英语听力教学与测试

听在语言习得中相当重要，是信息输入之一。听力教学在高校英语教育中存在着教法单一、步骤机械、内容枯燥等问题，为了解决这些问题，本文从解释听力理解这一过程入手，结合英语听力教学与测试，探讨行之有效的方法，以达到提高听力理解水平的结果。     

如何提高你的英语听力水平

听力是其他交际活动的基础．本文在分析影响听力水平提高的几个因素和听力理解三大基本过程基础上提出：听力训练是一种综合技能,如果掌握一定的技巧,形成音、形一体．就能大大提高听力水平．     

高职英语听力教学探索

听力教学是高职公共英语教学的重要环节,具有鲜明的特点。分析影响听力效果的障因素,建议采取灵活多样的教学方式;通过增进情感交流、创设愉快情境、唤醒理智及社会驱动等激发学习动机。同时,扩充词汇、提高阅读速度和效率以及加强口语训练等也是促进英语听力的有效手。     

提高中职英语听力教学的有效方法

听力是中学英语核心课程之一。《中学英语教学大纲》（修订本）提高了对学生听说能力的要求．如何改进中学英语听力教学,提高学生的听的能力,是每一位中职英语教师必须思考的问题。本文在分析中职英语听力教学中存在问题的基础上,对听力教学模式的改进捉出了一些初步的简单设想,并提出实施有效的听力课的四个步骤：捉高英语听力必须帮助学生掌握必舒的语言基础知识;形成了确的听说方法,缩短说与听之间的速度差,提高英语听力必须帮助学生掌握必备的话肓基础知识,为此,必须帮助学生形成良好的心理素质,努力拓宽学生的礼会文化背景知识及西方国家的风俗习惯等。     

浅谈如何提高中学生英语阅读能力

当今社会知识日新月异,科技突飞猛进。为了满足社会的发展需要以及学生的兴趣与爱好：为了能直接地、迅速地了解世界科技发展的最新动态,学生必须具备良好的阅读能力,英语教学大纲把培养阅读能力作为目标是符合社会需要的。因此初中英语阅读教学是高中英语教学中极为重要的部分。我们英语教学的目的就是要培养学生独立阅读能力和应用语言的能力。这就要求我们在教学中必须注意培养学生英语阅读理解能力。     

浅谈提高英语听力教学的方法

课堂教学是英语学习的主战场，培养听力是课堂教学目标之一。《新目标》教材在编排体系上，可以说听力活动贯穿始终，这符合语言学习规律，遵循了先语言输入的教学原则。如每部分第一个活动都需要学生边昕录音边看图，然后学生确认录音中提及的物体、辩认说话人或被谈论人，或者填出缺失的单词。学生结合图画，首先在听觉上感知重要阋句，这样不需要解释或翻译就能理解它们。随后的各项操练活动围绕着目标语言展开，     

提高测试系统柔性的一种方法

一般测试系统的现场测试单元按固化的程序工作，灵活性较差。     

非英语专业大学生英语听力提高策略初探

随着人类社会的进步和科学技术的发展,各国之间的交往日益加强,外语成为不可或缺的交往工具.然而我国大学生毕业后能够顺利听懂或基本听懂国际会议发言的却只占少数.因此,如何提高大学生英语听力水平是高校教师目前面临的一个重要课题.本文通过对当今大学生英语听力水平现状进行分析,来探讨一些切实可行的听力提高方法,旨在提高学生的听力理解能力.在教学环节中,大学教师应发挥主导作用,培养学生学习自信心,激发学生的学习兴趣,树立学生的学习的信心,发挥学生学习的主动性.     

浅谈提高学生英语听力的策略

初中学生学习英语的四项基本技能是"听说读写"。而听在这四项基本技能中处于首要地位,它不仅是交际的重要手段,还是获取知识、信息的重要途径。听力好了,可以更好地进行其它能力的训练。本文在总结初中学生在听力课堂上存在的问题的基础上,为提高初中学生英语听力提供一些建议和意见。     

提高频谱分析仪测试性能的几种方法

通过分析频谱分析仪基本工作原理和主要用途,结合实际测试工作中的经验,总结了优化频谱分析仪设置、提高频谱分析仪测试性能的几种方法。     

大学英语听力教学创新模式的构建

听力理解能力是语言学习者必须掌握的一项基本技能。在一般的听力课堂上,教师充当着灌输者、测试者和检查者的角色,教学也带有明显的应试特点。这样的教学模式不能激发学生的积极性和主动参与意识,因此学生的听力理解能力很难得到真正的提高。本文通过分析听力理解的性质和特点,提出要想从根本上提高学生的听力理解能力,必须改变教师在课堂上的地位和作用,建立以教师为指导,以学生为中心的教学模式。     

英语教学实践中提高听力的有效方法

本文通过对英语听力特点和难点的分析,结合他人和自己在英语听力教学中的一些实践,总结只有在听、说、读、写并重的基础上,加强基本技巧培养,刻苦训练,才能更有效地提高学生的英语听力水平。     

试验机的两种实时串口通信方法

文章介绍在Windows中实现实时串口通信的方法，对两个方法进行了详细的说明，并通过在弹簧试验机和材料试验机测试系统中应用比较了这两种方法的优缺点。     

提高专用测试设备测试准确性的方法

分析了测试电缆影响测试数据准确性的主要原因,提出了提高测试准确性的途径及实际控制效果。     

三种聚酰亚胺塑料热膨胀系数测试研究

聚酰亚胺是目前唯一实现工业化生产的杂环类聚合物,也是耐温等级最高的品种之一,是21世纪最有希望的工程塑料之一。为了满足型号研制任务,在某新机研制的不同时期采用了不同牌号的聚酰亚胺材料。为保证我厂使用的聚酰亚胺衬套膨胀及收缩程度在正常范围内,进行了多方面热膨胀系数对比测试试验,最终确定聚酰亚胺材料热膨胀系数试验方法,并为确定符合发动机要求的聚酰亚胺材料耐热参数累计数据,完善该材料性能数据。     

基于计算机网络的大学英语四、六级考试背景下地方高校大学英语听力教学改革的探究

未来的2-3年,全国大学英语四、六级级考试将做巨大变革:用计算机网络考试代替目前的笔试;听力部分的比重增加,由现行的35%提高到70%。针对地方高校大学英语听力教学的现状,提出地方高校适应未来大学英语等级考试的策略。     

浅谈中学生思想道德评价方法

中学阶段不仅是青少年积累知识、增长智力和增强体力的重要阶段,也是思想道德培养的最为关键的时期。处在当今复杂的社会环境中的中学生,其思想道德的形成受到多方面因素的影响,面临着多种困扰和考验。那么,如何提高中学生的思想道德素质,是摆在我们面前的一个迫切需要研究和解决的重要问题,文章强调了职业教育的教学评价不仅要从对学生掌握知识和技能方面评价学生,更重要的是要评价学生是否获得人格的全面完善和身心的全面发展。     

提高温度传感器测试准确性的方法

通过对常规工作用Pt100温度传感器检定规程和使用方法的分析,给出了一种提高Pt100温度传感器测试准确性的方法,经过对温度传感器的多点标定试验,利用Matlalb软件求出Pt100温度传感器的电阻与温度转换公式下的新的系数值,从而对其使用温度点作出准确修正,最后的试验数据和分析表明,该方法对提高传感器的准确性是切实可行的.     

浅谈提高体育课运动技能教学的有效性

运动技能是我们体育教学上在新旧课改中争论不休的一个术语,在《课标》中,运动技能学习领域是实现其它学习领域目标的载体。可见,运动技能的学习是学生体育学习的重要方面,提高运动技能教学的有效性可从体育教师、学生、体育课堂三个方面进行研究。