培养聋哑学生绘画能力的教学途径探析

近年来,聋哑学生所表现出的绘画能力越来越受到世人的关注,美术教育成为聋哑学校教育的重要内容。笔者首先分析了聋哑学生的绘画特点,阐述了培养聋哑学生绘画能力的教学途径,旨在强化聋哑学生对于绘画的认识,并为今后相关领域的研究提供一定的参考。     

特定于无声处——南阳市聋哑学校规划及单体设计

通过对南阳市聋哑学校规划及单体设计的介绍,提出在特殊教育的校园空间建构过程中,应深入体会并分析聋哑学生与特教老师的活动规律,了解他们在建筑和空间方面的障碍,才能为无声世界的孩子们营造出符合他们真正需求的特定空间。     

浅析小学班主任管理工作的有效开展

小学班主任工作是一项复杂、繁重的管理工作。在管理过程中,班主任要建立和谐的师生关系,让学生能够更好地进行自主管理,按照班主任的要求进行学习和参与班级活动,推动班级管理工作的顺利进行。在引导学生积极参与班级管理工作的同时,班主任要发挥榜样作用,用自己的言行举止为学生做好榜样,使全体学生在班主任的带动下积极完成学习任务,养成热爱劳动、遵守纪律、乐于助人的良好品质,打造具有强凝聚力的优秀班级。     

试析小学班主任班级管理工作的困境和突破

在班级管理的过程中,教师要注重运用科学有效的管理方法,提高学生的学习积极性,与学生构建和谐融洽的关系。在教学改革推进的过程中,小学班级管理工作也要与时俱进地进行管理方法以及方式的更新,主要探讨当下小学班主任班级管理工作中存在的困境以及突破的方法。     

聋哑儿童学消防

9月22日,面向社会开放的东营市东营区消防站迎来了一批特殊的参观人员——东营市聋哑学校的300名聋哑学生,在消防官兵和老师的共同努力下,聋哑学生以特殊的方式接受了消防安全教育。 在消防展室内,消防人员用缓慢的语速讲解火灾预防知识,老师再用手语逐一翻译。火场录像资料也采用了慢速播放,以利于老师用手语讲解,为了讲解匍匐前进等逃生要领,消防人员只能在地板上进行实际演练。为使其掌握火场逃生自救本领,每一名聋哑学生都在2名消防官兵的协助下,穿越烟雾逃生演练室和通过登高车从楼层阳台逃生。身体强壮的大龄学生还在消防官兵的帮…     

小学班级管理中心理健康教育的运用探究

心理健康教育是班级管理工作中非常重要的部分,有效开展心理健康教育学习可以更好地了解青少年学生的心理问题,实现班级工作的高效管理。文章以小学班级管理中心理健康教育的运用探究为主题,通过对心理健康教育在小学班级管理中的应用进行简要分析,提出了有效的策略,旨在能够有效提高小学班级管理工作效率,促进学生心理健康发展。     

如何利用自主管理模式促进小学生的德育发展

班级管理工作的有效开展能够帮助学生更好地成长,在新课标下教师应当积极加强学生自主管理能力的培养,让学生在自动参与活动、自动进行班级管理的过程中了解到蕴含的德育道理,从而提高学生的德育素养。     

县级聋哑学校美术教育现状的调查与研究

随着素质教育的不断深入,作为聋哑学校素质教育的重要部分,聋哑学校美术教学改革也在积极进行。聋哑学校美术教学是提高学生素质的重要途径之一。但是一些聋哑学校美术教学的目标、任务、教材、学生总体素质存在问题。文章通过对县级聋哑学校进行调查,结合笔者多年的教学经验,就当前聋哑学校美术教学中存在的问题进行了反思,并对聋哑学校美术教学提出一些看法。     

立德树人修君子品行——高中班主任班级管理德育渗透有效措施探究

随着时代的不断发展进步,社会对于当代人才德育素质要求越来越高。高中阶段班级管理工作中,班主任要发挥班级管理组织者与引导者作用,在班级管理工作中积极渗透德育,在有效开展班级管理工作的同时,推动学生德育水平提升,促进学生健康成长。立德树人修君子品行,对高中班主任班级管理中的德育渗透策略进行了探讨,希望为推动高中德育的有效进行发挥一定参考作用。     

小学班级管理工作存在的问题及对策

班级管理工作是学校的管理工作中的重中之重,随着教学改革的不断深化,以学生发展为本,提高学生的综合素质,突出学生的主体地位已经成为共识。班级是学生学习的主阵地,班级管理的好与坏直接关系学生学习效率的高低,因此,做好小学班级管理工作尤为重要,本文试就当前小学班级管理工作中存在的问题以及相关的对策措施进行简单的分析。     

小学班主任班级管理工作方法创新研究

<正>小学班主任除了要完成自己的教学任务以外,也要建立教师与学生之间沟通的桥梁,这意味着班主任的班级管理方式与小学生的心理健康发展有密切的联系。因此,想要更好地进行班级管理工作,班主任必须坚持新课标的引导,不断提高自身素质,查缺补漏,完善自身的班级管理工作。在提高班级管理工作效率的同时,加强与学生之间的沟通和交流。本文针对小学班主任班级管理工作的方法创新展开研究。     

发挥传统美德故事在班级管理中的教育作用

在班级管理工作中，学生的道德教育是班主任管理工作的重要内容。如何在德育教育中做到潜移默化、寓教于乐，使学生理解、接受、认同，并最终自觉主动地规范自己的行为，需要班主任不断进行摸索。     

沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用

班主任承担着班级管理的工作。沟通艺术在小学班主任管理工作中占据着重要的地位,直接影响了班级管理工作的效果。在小学班级管理工作中,班主任应多关心、了解学生,多和学生沟通,以提高班级管理效率,促进小学生的健康快乐成长。     

调动多方面积极性,组织班级管理大合唱

班级管理在学校教育和管理工作中有着十分重大的意义。班级的日常管理工作涉及的关系包括师生之间、生生之间、教师与家长之间以及教师与学校工作人员之间的关系。班级管理就是处理班级中的人、事、物的过程。在这个过程中,教师需要有计划、有组织地管理班集体,引导学生积极参与班级活动,达到班级管理和学校教育的目的。     

班级生活叙事日记,风景这边独好

为更好地做好班级管理工作,笔者实施了一种新型管理模式,即叙写班级循环日记,记录班级生活和学生成长故事,在师生共读共写中探索班级管理的新思路,构建班级文化,从而缔造完美教室。     

QQ群在学校班级管理中的作用

21世纪属于网络信息的时代,在教育事业改革深入推进中,为中学班级管理工作带来了更大的挑战。当前QQ群已十分普及,有着众多的功能,操作也十分简单,班主任在班级管理工作中可以利用QQ群,将日常信息和通知发布给学生,并与学生进行沟通交流,从而及时掌握学生思想动态,提升班级管理水平。对此,本文主要探讨了QQ群在学校班级管理中的作用。     

浅谈如何做好中职学校班级管理工作

班级管理是学校教育教学管理的重要组成部分,其成功与否直接影响着学生的品行、学业,关系到学生能否健康和全面地发展,更决定了学校办学水平的高低。因此,班主任一定要做好班级管理工作。该文对如何做好中职学校的班级管理工作进行了具体分析,希望对班主任的工作能有所帮助。     

浅谈小学班主任班级管理中的沟通艺术

良好的沟通能够帮助班主任更好地开展班级管理工作,从而拉近班主任与学生之间的关系,形成良好的师生关系,进一步实现班级建设的良性发展。结合小学班主任班级管理工作的实际情况,具体谈谈提高班主任沟通能力的有效措施,为班主任与学生的沟通交流提出一些意见。     

小学班主任班级管理中的沟通艺术

对于小学班主任来说,如何更好地开展班级管理工作至关重要,特别是由于小学生年龄小,做好班级管理过程中的沟通更具有现实意义。对小学班主任如何在班级管理过程中强化沟通艺术进行了分析,从多个维度进行了研究和探求,努力为小学班主任更好地开展班级管理工作、强化沟通实效提供一些参考。     

浅谈如何做好小学班主任工作

新形势下,班级管理工作向我们提出了新的挑战。因此,作为一名小学班主任,在实际工作中,要以身作责,关爱学生,通过培养优秀的班干部队伍和学生的集体荣誉感,增强班级凝聚力,从而努力做好班级管理工作。