基于校企合作的会计专业实践教学问题探讨

实践教学是会计专业培养方案中的一项重要内容,会计理论知识只有与会计实务操作技能有机地结合起来,会计专业的学生才能符合毕业的真正标准。本文从校企合作的视角探讨了会计企业实习、课程实验等内容,并就基于校企合作的会计学专业实践教学提出了相关保障建议。     

基于建构主义的高职商务英语专业实践教学体系的探索

高职商务英语专业实践教学是培养高技能应用型人才的关键环节。本文基于建构主义理论,通过对学生职业能力的分析、实践教学目标体系的定位、实践教学内容的设置、评价管理体系的规范、"双师型"师资的培养、校企合作校内外实习实训基地的建设等六个方面进行研究,以期构建科学合理的高职商务英语专业实践教学体系。     

记账公司校企合作探究

记账公司与会计专业进行校企合作,具有其他会计实践形式所不具有的优势,但也在发展目标、培养方案及实训管理方面存在问题。要理顺会计代理记账与实训的关系,需要机制建设、课程体系和校企联动方面的创新发展。本文对此进行探讨。     

教学质量提升视角下的中职学校会计专业校企合作研究

近年来,国家越来越重视中职院校的发展,鼓励中职院校通过校企合作、产教融合等形式培养应用型、技术型人才。各大中职院校积极响应国家政策,通过多种教学形式来提升学生专业实践能力,以进一步提升专业教学质量,保证中职学校学生毕业时能顺利就业。文章分析了中职院校会计专业在校企合作过程中教学环节方面存在的问题,并对提升中职学生会计专业教学质量等内容提出改进策略。     

经管类本科学生专业实习问卷调查分析——以沈阳航空航天大学经济与管理学院为例

专业实习是经管类本科学生培养的重要环节之一,在国内日益受到重视,通过对沈阳航空航天大学经管类学生专业实习的现状进行问卷调查,结果反映出实习基地建设与管理薄弱、实践教学队伍建设投入不足和实践教学评价体系不完备等问题。提出加强校企合作和制度建设、建立完善科学的专业实习评价体系和构建有效的专业实习管理信息系统等对策建议,加强和改进专业实习各个环节的管理,提高经管类学生专业实习质量。     

校企合作的网络工程专业实践教学体系建设

校企合作在网络工程专业课程建设中具有重要意义和作用。学校针对网络工程专业特点,结合校企合作,改革网络工程专业实践教学体系的建设思路、建设内容,建设以能力培养为主线的"三层次五模块三平台"的网络工程专业实践教学体系,开展实践教学体系的建设与实施,取得了良好的效果。     

应用型本科高校工程管理专业实践教学初探

国家每年投资大量资金进行土木工程基础设施建设,亟需大量工程管理专业高素质应用型人才。实践教学在应用型高校人才培养中具有重要地位。在总结分析实践教学存在的问题与不足的基础上,提出了拓展校企模式,做实实质合作;加强实践课程,完善培养计划;强化实践条件,拔高学科竞赛3项主要措施,以全面提高实践教学水平,培养高素质的应用型人才。     

校企合作下纺织工程专业创新应用型人才培养实践

针对纺织工业"十三五"纺织强国发展目标,纺织工程专业传统的人才培养模式已不能满足纺织产业创新驱动发展的要求。提出通过校企深度合作,共同搭建"校企顶岗实践、专业创新工作室、专业竞赛、国际合作"教育教学四平台,共同构建"1.5+1+1+0.5"的创新人才分段培养模式,共同打造实践教学、创新能力与科研能力并举的教学团队,完善与培养目标、过程及结果相适应的多元化的人才培养质量评价体系,协同培养与就业岗位无缝对接的高素质纺织创新应用型人才。     

谈校企合作专业实践教学改革推动创新人才的培养

针对创新人才的培养问题,提出"校企合作"专业实践教学改革,已投入学生专业实践教学,得到验证,效果良好。     

校企融合会计专业实训体系构建与实践——以山东商务职业学院为例

高职会计专业人才培养的定位是培养高技能会计人才,社会对会计毕业生的要求是到岗即能上岗,因此,对学生职业技能的培养是会计专业的基本要求。会计的特殊性使会计专业校外实习存在局限性,培养学生良好的会计职业素养有赖于完善的校内实训教学体系的支撑,包括实训基地的建设、教学课程设置和安排、师资培养、考核机制等。本文以校企协同共育高素质技术技能人才为主线,构建会计专业校内实训体系。