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《计算机光盘软件与应用》2013,(19)
本文对目前高职高专非计算机专业计算机基础教学现状和存在的问题进行了分析与研究,探索以职业能力为培养目标,结合专业需求的计算机基础课程教学改革,面向应用、面向不同层次、面向专业需求构建模块化计算机基础课程体系,建立较为完善的计算机基础理实一体化教学模式。 相似文献
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计算机应用技术专业的课程改革主要经历了课程体系构建、核心课程建设和课程实施一个阶段。课程体系构建是课程改革的基础,根据专业职业岗位群的要求和专业培养目标,构建了IT职业能力培养渐进式课程体系。本文根据结合我院示范院校建设的课程体系建设的实际情况,提出了对计算机应用专业课程体系构建的几点思考。 相似文献
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photoshop是中职计算机专业的一门核心课程,是一门实践性、艺术性、综合性都很强的课程。中职学校应结合计算机应用人才的培养目标,及时对photoshop课程体系进行改革。本文以甘肃省农垦中等职业学校计算机应用专业为例,并结合社会需求,对其相关课程体系现状与发展进行探讨,并对该课程体系进行重构与实施。 相似文献
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课程体系的构建是保障教学质量的核心之一,课程体系合理性与科学性,关系到培养目标能否实现和培养人才的质量。通过分析地方本科院校计算机科学与技术专业的人才培养和教学中存在的问题,提出了以行业发展为导向的计算机科学与技术专业教育模式。该模式围绕行业需求,建立理论与实践并重的课程体系,从而提高计算机专业人才的培养质量,培养实用型创新人才。 相似文献
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高职信息系统工程监理专业课程体系建设的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
论述了高职信息系统工程监理专业的性质、培养目标、要求,专业课程体系构建原则,专业的知识结构能力培养及课程体系等内容。 相似文献
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该文针对高职教育现状,对计算机应用技术专业软件方向课程体系的改革进行了深入的研究和探讨,根据课程体系改革的目标和设计思路,从专业培养目标出发设置课程体系,重点从人才培养模式、人才培养目标和课程体系的构建三个方面来介绍课程体系改革的内容,对国内高职院校计算机应用技术专业课程体系的改革有一定的借鉴意义。 相似文献
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普通高校需要培养应用型人才,因此计算机基础教育应在培养应用技能过程中培养学生的计算思维。笔者对近年广东石油化工学院新生入学时的信息技能测试数据和广东省用人单位对大学生计算机技能水平的需求情况进行调查,对目前普通高校计算机基础教育的目标与课程体系进行分析,提出大学计算机基础教育在培养目标与课程体系构建上应分地区、分学校类型、分专业区别对待的观点,同时就新形势下普通高校计算机基础教育的目标与课程体系进行探讨。 相似文献
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以职业岗位需求为目标,从基本素质、专业素质、职业素质3个方面构建软件人员综合能力评价指标体系,应用层次分析法确定了各测评指标的权重。以湖北职业技术学院软件技术专业为例,对该专业的课程体系进行评价,并对评价结果进行分析处理。 相似文献
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崔研 《电子制作.电脑维护与应用》2015,(12)
高职计算机软件专业要突出学生实践能力,以能力为核心,培养出具有高等素质的能够独立完成岗位工作需求的高级技能人才。实现这一培养目标,就要对课程体系进行改革。追赶社会发展的步伐,紧靠企业岗位人才能力需求。本文就如何突出能力培养,进行计算机软件专业进行课程体系改革作了初步探讨,提出了有效的改革方案方法。 相似文献