小学语文总成绩有着极大的影响。对于作文的教学,课外阅读无疑对学生的综合表达能力与思想深度的提高起着不可忽视的作用。详细分析了课外阅读对于小学语文作文教学的重要性。     

小学语文非连续性文本的阅读教学策略

<正>随着我国社会发展的不断深入,人们越发的重视起在小学阶段的语文教学工作,近年来,随着非连续性文本在实际语文教学环节的应用,不仅仅在很大程度上促进了我国小学语文教学环节的实际教学效率情况,的同时令学生在实际的小学语文教学过程中能够更好的针对阅读中的概念体系进行构建,从而在很大程度上促进我国小学语文的教学效果情况。本文以我国现阶段苏教版语文教学过程中的某一课程为例,进行非连续性教学在实际小学语文应用     

细心观察,贴近生活——谈小学生的作文教学

随着我国教育事业的快速发展,小学阶段的语文教学备受社会关注。作文教学,是小学语文教学的重要组成部分。引导小学生细心观察,搜集有效的写作素材,让写作活动贴近小学生的生活,有利于促进小学生写作水平的提高。在教学改革的今天,从生活角度出发进行小学语文写作教学,是让小学语文写作教学满足教学需求的重要实践。     

小学语文教学现代化实施的有效策略

现在社会信息飞速发展,教育面临着非常严峻的挑战,对语文教学进行现代化教学改革势在必行,其中小学的语文实行现代化的教学已经被众多小学纳入到语文教学当中,笔者从事多年小学语文教育事业,以下本人对语文教学现代化实施的三个重要方面进行分析:1.教育思想的现代化;2.教学内容的现代化;3.教育形式的现代化。给小学语文教师在语文教学中有效地实施现代化教学做一个参考。     

情境教学在小学语文课堂中的应用

近年来,随着经济的进步和社会的发展,我国政府对于教育的重视逐渐加强。小学语文教学作为小学基础教学中重要的组成部分,社会各界对于小学语文教学是相当关注的。情境教学法作为一种将学生作为主体的教学方式,充分的契合小学生们的心理,对于小学生学习语文有着重要的作用。现今的小学语文教师应当学会利用情境教学法进行小学语文教学,这样才能提高小学生学习语文的积极性。就此本文结合实际,浅谈情境教学在小学语文课堂中的应用。     

多媒体技术在小学语文教学中的应用

<正>多媒体技术在小学语文教学中的有效运用,可以有效地引导小学语文教学目标任务有效完成。在当前社会,现代的科技信息技术已经呈现出了快速发展的趋势,多媒体技术正被广泛地运用到小学语文教学中来。语文教师要积极引导学生的创新性思维,着力提高小学语文课堂教学效率,优化小学语文教学活动效率。一、多媒体技术带动学生拓展思维空间小学生对于新鲜事物具有较强的好奇心,多媒体技术形象、生     

网络信息化教学体系在小学语文教学中的应用

这是一个信息化的时代,我们做每件事情都离不开网络,网络开始进入到社会的各个领域,特别是教育领域,在网络课堂系统出现后,与传统教育出现了很大的差别。很多的小学语文教学工作者都对网络信息化教学体系在小学语文教学中的应用进行了探究,小学语文教学本身就是非常重要的,教师们希望能够通过信息化教学手段的运用来提高教学质量和教学效率。笔者从事小学语文教学多年,对这一问题也有自己的探究。     

小学语文信息化教学研究

随着社会科技以及素质教育的不断发展,小学语文的教育教学也紧跟信息化教学模式的发展,积极地转变以往传统的教学模式,将信息化技术与语文教学进行有机结合,让小学语文课堂打破传统教学局限,让小学语文课堂教学内容更加丰富,课堂教学氛围变得生动活泼,充分调动小学生的各种感官。围绕当前小学语文教学现状以及信息化教学模式的意义,探索小学语文信息化教学的有效教学策略,从而有效提升小学语文学科的教学质量和教学效率。     

小学语文教学中如何激发学生学习语文的兴趣

随着小学语文课程的教学重点逐渐转变为培养小学生的各项能力和综合素养,语文教学面临着各种各样的困难和挑战。例如小学生对语文课程的认识存在误区,小学教师对于如何激发小学生的学习兴趣了解甚少等,这些问题都会影响到小学语文教学任务的顺利落实和完成,导致学生学习效果达不到国家对小学语文教学的要求,最终影响到我国语言文化的传承和教育工作的发展。由此可见,小学语文教师应当勇于承担社会赋予的责任,努力培养小学生的各项能力和综合素养,使小学生向符合社会素质能力要求的标准方向发展。根据小学语文教育的基本情况给出了一些激发小学生语文兴趣的建议,希望能够为相关小学提供参考。     

小学中段语文课堂教学方法研究——以小学四年级为例

语文教学是我国素质教育的重要组成部分,在我国当代社会发展所需人才培养中发挥着巨大的作用。小学阶段的语文教学是语文学习的开始,如何打下一个坚实的语文基础,培养学生强烈的语文认知能力和学习能力成为小学基础教育工作者不断探索的过程。作为小学四年级语文教师根据这个阶段的学生学习情况以及特质分析当前教学面临的状况,并提出一点建议,希望可以为提高小学阶段语文教学水平有所帮助。     

游戏在小学语文中的教学研究

我国社会经济的发展带动了教育教学的发展,很多小孩子从出生起就享受着良好的物质条件,享受着父母的呵护,对生活中的很多事物都有强烈的好奇心,而在新课程改革之后的小学语文教学中加入游戏概念,正好符合现代小学生对寓教于乐的要求。主要就游戏在小学语文中的教学进行简单的讨论,分析游戏教学的原则,并且提出在小学语文教学过程中应用相关教学方式,以此提升小学语文教学质量。     

探讨多媒体在小学语文教学中的应用

近年来,社会科学技术发展速度不断加快,信息的高效传输为小学教育工作的改革创新提供了便利条件,特别是依托多媒体技术的现代教育技术手段,更是改变了传统教学方法,成为增强教学效果的主要途径。以小学语文教学为例,从找到兴趣切入点、解决教学问题、渗透情感教育三个方向对多媒体在小学语文教学中的应用策略进行了初步探讨,以期促进我国小学语文现代化教学工作获取更多进展。     

积淀内蕴 提升品位 互促共进——论如何提升小学语文课外阅读能力

随着国家经济和社会科技的不断发展,推进教育事业素质化改革成为我国教育事业发展进步的重要举措,小学语文教学作为语文教学的启蒙阶段,对于学生未来的语文学习有着重要的意义和作用,特别是对于小学语文课外阅读教学而言,课外阅读不仅可以增长学生的文学知识和文化底蕴,而且对于提升学生的阅读分析能力、获取阅读信息以及思维能力有着重要作用;在传统的语文教学中,语文教师完全忽略对于语文阅读能力的培养,而且不能积极结合课程安排,对学生进行课外的阅读引导,从而导致学生对于小学语文阅读缺乏一定的技巧和能力。本文积极结合我国传统小学语文教学模式和教育方法,对当前我国小学语文课外阅读教学进行深入的探讨和分析,并且结合我国语文教学发展现状提出了相关的小学语文阅读能力培养策略,帮助孩子更好积淀内蕴、提升品位和互促共进,希望能够为我们的小学语文教学提供有效的帮助,提升小学语文课外阅读能力,     

小学语文拓展阅读教学的探讨

随着社会的进步与发展,在小学阶段新课标准改革也不断渗透,对于小学语文教学的教学意义也提出不同于传统教学模式当中的要求,在现代化的教学阶段,小学语文仅仅帮助学生们认识生字和拼音已经远远不够,已经开始要求小学语文能够帮助学生们带来综合素质和个人能力的提升,为以后的语文教学打下坚实的基础,帮助学生获得终身发展,所以小学阶段的语文教学也扩展出很多不同的教学内容。     

浅谈如何提高小学语文教学质量

随着我国社会水平和经济水平的提高,小学生的教育问题日渐成为了人们普遍关注的焦点问题。具体到小学语文教学中,广大语文教师必须及时对传统的教学方式进行改革与创新,从而有效地提高小学语文的教学质量。为此,本文对如何提高小学语文教学质量进行了详细的探讨,以期为广大同仁的教学提供一些有益的借鉴。