基于石油特色的工商管理人才培养模式构建

目前石油企业对工商管理人才的需求表现出明显的石油特征,复合型、国际化、研究型、实用型的工商管理人才具有较强的竞争力。石油高校必须充分利用其石油背景优势,将核心竞争力渗透到工商管理相关专业,培养具有鲜明石油特色、充分满足石油企业现实需求的工商管理人才。因此,改革现有的工商管理人才培养模式,构建具有石油特色的个性化的工商管理人才培养模式,现实意义重大。     

浅议石油企业高技能人才培养

人才问题是关系石油企业发展的关键问题,高技能人才是技术工人队伍的核心骨干,是操作员工队伍的优秀代表,在加快产业优化升级、推动技术创新和科技成果转化等方面具有不可替代的重要作用,直接关系到企业的科学发展、安全发展和清洁发展。高技能人才队伍建设对于石油企业的长远发展具有重要性和紧迫性,是实现各项目标的重要保证,在一定程度上决定了企业发展的后劲和潜力。     

中国石油-石油高校科技创新人才的培养模式初探

作为技术密集型行业,石油工业的科技创新成为保证石油企业可持续发展和国家石油安全的重要手段,而科技创新的关键在于高素质科技创新人才的培养。培养高素质的科技创新人才既是中国石油天然气集团公司实现长期可持续发展和保障国家能源战略安全的需要,也是石油高校生存和发展的重要目标。该文首先界定了科技创新人才的内涵,然后提出了中国石油一石油高校科技创新人才培养模式的总体思路和具体方案,最后,提出了实施该培养模式的几点建议。     

石油院校创新型人才培养实践研究

石油学院以石油石化为特色,为石油石化行业培养输送人才,我国几所石油院校校址一般都毗邻全国较大的油气田、石油石化生产基地和研究院所,建立了长期的科技合作关系,这使得石油院校可以充分依托石油石化行业丰富的人才资源、物力资源、文化资源和信息资源。培养创新型人才。     

树立国际化石油人才培养新理念

随着国际间能源领域合作的深入,对国际化人才的需求日益增加,特别是中石油海外业务的迅速发展,对国际化人才的工作能力及知识结构提出了更高的要求。本文分析了目前国际化石油人才培养的现状,总结了国际化石油人才应具备的素质和能力,提出了国际化石油人才培养的模式。     

浅谈石油企业基层管理人才培养

基层管理人才对石油企业一线的生产至关重要,本文分析了石油企业生产一线基层管理人才现状,对如何加强人才培养进行研究,提出了思想重视、合理选才用才、多层次培养等建议,在实践中收到了较好效果。     

石油高校与石油企业协同开展继续教育整合机制的探索

一、协同开展继续教育,提高培养人才质量的重要性联合开展石油企业人才的继续教育是指石油高校与石油企业双方利用各自的优势,共同开展石油企业人才继续教育的一种方式。它是培养双方在理论知识与实践经验上寻求的一个结合点,可以充分发挥培养双方优势,为石油企业人才素质的持续提高提供良好的环境。随着石油行业的不断改革和发展,国内的石油企业已转变为国际化的石油公司,逐步进行国际化经营。石油企业在国际化经营的进程中,面临激烈的国际竞争,其竞争力的强弱主要取决于人才,人才成为企业发展的决定性因素。因而,培养适应石油行业发展需要…     

石油专业紧缺应用型人才培养方案初探

随着我国经济的快速发展和石油能源战略的实施,石油石化企业急需大批高素质石油专业应用型本科人才。培养石油专业应用型本科人才,必须立足石油石化企业人才需求,正确定位人才培养目标,精心设计、制定培养方案,加强工程实践能力与职业素质的培养。     

石油企业高技能人才培养探析

结合石油企业对高技能人才应具有的职业素质、技能素质、协作能力等方面的要求,针对高技能人才培养方面存在的不足,提出高技能人才培养工作应加强的3个环节。要通过建立科学的、量化的、制度化的评价体系,以评价结果选人;在人才培养中引入职业生涯设计理念,明确培养方向,制订计划实行循环培养;完善高技能人才评价、培养、使用、激励等方面的机制建设,为高技能人才成长营造良好氛围。     

石油企业经营管理复合型人才培养与使用的思路及对策

本文阐述了石油企业经营管理复合型人才的内涵以及开发培养复合型人才的紧迫性、重要性,同时,联系石油、石化企业实际,提出了加快石油(石化)企业经营管理复合型人才培养与使用的思路和对策。     

对高职高专石油工程技术人才培养定位的反思

当前我国石油行业对人才的需求具有特殊性。石油行业人才的培养既要基于当前社会发展的趋势要求,也要着眼行业的特殊性要求。石油工程创新型人才的培养模式要同时遵循教育规律和石油工程人才成长规律,且要与高职高专教育教学活动的基本要求保持一致。     

浅谈新世纪石油高校的分化与发展

石油高校是我国高等教育体系的重要组成部分,经过三个阶段、60年的建设发展,石油高校逐渐分化,在办学定位、发展模式、服务面向等方面出现明显差异。从各学校的管理体制、学科布局、服务面向和发展定位来看,石油高校大致分化为三类,即由教育部直属管理,以石油石化行业为主要服务面向,并开始注意服务地方经济的高校;以服务石油石化行业与服务地方经济并重的省属石油高校;以服务地方经济社会为主的省属石油高校。     

石油高校继续教育发展思考

经济全球化和世界多极化趋势并行发展对中国经济的发展提出了严峻挑战。人才已成为第一生产力要素,加快高素质人才的培养,才能使企业在竞争中占得先机。石油高校继续教育如何在社会变革中正确定位,实现教育的社会服务职能;如何利用丰富、特色的教育资源推进我国石油工业的全球化进程是新时期石油高校开展继续教育的若干认识问题和丰富的实践课题。     

钻井技术应用型人才培养模式研究

联系我国钻井技术应用型人才需求量大、要求高和目前石油工程高职高专类院校毕业生适应岗位“慢半拍”的实际情况,对钻井技术应用型人才培养模式包括教学主旨、教学体系、培训内容、校内外实习、校企合作等内容进行了思考,提出了推进钻井技术应用型人才教学方式改革的一些设想。     

石油类高校加强石油精神教育的实践与思考

石油类高校伴随着祖国石油工业的发展而不断发展壮大。石油类高校继承和弘扬了大庆精神、铁人精神等石油精神,并逐步把它作为学校发展的宝贵精神财富。石油类高校在实践中丰富发展石油精神、加强石油精神教育,是培养新世纪石油人才的必然要求。     

石油高校教材建设的探索与体会

随着我国高等教育体制改革的不断深入,特别是大部分石油高校从属关系变更带来的办学面向的调整,石油高校教材建设面临着新的目标和要求。基于此,本文分析了石油教材建设的必要性和紧迫性,并结合石油高校教材建设的措施和成效,指出了石油教材建设应加强合作,提高质量,并以制度进行规范。     

石油石化高职院校培养国际化技能型人才探讨

在中国石油企业"走出去"参与国际竞争的大背景下,中国石油企业内部适应海外市场的技能型人才数量的缺乏和素质的参差不齐已明显成为阻碍中国石油企业国际化进程的瓶颈。本文从石油石化类高职院校在国际化人才培养市场中的定位开始,分析了石油石化类高职院校在培养国际化技能型人才上的独特优势,并从国际化技能型人才的培养目标、师资建设、课程设置、教学模式四个方面进行了详细的探讨,以期对石油石化类高职院校在培养国际化技能型人才实践中提出有益见解。     

浅析石油石化企业复合型人才培养策略

人才是企业未来市场竞争中的核心。优质的人力资源会给企业创造超额的经济利益，是市场经济体制下的一种十分重要的战略性资源。因此，应从战略高度对我国石油石化行业人才的现状及其存在的问题加以重视，认真解决复合型人才队伍的培养问题。     

石油企业与石油类高校的文化关系

<正>2000年,十几所石油类高校分别划转国家教育部和省、直辖市管理。此后,各石油类高校不断积极地摸索教育理念和办学模式,逐步形成了各具特色的校园文化。尽管隶属关系发生变化,但石油类高校一直是石油企业引进人才的主要基地,这不仅     

石油高校教材改革重在创新

石油高校教材改革应该立足于完善知识系统,体现最新发展成果;加强多学科交叉,多角度分析;开发“立体化石油教材”,全力打造精品教材;注重外版石油教材的引进和消化,加强高层次国际石油人才的培养。