利用文献信息资源 服务企业技术创新

信息时代,企业技术创新对信息服务提出了新的要求,作为企业技术创新体系中一个重要组成部分的企业科技图书馆,只有通过加强信息资源建设、深化服务内容、创新服务方式、提高服务质量,深层次地满足企业发展和技术创新的文献信息需求,才能实现与企业的同步发展。     

高职院校教师科技创新团队建设的研究与实践:以长春职业技术学院机电学院“双高建设”为例

科技创新团队是促进高职教师队伍建设的需要,也是提升高职院校内涵建设的必由之路,基于科技创新团队建设实践,介绍了长春职业技术学院科技创新团队建设具体实施步骤。首先分析了高职院校在科技创新团队教师自身能力、团队整体素质、管理机制、经费投入和机制保障等方面问题,提出建设技能创新多元协同育人平台、实施“校企合作和产教融合”、完善教师科技创新团队管理、创新绩效考核评价制度,健全教师科技创新团队经费与保障制度和运行与管理等建议,为高职院校等科技创新团队建设及发展提供参考。     

高校重大科技平台建设模式及运行机制综述

为了厘清中国高校重大科技平台建设态势,采用文献分析法,对国内外高校重大科技平台建设模式和运行机制作了综述性研究。研究表明,国外重大科技平台建设模式基本上都需要政府的参与和管理,运行机制较为灵活和完善。此外,介绍了国内外一些学者对创新重大科技平台建设模式和运行机制的研究成果和研究态势。中国高校重大科技平台建设还存在一定的问题,需要在借鉴国外经验的基础上,进一步创新平台建设模式和运行机制。     

上海第二工业大学召开2016科技与产业工作会议

正为大力推进科技创新,实现学校科技、产业工作持续快速发展,2016年11月22日上海第二工业大学在图文信息中心四百人报告厅召开了2016科技与产业工作会议。宋宝儒、俞涛、邹龙飞、吴沛东、徐余法、谢华清、徐玉芳等校领导出席,学校全体中层干部、学科骨干、师生代表等参加了会议。俞涛校长作了题为"科教深度融合,推进多科性应用技术大学建设"的工作报告,全面总结了学校     

科技创新与管理创新结合促军工科研机构军民融合发展

党的十八大报告提出,坚持走中国特色军民融合式发展路子,坚持富国和强军相统一,加强军民融合式发展战略规划、体制机制建设、法规建设,进一步明确了军民融合发展的重点和需要解决的关键问题。根据国家中长期科学技术发展规划纲要的统一部署,军民结合、寓军于民的国防科技创新体系是现阶段中国特色国家创新体系建设的重点,是加快军民融合创新体系建设的具体要求。而通过科技创新与管理创新相结合,可大大促进军民两用科技创新成果的转移与转化,提高我国科技创新整体水平,促进我国军民融合深度发展。     

科技创新团队和创新文化

科技创新团队,通常解释科研团队是以科学技术研究与开发为内容,由专业理论、知识技能、实践经验互补,为共同的科研目的、科研目标而相互承担责任的科研人员所组成的研究群体。科技创新中,文化创新是根本。围绕营造促进科技创新的文化环境这一目标,积极推进创新文化建设。在历经物化和制度建设之后,逐渐在核心价值建设方面形成鲜明的特色。通过多层次传播,逐渐渗透到科技创新的方方面面,发挥着精神财富潜移默化、润物无声的重要作用,有效地推动科技创新事业发展。     

列宁科技思想形成的历史逻辑、实践举措及当代启示

为分析列宁科技思想形成的历史逻辑及实践举措,采取文献研究法及逻辑与历史相统一的方法,对涉及列宁科技思想形成发展和落实的相关文献进行梳理,概括出列宁科技思想历史逻辑与实践举措：设管科技组织部门,落实尊重专家及人才政策,普及科技教育及合理吸收国内外优秀技术成果。对当代的启示为：坚持在科技组织部门领导下汲取列宁科技思想中有益成分,以科技创新驱动国家经济社会全面发展、培育科技人才队伍来夯实国家战略需求,并坚持向科技强国学习态度不动摇,推进落实科技强国目标。     

贵州：大力发展高新技术产业 加快科技创新平台建设

2014年,贵州省科技工作将重点深入推进实施创新驱动发展战略,全面深化科技体制改革,大力培育和发展高新技术产业,加快重大科技创新平台的布局建设,落实各项鼓励创新的政策措施,切实做好科技招商工作。     

推进学习型党组织建设应注重“五个结合”

建设马克思主义学习型政党,是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程出发,提出的一项重大战略任务。把各级党组织建设成为学习型党组织,是转变党组织工作方式的需要,是提高党组织战斗力的需要,是适应经济社会发展的需要。新形势下加强与推进学习型党组织建设,应做到年初设计与阶段调整、传统方式与创新方法、学习内容与成果转化、学习制度与考评考核、示范引领与全面推进相结合。     

声明

为适应我国信息化建设的需要,实现科技期刊编辑、出版发行工作的电子化,推进科技信息交流的网络化进程,     

红藻石和蓝藻石概念及分类归属的综述和修订

在分析和总结前人对红藻石和蓝藻石研究成果基础上,结合岩石薄片显微镜下观察实例,发现在以往碳酸盐岩颗粒分类中没有红藻石和蓝藻石的合适位置。鉴于红藻石重要的成因意义和造礁作用,有必要明确红藻石的概念和归属。珊瑚藻本身极易钙化,经生物矿化作用最终保存下来的珊瑚藻屑一直放在生物碎屑中,而红藻石是由非固着的珊瑚藻构成的钙质独立结核,因此也可以被划分到生物碎屑中。蓝藻石作为蓝细菌钙化作用的产物,同时鉴于蓝藻石的广泛存在,把钙化蓝细菌形成的核形石命名为蓝藻石,这一重要概念从提出到现在一直被使用。然而蓝绿藻概念已变更为蓝细菌,蓝藻石的形成与藻类无关,显然将其称作蓝菌石更加确切。因此,应将红藻石和蓝藻石分别归为生物碎屑和核形石当中,并用新的术语蓝菌石替代蓝藻石。其意义在于使红藻石和蓝藻石的概念及归属更为规范,并为碳酸盐岩颗粒的深入研究提供有益线索。     

时空等价性与质能等价性

根据洛仑兹变换论述了“长度收缩”效应与“时间膨胀”效应的等价性.根据爱因斯坦质能方程论述了“质量守恒”与“能量守恒”的等价性.     

浅谈历史文化名城太原的城市文脉及其保护开发

城市文脉即城市文化脉络,它是城市在历史发展过程中的文化集合,是城市独一无二的文化资本．本文以历史文化名城太原的城市文脉作为研究对象,从物化城市形态及非物质传统文化两个角度对历史文化名城太原的城市文脉内涵进行论述,并在此基础上进一步提出了保护及开发太原城市文脉的措施．通过对此研究,以期能够促进太原历史文脉的传承及其合理开发．     

科技进步与社会经济结构变革

科技进步推动社会结构的升级与经济变革,也促进人类思维方式的转换;而社会经济、文化环境的变化又对科技自身的发展有直接的影响。正确认识彼此之间的相关关系与内在规律,充分重视和依靠科技进步,用新的思维方式把握和协调好发展中的关键环节,才能引导和促使全社会健康、快速地向前发展。     

专业精神与人文道德精神教育融合内化的研究与实践

以专业课程教育为载体,挖掘专业课程教学中蕴含的人文道德精神,将专业教育与人文道德教育有机地融合与内化,增强人文道德教育的主动性和目的性。分析高校学生的教育现状,研究专业教育与人文道德教育融合的方法与途径。结合《机床数控技术》课程,实践专业精神与人文道德精神教育融合内化的运行机制。     

概率论的缘起、发展及其应用

论述了目前高校各专业所开设的随机数学诸如：概率论与数理统计、应用统计学、可靠性数学、随机过程、排队论、时间序列分析、预测与决策、随机捱轻等课程之间的关系。综述它们缘起于概率论,它们是概率论发展与应用之中分支,有的是与邻近学科结合的交叉学科,指出了学习有关课程必备知识以及各科新知识增长点,总结了学好这些课程必备的工具和方法。     

<机械设计与制造基础>课程体系和教学内容的改革与实践

根据我校的全国高工专教学改革试点专业--汽车运用技术专业人才培养模式的要求,把原机械原理、机械设计、互换性与测量技术基础和机械制造工艺四门课程整合为机械设计与制造基础一门课程,对原有的课程体系和内容结构进行了大幅度的改革,并进行了实践.     

高校教育教学服务系统的特性与工作流程分析

面对高等教育发展机遇与挑战,如何提高质量与办学效益,提高竞争力,依据ISO900标准建立高等院校质量管理体系十分必要,为此,对高等教育教学服务系统的特性与教育教学工作流程进行了研究,为建立这一质量管理体系打下坚实的基础。     

中外职业能力测评工具的分析与选择

从国外职业能力测评工具研究进展出发,分析了国内职业能力测评工具研究现状,介绍了常见的职业能力测评工具,并从方法和功能角度探讨了职业能力测评工具的选择。