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旅游电子商务是旅游业中增长最快的领域,而且对传统旅游业的运作方式具有一定的颠覆性,这种颠覆性在旅行企业表现得尤为突出。目前,旅游相关专业多数都开设这门课程,如何在有限的学时内,让学生自觉去掌握更多的知识？教学游戏无疑是一较好的选择。 相似文献
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董慧珍 《中国信息技术教育》2010,(15):24-27
本课内容来自浙江摄影版《信息技术》小学三年级下册第11课《接龙游戏》。第一部分内容是学习智能ABC输入法,并通过练习体会它的特点。第二部分是通过摘苹果游戏和接龙游戏让学生进行词语输入的综合练习。 相似文献
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随着计算机应用的推广和普及,国内外软件的大量流行,使相当规模的计算机系统感染上了病毒,这种流行病还在继续蔓延,给计算机的正常运用造成严重威胁。目前在国内流行的病毒有小球病毒,大麻MARIJUANA,用带这种病毒的盘启动系统有时显示器上出现“Your pc is now stoned”(石头)病毒、巴基斯坦智囊病毒[用DIR命令列磁盘目录时,磁盘卷棕为“Braln”]、杨基都督文件病毒和长方块(犹太人、耶路撒冷、疯狂拷贝)病毒。 相似文献
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计算机病毒是一种有害程序,它破坏计算机系统资源,造成用户文件的损坏或丢失,甚至使计算机系统瘫痪,反病毒软件是对计算机系统软件进行修复,本文介绍了计算机病毒的特点以及反病毒软件的使用等,以保障计算机系统安全运行。 相似文献
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余先昊 《电子制作．电脑维护与应用》2015,(12)
任何计算机病毒防护软件在使用过程中都不可可能杀死所有病毒,只有通过安装两个或两个以上的计算机软件,其中对一个软件进行开放,进而实现合理搭配防护软件,以扬长避短的跨越式杀死病毒,优势互补和互相兼容的软件才能有效提高计算机安全系数。 相似文献
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正确区分计算机病毒与软硬件故障 总被引：1，自引：0，他引：1
马相才 《电脑技术——Hello-IT》2002,(2):56-57
近年来,随着计算机反病毒技术的发展,广大用户对病毒的态度从“谈毒色变”慢慢变成了“见怪不怪”,不过在经历了CIH病毒的大规模爆发之后,许多用户又开始有些“神经过敏”了,动不动就怀疑自己“中毒”,有的甚至经常格式化硬盘,这样不仅不能解决问题,而且还会影响硬盘的寿命。其实在各种计算机故障中,病毒只占其中的一小部分,很多类似病毒的现象都是由计算机硬件或软件故障引起的;另一方面,确实有些病毒在发作时的表现又与硬件或软件的故障现象类似(如引导型病毒等),这给用户的正确判断造成了很大的影响。在这种情况下,我们该如何正确区分计算机病毒与系统软硬件故障呢?本人特意对计算机病毒及相关软硬件故障进行了一番对比,找到一些区分病毒与系统软故障的方法,现介绍给大家。 相似文献
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本文首先分析了目前计算机病毒教学中普遍存在的一些不足,然后对计算机病毒的大致知识体系结构进行了小结,最后针对如何提高计算机病毒教学质量提出了几点建议。 相似文献
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