关于开设中职语文选修课的探讨与实践

中等职业学校迅速发展，招生规模不断扩大，学生的学习兴趣却普遍较低，学习习惯普遍较差。如何改变这种局面，才能跟上新课程改革的步伐，成为我们必须解决舶严峻问题。开设语文选修课有利于学生个炷特长发展、有利于语文素养和能力的提高，有效调动学生的学习兴趣，培养学生的创新能力。     

教育教学中教育心理学的应用

应用教育心理学的理论指导，采取合适的教学方法，提高课堂教学效率，把握学生心理，满足学生的实际需要，帮助学生消除负面、消极的学习心理，引导学生改变态度，以便产生良好的师生互动，才能共同营造一个喻陕而融洽的人际氖围和课堂教学环境，取得理想的教学效果。     

营造良好的英语课堂氛围

针对我国职业技术的英语教育现状，学生基础相对薄弱，为了提高学生学习英语的兴趣，老师在课堂上要营造出一个良好的语言环境而不是满堂灌，让学生机械地记单词，背课文，做练习等毫无生机的教学，扼杀了学生学习英语的兴趣。在此，笔者认为老师要改变教育观念，用人文观，社会观和发展观来精心设计自己的课堂，激发学生学习的兴趣，让语言赋予实际的功效，成为人们真正交际的工具而不是应试的工具。     

钳工实习创新教学模式探索

为创新钳工实习教学，应改变观念，培养高技能人才；提高学生的学习兴趣，发挥他们的主观能动性；理论联系实际，提高学生的操作技能；更新传统的教学内容和教学模式，培养创新人才。     

谈谈高中数学课堂教学中的细节

著名细节管理专家汪中求先生撰写的《细节决定成败》，用极为详尽的事例和令人心惊的数据证明了细节在现代企业管理中的重要性。如何才能有效提高数学教学质量，在中学数学教学实践中，是所有教师思考的一个重要课题，由于数学教学过程中，可能忽视数学教学规律和教学方法的缺失，易造成学生对数学不感兴趣，加之学习负担重，束缚了学生潜力和智力的发展，因此，我们的教学压力大，我们一方面要传授知识、教授方法，另一方面，我们还要从根本上改变学生的学习习惯，以及一些生活习惯，提高学生的学习热情，从而提高教学质量。     

技工学校《C语言》教学中的教与学

程序设计语言的学习难度大,对于技工学校的学生就更难,通过培养学生的学习兴趣和改变学习的动机,通过相应的学习方法和训练技巧,能有效地提高学生学习成绩。     

创设问题情境在物理教学中的探索与实践

为了适应当今和谐社会的需求，教师需要改变学生被动的学习，创设问题情境教学模式，使学生变被动的知识接受者为积极的信息加工者，进而培养一批新型的人才。     

谈分组讨论法在中职德育课堂教学中的运用

随着教育教学改革的不断深入,“立足过程,促进发展”,提倡探究与合作转变学习方式的改变是新一轮课程改革所倡导的理念。分组讨论法倡导学生探究学习,合作研究,不仅能激发学生参与学习、乐于学习的兴趣和动机,而且能满足学生的求知欲、成功欲和表现欲,有利于培养学生合作探究的习惯,促进学生的自主学习能力和创新精神。     

思品教学中的互助合作学习

新课程要求学生改变学习方式，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。本文在立足实践的基础上，从五个方面论述了教师如何指导小组互助合作，小组互助合作中的两个误区，及小组互助合作发挥的作用。教师要充分发挥学生的主体作用，使学生的主体性得到真正体现，让学生在课堂上有主人翁意识，有成功体验。     

中学化学教学如何培养学生的探究能力

中学化学课堂教学中深入开展探究能力的培养可以有效地改变教师的教学方式和学生的学习方式，使中学化学教学的内涵与新课程，改革的理念相适应，从而提升课堂教学的有效性。     

浅谈自制教具在美术教学中的应用

在新课程的背景下，美术课更多的以丰富学生知识，培养学生兴趣，创造力，陶冶学生情操，美育等为目标，改变了以往过多注重技能培训的形式，所涉及的教学内容对教师提出了一个新的要求。如何提高课堂效率，激发学生学习激情，美术自制教具的使用在其中起到了很大的作用，美术自制教具形式多样，主要包括自制多媒体课件，自制范画，自制实验性教具等几个方面。通过教具学生能更简洁明了的掌握学习内容，提高学习的兴趣。自制教具还具有取材容易，‘制作简单，造价低廉、外形美观的特点，同时有很强的针对性，对不同学生采用不同的教具以满足教学要求。     

浅谈如何提高初中学生学好数学课的积极性

在初中数学教学中，只要老师采用灵活的教学方法，就可使学生学习的既轻松又愉快，既能掌握知识，又能激发兴趣，改变他们的学习态度。     

高职德语专业学生学习存在的问题及解决策略

高职德语专业学生存在的一个重要问题是学习效率低、语言运用能力较差,其重要原因是学生在德语学习过程中存在某些错误的学习观念和低效的学习策略,导致其语言输入和语言实践严重不足。在教学过程中,教师应该用系统的、正确的语言学习理论去改变学生的错误学习观念并对其学习策略的运用加以指导。     

职学生专业课学习兴趣提升浅析

中职学生理论基础差、学习兴趣低下、上课昏昏沉沉,要改变这种状况关键要从老师着手：如果教师以平等的方式接受、鼓励、赏识学生,走近学生,学生也会以同样的方式回报;其次在教学过程中运用多种手段和方法,培养和激发学生兴趣,使他们的身心回归课堂;最后在课余以情感促进学习、用多样化的评价目标提升和巩固学生的学习兴趣。     

设疑质疑是打造开启“解析几何”大门的金钥匙——高中数学教学叙事

《新课标》“倡导学生积极主动的参与教学过程,勇于提出问题,学习分析问题和解决问题的方法,改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式。”在教学过程中,教学内容要尽可能以问题的形式呈现给学生,让学生在教师的指导下以解决问题的形式进行学习。     

论服装CAD技术在职业教育课程中的应用

科技的进步、服装行业的发展对服装教学提出了更高的要求,除了培养学生基本的服装设计与制作能力,还需培养学生的计算机应用能力和CAD能力。通过连续四年多的研究与探索,本人认为,信息技术与服装结构制图教学的整合,对培养学生的学习服装专业的兴趣,提高服装教学的效率,改变课堂教学的呈现方式,改变学生接受式学习模式为自主式学习,提高教师运用现代教学技术等方面具有极大的促进作用。     

浅谈语文教学中创新素质的培养

引言： 三强之问：中国为什么培养不出杰出人才国人都是一脸的迷惑。在上海举行的世界名校长论坛美、英等国的校长们有一个共同的认识：中国的教育缺乏创新精神。是呀，多年的老习惯老传统老教法很难改变呀!就语文这门课来说，我教了十个年头了，总觉得没有很好的方法调动学生的学习积极性，通过这次新课程改革，我逐步掌握了一些学生学习语文的办法和方法，逐步培养学生具有创新素质，这也是当前教育改革的方向。     

浅谈飞行教员教学过程

鉴于学习被定义为由学习的经历而形成的行为的改变，教学就可以描述成为引导学习，系统而又准备的建立的使用教学事项。有效教学的关键是对学习原理的深刻认识。作为一名飞行教员，你必须创造性地运用这些原理以拓展可以获得教学实际经验，是学习最佳化。虽然在教育心理学家中间存在不同的观点，最近关于教学过程的纷繁不走调查表明大部分教学过程包括四个基本步骤——备课，授课，应用和复习及测评。它包含的远不只是把你的知识或技能讲给你学生那么简单。你不仅需要知道学生如何学习，同样需要掌握丰富的教学方法和技巧。     

哈尔滨电大远程教育支持服务体系人性化服务的对策研究

学习支持服务是广播电视大学及其教师为远程学习的学生提供的以师生或学生之间的人际面授和基于技术媒体的双向通信交流为主的各种信息的、资源的、人员的和设施的支持服务的总和，其目的在于指导、帮助和促进学生的自主学习，提高远程学习的质量和效果。可以说，电大开放教育中的学习支持服务的核心就是强调人性化服务，即尊重学生的个性化差异和学习条件差异，利用先进开放的教育理念和技术优势，适应学生的各种学习需求，为学生提供多样化、差异化、个性化的学习支持服务。因此，从某种意义上来讲，人性化服务质量的好坏是衡量学校教学成功与否的重要标志与体现，是学生学习活动和学业目标实现的坚实基础，是学生良好学习效果和高校教学质量的重要保障。     

让课堂“活”起来

主要针对改变课堂教学的方式,加强学生的自主探究能力,激发学生学习数学的积极性,培养学生的创新能力,从而使学生感受数学学习中的快乐。