试论社会主义政治文明建设

把政治文明作为全面建设小康社会的目标，是对中国特色社会主义文明观的丰富和发展。政治文明对物质文明和精神文明的发展起着保障作用，三大文明建设统一于中国特色社会主义伟大实践。社会主义政治文明建设任重道远，发展社会主义民主政治必须加强制度建设。     

论中国特色社会主义政治发展道路的实践原则和基本路径

正式提出并系统论述中国特色社会主义政治发展道路,是党的十七大报告的一个重要理论创新,对于中国发展民主政治,建设社会主义政治文明具有重要的理论价值和实践意义。科学地理解中国特色社会主义政治发展道路的内涵,就必须了解中国特色政治发展道路的实践原则和基本路径。     

当代大学生对马克思主义文化观的认同度调查

马克思主义文化观是马克思主义对文化发展普遍规律的深刻揭示,是建设中国特色社会主义文化,实现文化强国的指导理论。当代大学生对马克思主义文化观的认同直接关系到中国特色社会主义事业的前途和命运。基于重庆市10所高校1 500名大学生的问卷调查,对当代大学生对马克思主义文化观的认知度、接受度、评价现状、学习与拒绝的原因等四个方面的认同现状进行了调查,并在此基础上提出了建议。     

发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明

发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明是中国共产党矢志不渝的奋斗目标，是全面建设小康社会的政治保证，是建设有中国特色的社会主义现代化的重要内容与内在需要，因此是历史的必然选择和时代的殷切呼唤。     

中国特色社会主义道路探索的轨迹

党的三代领导核心对具有中国特色的社会主义道路进行了艰辛的探索,毛泽东正确对待社会主义历史和历史经验,创立了社会主义社会的矛盾学说,并开辟了一务与苏联有别的工业化道路,提出了为解放生产力、发展生产力,必须建立和完善社会主义制度的思想;邓小平在关于社会主义本质、党的基本路线、经济、政治体制改革及关于“三步走”的发展战略方面作出巨大贡献,产生历史性突破;江泽民丰富和发展了社会主义初级阶段理论、社会主义市场经济理论、政治体制改革的理论、社会主义发展战略理论及党建理论,认真考察他们对社会主义道路探索的轨迹,对于坚定走有中国特色的社会主义道路有重要的启迪作用。     

努力构建中国特色社会主义政治文明

中共十六大报告把发展社会主义民主政治、建设社会主义政治明确定为全面建设小康社会的重要目标。社会主义政治明有其科学内涵，中国特色社会主义政治明有其重要内容，构建当代中国的政治明应从坚持和完善人民代表大会制度、实现依法治国、加强和改进党内民主、加快行政改革、建立科学的干部选任机制等方而入手。     

试论社会主义政治文明建设

把政治文明作为全面建设小康社会的目标,是对中国特色社会主义文明观的丰富和发展。政治文明对物质文明和精神文明的发展起着保障作用,三大文明建设统一于中国特色社会主义伟大实践。社会主义政治文明建设任重道远,发展社会主义民主政治必须加强制度建设。     

中国特色社会主义对苏联模式的超越性

比较中国特色社会主义与苏联模式,笔者发现中国特色社会主义对苏联模式的超越性体现在:改革的超越、政治合法性的超越、对外关系上的超越等方面。如果说中国特色社会主义是一种模式,那么它就是并且只能是关于发展的发展着的模式。     

全球化进程中的中国特色社会主义文化建设

经济全球化对发展中国家的政治、文化意识形态产生了重大的影响。文化建设与经济建设、政治建设一道，成为建设有中国特色社会主义事业不可分割的整体，占有重要战略地位。加强中国特色社会主义文化建设，必须在弘扬本民族优秀文化的同时吸收其它国家和民放的先进文化；在辩证扬弃传统文化的同时加快发展现代文化，推进我国社会主义文化的转型；在注重文化繁荣与发展的同时加强社会主义主体文化建设，坚持文化发展的社会主义方向。     

论社会主义比较中的中国优势

社会主义国家面对纷繁变化的世界政治、经济格局的不断动荡变迁,不断寻找、寻求各自的发展空间。中国共产党带领中国人民在探索有中国特色社会主义道路上走出了一条适合中国发展的特色之路。归根到底,坚持科学社会主义的基本原则与中国特色相结合是中国特色社会主义道路的优势和真核心竞争力。     

论周恩来关于社会主义社会改革的思想

周恩来对建设中国特色社会主义的道路进行了艰苦的探索。介绍了周恩来关于社会主义社会发展的动力和社会主义社会经济体制、政治体制改革的思想。认为周恩来关于社会主义社会改革的思想,既对解放和发展社会生产力,推动社会主义建设事业不断发展发挥了重要指导作用．也为中国特色社会主义理论的形成和发展奠定了基础。     

关于“社会主义文化”的思考

建设有中国特色的社会主义文化是有中国特色的社会主义经济、政治发展的必然要求.社会主义文化建设与社会主义精神文明建设是一致的.社会主义文化建设的关键是形成共同的理想和道德;提高全民族的科学文化水平.     

“北方谈话”与邓小平对中国特色社会主义道路的探索

"北方谈话"集中体现了"伟大转折"前夕邓小平对社会主义的理论思考。基于历史背景分析它对探索中国社会主义发展新道路的政治导向价值。谈话的内容和精神深刻影响着"伟大转折"的实现,是探索中国特色社会主义道路的理论先导。"北方谈话"对坚持和拓展中国特色社会主义道路的启示是:坚持解放思想、实事求是,坚持改革开放、注重发展经济,关注民生、坚持人民利益观。     

中国特色社会主义政治文化的特点

政治化是政治在社会生活中的最深层次的反映，同一种社会制度在不同的社会有不同的表现，所蕴涵的政治化也就有不同的内容，社会主义政治化因为中国特色社会主义国情而赋予了与众不同的涵义，使社会主义政治化在中国更富有生命力。通过分析中国特色社会主义政治化的特点，使我们懂得发展是硬道理。     

当代中国政治发展模式的几点思考

新中国成立以来,逐渐形成了中国特色的政治发展模式,取得了一系列社会主义民主成果,显示了社会主义制度的优越性.根据马克思主义哲学原理,分析概括了当代中国政治发展形成过程、理论根据、实现途径、现实意义等,认为中国特色的政治发展模式是马克思主义与中国具体实践相结合的产物,必将随着实践发展而不断取得新的发展.     

从“五大导向”出发探析“习近平新时代中国特色社会主义思想”

党的十八大以来形成的"习近平新时代中国特色社会主义思想",是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。"习近平新时代中国特色社会主义思想"从理论和实践上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义,怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重要时代课题。"习近平新时代中国特色社会主义思想"内容完整丰富,包含了改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面,可从政治导向、目标导向、问题导向、路径导向和干事导向这"五大导向"出发,学习探析"习近平新时代中国特色社会主义思想",并分析这五大导向的辩证统一关系。     

洋务运动与中国的对外开放

论述了洋务运动对中国社会发展的启示．即一个国家要富强，社会要发展，必须坚持对外开放政策，吸收和引进国外先进技术、资金，借鉴当今世界各国一切文明成果．同时还必须结合本国实际，走有中国特色的社会主义道路．     

我国高校思想政治教育学科发展历程及启示

考察改革开放以来我国高校思想政治教育学科发展历程,可分为学科酝酿准备、学科初创试点、学科系统建设、学科整体性发展4个阶段.学科建设和专业人才培养紧密结合,学科体系与马克思主义中国化的理论与实践紧密结合,学科特色与思想政治教育在中国特色社会主义建设中发挥"生命线"和"中心环节"的作用紧密相连,是该学科建设的基本经验和主要特点.思想政治教育学科建设只有自觉地把握中国特色社会主义建设的需要,并以鲜明的学科特色和学科功能满足这种需要,才能使学科成长获得强大生命力.加强整体性建设是思想政治教育学科发展的新境界和新台阶.     

发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明

发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明是中国共产党矢志不渝的奋斗目标,是全面建设小康社会的政治保证,是建设有中国特色的社会主义现代化的重要内容与内在需要,因此是历史的必然选择和时代的殷切呼唤。     

中国政治建设和政治发展30年

政治发展作为政治学界的一个热点问题,其内涵极为丰富。由于经济发展状况、制度结构环境、历史文化传统、民族风俗习性等的差异,政治发展在各国也表现出不同的内涵。作为社会主义国家,我国的政治发展也具有显著的中国特色。改革开放至今30年,中国特色社会主义政治发展的伟大实践,不仅取得了举世瞩目的伟大成就,而且也为今后政治建设和政治发展更好更快的发展提供了可资借鉴的宝贵经验。