论高校辅导员工作的特点

高校学生政治辅导员是主接从事学生思想政治教育和管理的工作者,高校学生辅导员既是高校竞政管理干部队伍的一部分又属于教师队伍的一部分.高校学生辅导员队伍应是一支专兼职相结合的队伍,有数量上的要求,也有质量上的要求,应以专职人员为主体为骨干.从高校改革、发展、稳定的大局上看,从广大学生迫切要求成才与就业的根本愿望上看,从当前高校扩招后学生工作出现的多样性和复杂性上看,高校辅导员的工作和学校辅导员的队伍都只能加强不能削弱.     

论高校辅导员工作的特点

高校学生政治辅导员是直接从事学生思想政治教育和管理的工作者,高校学生辅导员既是高校党政管理干部队伍的一部分又属于教师队伍的一部分。高校学生辅导员队伍应是一支专兼职相结合的队伍,有数量上的要求,也有质量上的要求,应以专职人员为主体为骨干。从高校改革、发展、稳定的大局上看,从广大学生迫切要求成才与就业的根本愿望上看,从当前高校扩招后学生工作出现的多样性和复杂性上看,高校辅导员的工作和学校辅导员的队伍都只能加强不能削弱。     

高校“双肩挑”辅导员疲劳现状调研及风险管理

目的调研高校内"双肩挑"辅导员的疲劳现状并提出疲劳管理方案,以帮助辅导员在完成科研任务的同时完成学生培养工作。方法以某高校"双肩挑"辅导员作为研究对象,采用半结构化访谈及疲劳量表结合的方式,调研疲劳状况。结合疲劳理论,提出辅导员的疲劳风险管理措施。结果高校辅导员面临着疲劳问题,认为自己"比以往更容易疲劳",了解自身的疲劳会影响生活、工作状态。工作的压力来源包括对新事物迅速学习的要求以及重复工作较多、工作节奏快、工作内容多、时间不足等。但辅导员周围的导师和同学能够理解辅导员的疲劳状况。结论 "双肩挑"辅导员存在一定的疲劳问题,其疲劳管理可从辅导员自身、管理组织者和导师及同学三方面开展。     

高校辅导员职业倦怠的成因及其对策

高校辅导员是学生思想政治教育工作的组织实施者,又是学生日常管理的直接执行者。然而,研究表明：从职业类别来看,教师是职业倦怠的易发群体。高校学生辅导员作为教师中一支特殊的队伍,因其特殊的职业要求、巨大的社会责任以及较高的公众期盼,辅导员队伍职业倦怠的现象凸显,这在一定程度上影响着高校辅导员队伍的发展。本文从辅导员的工作特性出发,深入探析了产生辅导员职业倦怠的原因并就缓解辅导员职业倦怠提出了相关的对策。     

浅谈高校辅导员班级管理方法与艺术

由高校大学生组成的班级集体中,每位学生在品德、智力、个性等诸多方面都存在着个体差异。作为高校辅导员,面对新形势下的班级管理任务可谓是“任重而道远”。本文通过分析高校辅导员的职责,针对班级管理的方法与艺术从日常工作的不同角度进行探讨。     

浅谈独立学院学生特点及辅导员工作

学生管理工作一直是高校管理工作的重点,作为学生管理工作的一线实践者,辅导员管理方法适当与否、管理水平的高低均会直接影响学生。本文从对独立学院学生特点的分析入手,讨论在新形势下独立学院辅导员工作的重点,提出了作者的几点建议。     

学生为主体视角下高校辅导员工作认知

高校辅导员对大学生的成长成才肩负着义不容辞的责任,其工作成效的好坏直接关乎高校人才培养质量的高低。新时期,学生为主体教育理念的转变及教学育人大环境的发展为高校辅导员工作带来了新的挑战。本文从学生为主体这一视角出发,从辅导员的内涵、新时期辅导员工作的变化、辅导员工作的必要性和重要意义、辅导员工作中存在的问题等几个方面进行分析论述,进一步认知高校辅导员工作。     

浅谈高校辅导员的职业倦怠问题

高校辅导员职业倦怠阻碍了学生的健康成长,也影响了辅导员自身的身心发展,最终势必影响人才培养质量。本文重点探讨了高校辅导员的职业倦怠表现、成因和解决的对策,以期为社会、学校重新审视高校辅导员职业、关注辅导员身心健康及充分认识职业倦怠对辅导员工作的消极影响提供参考依据。     

高校辅导员班级管理工作中“五导一管”创新模式理论探索

高校班级是高校进行教学和管理最基层的组织和单位,也是学生获取知识、全面发展的重要组织载体。高校辅导员作为班级的管理者,在学生教育工作中承担着重要的角色定位,要做好学生的人生导师,需要不断探索班级管理的新模式,运用”五导一管”模式来加强班级管理,更好的服务于广大学生。     

浅论高校学生政治辅导员的威信问题

高校学生政治辅导员是工作在一线的学生专职管理者，他们在教育对象中的威信直接影响着其教育和管理的效果。文章提出高校可从三方面优化辅导员的成长环境，在组织上树立辅导员的威信；同时指出辅导员个体应从三方面提高自身的综合素质，这是树立辅导员威信的重要途径。     

在人本理念下多方位开展教育管理工作

新时期加强辅导员教师队伍建设是高校工作的重点,在学生教育管理中融入以人为本理念是时代要求,本文从德育、心理健康教育、学生干部建设、日常教育管理、个别指导等多层面学生工作展开探讨。     

浅析高校辅导员职业倦怠的成因及应对措施

高校辅导员是学生思想政治教育的一线工作者,也是大学生健康成长的指导者和引路人。高校辅导员的职业倦怠不仅对辅导员个体发展有很大危害,也会对其所在团队造成消极的不良影响。本文从辅导员职业倦怠的产生原因出发,阐述了职业倦怠对辅导员、学生、所在团队的危害,进一步提出了从学校、社会、及个体发展出发积极应对职业倦怠。     

从人力资源管理角度构建高校辅导员激励机制

加强高校辅导员激励机制研究,有利于更好地调动辅导员的工作积极性,促使辅导员队伍的社会地位提高,从而形成一支相对稳定而又合理流动、快速成长并且人才辈出的、更具吸引力的辅导员队伍。从人力资源管理的角度对如何构建高校辅导员激励机制做专门探讨。     

浅谈高校学生思想政治教育与学生管理有效结合

一直以来,思想政治教育和学生的管理工作都是高校工作中比较重要的两项,能否协调好二者关系,并使其有效结合,关系到高校的工作。现在,许多高校学生的思想政治教育都存在着一定的问题。作为一名辅导员,在对学生进行管理的时候一定要与思想政治教育相结合,使二者相得益彰。本文简要概括了辅导员在管理学生过程中,对学生进行思想政治教育可能存在的问题及原因,并针对这些问题提出了相应的解决策略。     

辅导员专业化视域下高校学生党建工作机制探索

2005年以来，在教育部要求进一步加强高校辅导员班主任队伍建设的文件号召下，高校辅导员的专业化发展得到广泛讨论。与此同时，高校学生党建工作存在诸多明显的不足，这对于高校辅导员专业化发展提出了一个方向。学院党总支设立学生党建工作中心，有专门的辅导员以此为抓手开展学院系统、规范化的学生党建工作，成为高校学生党建工作机制创新的有效途径。     

浅谈高校辅导员工作

高校辅导员是大学生思想政治教育、日常管理工作的主要承担者,是直接面对学生的学校管理人员。辅导员工作是整个高校教育工作的重要组成部分,是整个高校教育的基础,它关系着高校教育工作的成败,所以倍受关注,同时也给辅导员工作者以巨大的挑战。新的历史时期,高校辅导员工作面临的形势和任务正在发生深刻变化。辅导员工作要顺应时代的发展、形势的变化．做到与时俱进。只有这样才能切实担负起教书育人的伟大使命。     

新时期高校辅导员角色定位的探讨

高校辅导员是大学生思想政治教育工作重要的承担者,本文对辅导员的角色进行了追溯,分析了当代大学生的思想特点,辅导员的角色已经由单一的思想政治教育向以学生成才为核心教育者、服务者的多元化方向发展,辅导员的角色的准确定位,在此时显得尤为重要。并指出辅导员在工作中不要只注重管理"只辅而不导",忽视指导的育人功能,而是要在"导"字上下功夫,做好大学生的人生导师,工作扮演好"思想政治指导者"、"学生生活引导者"、"心理健康辅导者"的角色。     

浅谈高校辅导员的就业指导工作

高校辅导员处在高校思想政治教育工作和学生管理工作的第一线,是学生最直接的教育者和管理者,也是大学生就业工作最直接的指导老师,对高校做好就业指导工作起着重要的作用。本文对辅导员的就业指导工作谈了几点认识。     

关于高校辅导员队伍专业化与职业化建设的几点思考

辅导员是高校基层从事思想政治教育和学生管理工作的专业人员,在教育体制改革进一步深化的新形势下,辅导员队伍专业化与职业化建设成为高校发展的必然趋势和必要保障.     

论结构功能主义在辅导员队伍稳定性建设中的应用

辅导员是高校学生管理工作的基层管理者,随着高校的发展的需要,如何在高校管理中加强辅导员队伍的稳定性建设显得日趋重要。从社会学视角的结构功能主义的角度分析辅导员队伍建设稳定性的重要性,指出现阶段辅导员基建队伍发展的现状与存在的不足之处,为辅导员队伍的发展模式提供新的发展思路。