高校辅导员职业倦怠的成因及其对策

高校辅导员是学生思想政治教育工作的组织实施者,又是学生日常管理的直接执行者。然而,研究表明：从职业类别来看,教师是职业倦怠的易发群体。高校学生辅导员作为教师中一支特殊的队伍,因其特殊的职业要求、巨大的社会责任以及较高的公众期盼,辅导员队伍职业倦怠的现象凸显,这在一定程度上影响着高校辅导员队伍的发展。本文从辅导员的工作特性出发,深入探析了产生辅导员职业倦怠的原因并就缓解辅导员职业倦怠提出了相关的对策。     

浅谈高校辅导员的职业倦怠问题

高校辅导员职业倦怠阻碍了学生的健康成长,也影响了辅导员自身的身心发展,最终势必影响人才培养质量。本文重点探讨了高校辅导员的职业倦怠表现、成因和解决的对策,以期为社会、学校重新审视高校辅导员职业、关注辅导员身心健康及充分认识职业倦怠对辅导员工作的消极影响提供参考依据。     

学生为主体视角下高校辅导员工作认知

高校辅导员对大学生的成长成才肩负着义不容辞的责任,其工作成效的好坏直接关乎高校人才培养质量的高低。新时期,学生为主体教育理念的转变及教学育人大环境的发展为高校辅导员工作带来了新的挑战。本文从学生为主体这一视角出发,从辅导员的内涵、新时期辅导员工作的变化、辅导员工作的必要性和重要意义、辅导员工作中存在的问题等几个方面进行分析论述,进一步认知高校辅导员工作。     

高校辅导员团队建设的路径探析

高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,其团队建设质量如何,直接关系着辅导员的个体发展和大学生思想政治教育工作的成效。建设一支高素质的辅导员团队,对于深入推进高校学生思想政治教育工作,促进大学生成长成才,具有非常重要的意义。     

论高校辅导员工作的特点

高校学生政治辅导员是直接从事学生思想政治教育和管理的工作者,高校学生辅导员既是高校党政管理干部队伍的一部分又属于教师队伍的一部分。高校学生辅导员队伍应是一支专兼职相结合的队伍,有数量上的要求,也有质量上的要求,应以专职人员为主体为骨干。从高校改革、发展、稳定的大局上看,从广大学生迫切要求成才与就业的根本愿望上看,从当前高校扩招后学生工作出现的多样性和复杂性上看,高校辅导员的工作和学校辅导员的队伍都只能加强不能削弱。     

论高校辅导员工作的特点

高校学生政治辅导员是主接从事学生思想政治教育和管理的工作者,高校学生辅导员既是高校竞政管理干部队伍的一部分又属于教师队伍的一部分.高校学生辅导员队伍应是一支专兼职相结合的队伍,有数量上的要求,也有质量上的要求,应以专职人员为主体为骨干.从高校改革、发展、稳定的大局上看,从广大学生迫切要求成才与就业的根本愿望上看,从当前高校扩招后学生工作出现的多样性和复杂性上看,高校辅导员的工作和学校辅导员的队伍都只能加强不能削弱.     

浅论高校学生政治辅导员的威信问题

高校学生政治辅导员是工作在一线的学生专职管理者，他们在教育对象中的威信直接影响着其教育和管理的效果。文章提出高校可从三方面优化辅导员的成长环境，在组织上树立辅导员的威信；同时指出辅导员个体应从三方面提高自身的综合素质，这是树立辅导员威信的重要途径。     

独立学院辅导员如何更好地开展学生考公考研指导工作

在独立学院经历变革,逐步淡出母校光环效应的情况下,毕业生考公考研率是影响就业率的重要因素,也是独立学院稳固生源健康发展的根本保障。本文从独立学院学生考公考研工作的实际情况出发,分析了辅导员在学生考公考研指导工作中发挥的作用,结合自身及周围同事的工作经验总结了独立学院辅导员如何更好地开展对学生考公考研的指导工作。     

浅谈如何做好高校辅导员工作

高校辅导员,是一个特殊的教师群体,是开展学生工作必不可少的一支队伍,在大学生的培养过程中扮演者重要的角色。随着经济社会环境的不断发展变化和高等教育改革的不断深入,对辅导员的角色定位提出了新的要求,本文从三个角度研究怎样做好高校辅导员作。     

浅谈高校辅导员的就业指导工作

高校辅导员处在高校思想政治教育工作和学生管理工作的第一线,是学生最直接的教育者和管理者,也是大学生就业工作最直接的指导老师,对高校做好就业指导工作起着重要的作用。本文对辅导员的就业指导工作谈了几点认识。     

论高校辅导员在学生工作中的管理思想

高校辅导员对大学生的成才与发展起着非常重要的作用,他们承担着各种各样的职能,既要管理学生又要服务学生,本文以管理学生的角度探讨高校辅导员在学生工作中的管理思想,从强化内因、抓住重点、注重实践和加强联系四个方面来阐述。     

浅谈高校辅导员工作

高校辅导员是大学生思想政治教育、日常管理工作的主要承担者,是直接面对学生的学校管理人员。辅导员工作是整个高校教育工作的重要组成部分,是整个高校教育的基础,它关系着高校教育工作的成败,所以倍受关注,同时也给辅导员工作者以巨大的挑战。新的历史时期,高校辅导员工作面临的形势和任务正在发生深刻变化。辅导员工作要顺应时代的发展、形势的变化．做到与时俱进。只有这样才能切实担负起教书育人的伟大使命。     

探索大学生弱势群体的心理健康问题之对策

我国高校中以贫困生为主体的弱势群体的存在,不但给高校的管理和学生成才形成压力,而且也会对社会造成一定危害。关注他们的心理健康,了解和掌握他们的心理,采取有效措施,引导学生健康成长,是高校教学与管理的重要职责。从宿舍关系对大学生心理健康的重要性出发,分析了和谐宿舍人际关系对大学生心理健康成长的重要作用及功能。     

浅谈独立学院学生特点及辅导员工作

学生管理工作一直是高校管理工作的重点,作为学生管理工作的一线实践者,辅导员管理方法适当与否、管理水平的高低均会直接影响学生。本文从对独立学院学生特点的分析入手,讨论在新形势下独立学院辅导员工作的重点,提出了作者的几点建议。     

展开“个别教育”构建和谐校园

高校辅导员,工作总是千头万绪,常常被烦心的事儿所困扰。有的学生自律性较差,导致课堂出勤率低,为了提高出勤率,辅导员们绞尽脑汁;有的学生个性太强,常与同学发生冲突,辅导员忙前忙后,只为化解矛盾;有时学生为了助学金的评定而闹得不可开交,辅导员需要从中调解。诸如此类的事情,真是举不胜举。一、个别教育的定义及其特点所谓“个别教育”,是指老师有目的,有计划,有选择地针对班级学生个体所进行的学习或思想行为乃至个性心理辅导行为,它与集体教育相辅相成。这种教育方式的特点是范围小,教育者比较容易了解学生的情况和心理活动,并能够根据学生的具体情况进行教育,     

辅导员专业化视域下高校学生党建工作机制探索

2005年以来，在教育部要求进一步加强高校辅导员班主任队伍建设的文件号召下，高校辅导员的专业化发展得到广泛讨论。与此同时，高校学生党建工作存在诸多明显的不足，这对于高校辅导员专业化发展提出了一个方向。学院党总支设立学生党建工作中心，有专门的辅导员以此为抓手开展学院系统、规范化的学生党建工作，成为高校学生党建工作机制创新的有效途径。     

高校辅导员的心理授权与创新行为的关系

为了考察心理授权对个体创新行为的影响,以及组织创新气氛对此关系的调节作用,本研究选取浙江省23所高校的606名辅导员进行问卷调查,并运用结构方程分析技术进行了研究。结果表明,心理授权对个体创新行为具有正向影响,组织创新气氛在心理授权对个体创新行为的正向影响中起到调节作用。这一调节模型丰富了心理授权对结果变量的作用机制,为高校辅导员队伍建设提供了一定的理论依据。     

新形势下高校辅导员与学生沟通的原则和技巧

新形势下高校学生工作必须要以学生为本,从学生的内在需要出发,引导学生把个人的成才目标与学校的目标统一起来,最大限度地激发学生内在成才动力。辅导员的工作是高校学生工作的支撑点,其关键是在高校的管理体制下如何消除与学生的隔膜,建立良好的沟通关系,最大限度地满足每一个学生成长、成才的需要。     

新时代高校辅导员队伍建设高质量发展的实践路径浅析

高校辅导员是大学生进步的指明灯,大学生思想健康的管理者、引路人。高校辅导员队伍高质量发展是回应新时代高校思想政治教育工作需求的重要举措,是适应高等教育高质量发展的务实之举。本研究在认真剖析新时代辅导员队伍建设存在的痛点和堵点基础上,针对性的提出了新时代高校辅导员队伍高质量建设的发展策略,以期为现今时代背景下,我国高校辅导员队伍发展提供建设性的理论参考。     

发挥高校辅导员优势、提高大学生就业意识

随着我国经济、社会的发展以及高等教育的迅猛推进,高校对学生思想政治工作辅导员的重视程度也随之加强,但在新阶段,突如其来的经济危机、严峻的就业压力给高校毕业生就业工作同时带来了新的挑战。在这种形式下,有着特殊地位的学生思想政治工作辅导员发挥的作用不可取代,他们是毕业生提高能力、职业规划的导师,是毕业生成功就业、改变命运的基石,是毕业生走向社会、健康发展的保护伞。新的使命要求辅导员要坚持学习,不断提高自身的综合素质和专业技能,在学生就业工作中要充分发挥自身优势,积极为毕业生搜集就业信息,开拓就业渠道,正确引导毕业生转变就业观念、提高就业意识,鼓励毕业生在特殊时期坚持"先择业、后就业"的主导思想,向着健康有效的方向发展。