从计算机教学看传统教学与现代教育技术

该文在教学概念的基础上,阐述了传统的教学手段和以现代教育技术为基础的教学手段的优缺点,并举例说明两者在教学中要有机结合起来,发挥各自的优势,从而更好的服务教学。     

论如何通过计算机教学提高学生的创新能力

科技的发展带来翻天覆地的变化,计算机课程也被纳入教学的课堂。时至今日,计算机已经不再是纯粹的教学辅助手段,更关键的是要利用计算机培养出时代性的技能型创新型人才。当前计算机教学的主要任务是培育出合格的具备良好的知识基础和实践的能力的综合型人才,而创新则是其不可或缺的灵魂。人最可贵的地方在于其有创造性的思维。本文将就计算机教学如何培养学生的创新能力进行探索。     

计算机基础教学中对学生创新能力的培养

该文对创新能力的内涵及培养途径与现在计算机基础教学中存在的问题进行了分析,针对如何培养学生的创新能力进行了探讨。     

高职计算机教学对学生创新能力的培养

现在对于学生的创新能力以及创新思维模式有了更高的要求,尤其是对于高职院校的很多专业都需要提升学生的创新能力。其中本文通过两部分对高职计算机教学和对于学生的创新能力的培养问题进行了详细的讲述。第一部分是目前我国国内的高职计算机教育教学过程中存在的问题以及不足,正是这些问题的存在使得学生的创新能力培养遇到了一定的阻碍;第二部分就是提出了培养或者提升学生创新能力的具体方法。     

计算机应用教学培养学生创新能力研究

该文就计算机应用教学课程状况与问题展开探讨,并就如何培养学生学习兴趣,提升创新能力进行研究。对优化教学效果,提升教学水平,培养学生形成良好的创新意识,积极主动的学习计算机应用知识,掌握丰富的实践应用技巧,实现科学发展,有重要的实践意义。     

改进计算机教学 培养学生创新能力

职业中专计算机教学创新要以学生学习需求和社会需求为主导,恰当运用任务驱动教学法,注重启发提问,开辟第二课堂,致力培养受社会欢迎的创新型人才。     

浅谈现代教育技术与大学生素质教育

素质教育是当前高等学校教育改革的重点．推进大学生素质教育的重点是培养大学生的创新意识和创新能力。由于实践能力和创新意识、创新能力的培养有着极为密切的联系,文章重点探讨现代教育技术在实践、实验方面的应用,培养学生扎实的基本技能、实践能力和创新能力,从而提高大学生的综合素质。     

网络教育与传统教育优势互补的教学设计研究

教育从来就具有鲜明的时代性。目前,教育技术正朝信息化方向发展,其中最明显的特征是现代教学手段和现代学习方法广泛地被采用。显然,现代教育媒体不断更新,特别是网络技术广泛地为教育服务,使传统教学方法受到网络技术的冲击,因而,研究网络教育环境下的教学设计方法具有现实的意义。     

计算机教学中学生创新能力的培养

随着计算机应用的普遍应用,计算机行业对具有创新能力人才的需求也在迅速扩大.所以在计算机教学中,培养学生的创新能力也是刻不容缓的教学改革任务.本文从创新意识、创新能力与计算机创新体现三个方面对计算机教学莘学生创新能力的培养进行分析探讨.     

初探通过网络教学培养学生创新能力

网络作为一种新兴的技术和生产力工具进入学校教学领域,给传统的课堂教育教学带来了新的生机和活力,如何将"网络教学"和"创新能立"两者结合起来,本文就目前网络教学中忽视学生创新能立的现状,探讨了应该如何在网络教学环境下培养学生创新能力.     

中职计算机教学中学生创新能力培养初探

对于中职学生而言,他们主要以掌握实际应用能力为主,而计算机技术就是其必学课程之一.作为一门基础课程,计算机技术对于学生日后的学习和工作非常重要,能够对其产生重要影响.对于中职教师而言,在进行计算机教学的过程中,需要注意学生实践能力的培养,特别是提高他们的创新能力,满足社会对技术人才的需要.所以,中职教师一定要重视对学生创新能力培养.本文主要基于创新对于中职学生的重要性展开论述,讨论培养学生创新能力的方法和策略.     

中职计算机教学中学生创新能力培养初探

对于中职学生而言,他们主要以掌握实际应用能力为主,而计算机技术就是其必学课程之一.作为一门基础课程,计算机技术对于学生日后的学习和工作非常重要,能够对其产生重要影响.对于中职教师而言,在进行计算机教学的过程中,需要注意学生实践能力的培养,特别是提高他们的创新能力,满足社会对技术人才的需要.所以,中职教师一定要重视对学生创新能力培养.本文主要基于创新对于中职学生的重要性展开论述,讨论培养学生创新能力的方法和策略.     

探讨中职计算机教学中对培养学生创新能力的方法

随着科技的发展,各行各业都需要大量的人才,中职教育是我国的技术型人才培养的重要组成部分,对我国的教育事业发展具有重要意义.当前,教育制度在不断的改革,中职教学中的教学模式也发生了翻天覆地的变化,中职教育模式已经由以往的传统理论教育模式变更为当前的综合能力培养模式.计算机是我国当前各个行业都在应用的技术,这也就要求我们必须要加大对计算机人才的培养力度,信息时代的不断发展,也增强了企业对于创新性人才的要求.基于此,本文主要对中职计算机教学中的学生创新能力培养问题进行分析,然后提出了适当的解决办法,仅供参考.     

中职计算机教学中如何培养学生的创新能力

创新能力是运用专业的理论知识,以创新性的人类思维引导创造性活动的进行。近年来,随着经济的发展,中职计算机教学中学生创新能力越来越受到重视,已经成为教学体系中不可或缺的一部分。然而,中职学校的学生综合素质普遍不高,其学习的积极性和自觉性不高,面对这样的教育环境,迫切需要调整教学的模式和方法。本文将从学生创新能力培养的角度对计算机教学提出新的模式和方法。     

现代教育技术与多媒体网络教学

随着人类科技的不断进步，现代教育事业正在进入飞速发展阶段。随着Z．41＇l对先进科技对现代教育影响认识的不断加深，上世纪末多媒体网络教学的概念被提出来，并被广泛认可。广大教育工作者对其研究都非常热心，并提出各自的看法和观点。本文就是针对这个研究话题，做出了自己的分析和阐述。     

试论传统教育与现代网络教育的整合策略

本文针对网络教育的发展现状,同时对传统教育与现代网络教育的表现特征进行比较分析后,结合作者从事网络教育学习平台设计研究的实践,提出了一种基于传统教育与现代网络教育相结合的网络教学策略设计的新模式。     

高校公共计算机教学与学生创新能力的培养

现代教育技术为启发学生的创新精神和培养学生的创新能力提供了有效地理论支持。本文以教学实践出发,从激发学生兴趣、培养学生想象力、更新教育观念、发挥主体能动性等方面阐述了高校公共计算机教学对学生创新能力的培养,为创新教育提供了新的思路。     

浅析利用现代教育技术 提高课堂教学效率

在信息技术高速发展的今天,教育信息的发展促进了教育技术的进步,现代教育技术对教育改革和教育发展都有巨大的推动作用。将现代教育技术手段融入到课堂活动中,有利于学生对教材的理解,以及对知识的掌握,运用起来更加灵活。     

基于现代信息技术下的传统教育和移动学习浅析

移动学习是当今教育的一个热点话题,在当下传统教育模式出现危机的情况下,移动学习的发展提供了一个极具希望的解决方案。该文对传统教育模式和移动学习的定义及优缺点进行了阐述。