试谈高职院校学生思想政治工作有效对策

分析当前高职院校学生思想政治工作中存在的主要问题及原因,提出发挥思想政治课程的主渠道作用,开展社会主义核心价值观教育,开展"党旗领航"主题校园文化建设,增强学生综合素质和有效利用互联网构筑思想政治工作堡垒等有效对策。     

高职院校辅导员“互学”培养机制探究

高职院校思想政治工作日益复杂,辅导员作为大学生日常思想政治教育和管理工作的工作者、组织者和指导者,在工作中需要具备多方面的知识和技能。然而我国高职院校在辅导员队伍建设方面还存在一定的缺失,造成高职院校辅导员的现有素质、能力还未达到应有的水平,严重阻碍了学生思想政治工作的有效开展。通过对高职辅导员的＂互学＂培养机制进行研究,探索了高职院校辅导员队伍的一条建设途径。     

高职学生社会主义核心价值体系教育方法和途径探析

社会主义核心价值体系教育是新时期高职院校思想政治教育的一项重要内容,也是开展好高职院校思想政治教育工作的方向指南和主线依托。本文就如何加强高职学生社会主义核心价值体系教育的方法和途径进行探析。     

高职思想政治教学中的社会主义核心价值观教育研究

新形势下,如何加强高职学生社会主义核心价值观的培育,满足思想政治教育工作的改革需求,已经成为当前高职院校思想政治教育工作面临的重大课题之一。当前,受西方价值观念的影响,高职学生在价值信仰方面或多或少地存在迷茫和困惑。针对这一现状,高职院校必须直面挑战,深入剖析思想政治教育工作中存在的不足之处,结合高职院校学生的特点,加快创新思路,不断提高高职思想政治教学的针对性与实效性,加强学生社会主义核心价值观的培育。     

高职院校思想政治工作视阈中的学风建设

高职院校思想政治工作应该以学风建设为着力点,而高职院校学风建设应该以思想政治教育为导向,两者密切相关。从高职思想政治工作的高度抓学风建设,应将高职教育理论与实践的宣传、学习目的性和成才教育、教风学风建设等作为高职院校思想政治工作的几大工程来抓。     

“互联网+”背景下高职院校学生政治辅导员思想政治教育工作途径探析

介绍“互联网+”时代高职院校学生政治辅导员思想政治教育面临的新机遇,分析“互联网+”背景下高职院校学生政治辅导员思想政治教育存在的问题,提出“互联网+”背景下高职院校学生政治辅导员思想政治教育的有效策略:转变教育观念,探索思想政治教育多元化教学方法;优化教学内容,增强思想政治教育教学的传播效果;提高师资素质,加强思想政治教育主体力量的建设;加强管控引导,净化网络思想政治教育的环境氛围。     

高职院校学生思想政治工作探索

高等职业院校以培养有一定理论知识和较强实践能力的专门人才为目的,是高等学校的重要组成部分。现阶段我国高校在校生一半以上为高职院校学生,如何加强高职院校学生思想政治工作,培养新型社会主义事业建设者和接班人,是当代高等职业教育面临的重大课题。通过对高职院校思想政治工作特征进行归纳、存在问题进行分析,提出新形势下进一步做好高职院校学生思想政治工作的对策。     

新时期如何做好高职院校辅导员工作

近年来,我国高职教育出现快速发展的势头,高职院校已经成为我国高等教育体系的重要组成部分。高职院校具有“职业”和“技术”双重属性,这就决定了它与普通高等院校在培养目标、社会认同度、生源层次上有了一定的区别。高职院校的辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是高校从事德育工作,开展大学生思想政治教育工作的中坚力量,是高职院校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者和实施者。新时期如何做好高职院校辅导员工作值得我们高等教育工作者去探析。     

论高职院校学生党建工作在思想政治教育中的龙头作用

高职院校学生党建工作对学生思想政治教育工作具有重要的引领、主导的作用和性质。本文对高职院校学生党建工作在学生思想政治教育的目标、内容、方法、载体以及成效等五个方面的主要作用进行了分析,以此来论证高职院校学生党建工作在学生思想政治教育工作中的龙头作用。     

网络媒体环境下高职院校思想政治教育的提升策略

随着信息技术的发展,网络覆盖的范围、网络应用的人群更加的广泛。网络给高职院校思想政治教育工作的开展提供了更加丰富的路径,也带来了更大的挑战。结合思想政治教育工作的实践,就网络媒体环境下的思想政治教育现状进行了剖析,在此基础上提出了应对的策略。以期为网络媒体环境下高职院校思想政治教育工作的有效开展,提供有益的参考。     

高职院校学生公寓文化建设探析

公寓文化作为大学生的一种共存文化现象,影响着大学生的人生价值趋向、生活态度、道德修养以及综合能力等。要研究分析高职院校公寓文化的现状特点及其重要性,从社会层面、网络化建设、管理与服务水平、公寓文化主题教育活动等方面,推进高职院校公寓文化建设进一步发展;同时高职院校学生管理工作重心应移至公寓,以公寓文化建设作为德育教育平台,并成为学校德育工作的着重点和创新点。     

罗国杰职业道德思想对高职院校职业道德教育的启示

职业道德教育是高职院校教育教学的一项基本内容,可以有力提升高职学生职业道德水平,促进高职学生的全面可持续发展。学习罗国杰职业道德思想对加强高职院校职业道德教育有重要的启示意义。高职院校应高度重视职业道德教育,改革职业道德教育模式,构建具有职业特色的高职校园文化,政府和行业协会也应重视行业规范建设。     

浅谈高职院校辅导员队伍专业化建设

辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干力量,是高校教师队伍的重要组成部分,其专业化水平的高低直接影响学生管理水平,也是当前高校理论界关注的热点之一。因此,不仅要在重点大学和本科院校强调辅导员专业化建设,相比之下,高职院校同样或者更需要进行辅导员专业化建设。文章主要从研究辅导员队伍专业化建设的内涵、意义入手,分析辅导员队伍专业化建设的现状,并提出高职院校辅导员专业化建设的设想及对策。     

新形势下高校学生公寓思想政治工作的思考

学生公寓思想政治工作是学校思想政治工作的重要组成部分,在新形势下：学生公寓思想政治工作要坚持以人为本的理念,建立齐抓共管的思想政治工作机制、加强公寓思政队伍建设、加强学生党建工作、发挥学生组织自我教育、自我管理、自我服务的作用,不断增强公寓思想政治工作的针对性和实效性．     

对高职院校思想政治教育工作的思考

文章分析了高职院校思想政治教育工作的状况及存在的问题,提出了强化高职院校思想政治教育工作的对策。     

应用型本科院校中“职业教育”教学模式的分析与处置

当今,多数一般本科院校根据高等教育发展趋势和社会需求变化相应的调整了办学类型定位。确定为侧重培养应用型、技术型、职业型的各级各类的高级专门应用人才的应用型本科院校。应用型本科院校中的职业教育就应蕴而生。如何在应用性本科院校制定实实在在的、具有可操作性的教学计划及创新课程内容体系,形成自己办学的教学特色,使应用性本科院校中职业教育得到更大的发展。成为我们目前急需要解决的问题。由此我们有必要认清职业教育在应用性本科院校中的意蕴以及探讨应用性本科院校职业教育的具体教学模式。     

高职学生“中国梦”教育途径探索

"中国梦"就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福,"中国梦"就是人民的梦。"中国梦"内涵丰富,对高职学生进行"中国梦"宣传教育意义重大。应以"中国梦"为引领,通过思想政治理论课、校园文化建设、加强自我教育、发挥党员学生先锋作用等途径,探索建立一套长效的教育、学习机制,为实现"中国梦"而努力。     

大学精神与高职院校学生管理依存性判析

随着我国社会经济的快速发展,以及人们对于接受高等教育的迫切要求,大量高职院校应运而生,并迅速扩大,一些院校不断在规模、质量和效益上取得进步,培养的学生供不应求,但也有一些院校培养的学生无人问津,学校在一步步走向衰退。可以说高职院校的发展良莠不齐,这其中高职院校的大学精神对学校的发展和学生的培养尤为重要,文章着重探讨高职院校大学精神与学生管理的依存性。     

高职院校思想政治教育创新模式研究

教育环境的变迁所造就的学生新特点,对大学生思想政治教育工作提出了巨大的挑战。由于高职学生生源特殊,传统的教育模式存在诸多弊端。比照本科院校,高职院校思想政治教育的模式应包含开放性、人本性、实效性三大要素。高职院校要根据学生特点,将理论与实践、教学与管理、提高技能与加强养成教育结合在一起,努力提高大学生思想政治教育工作的水平。