走出学校思想品德教育的误区

本文开门见山的指出学校思想品德教育极易步入的五个误区，展开讨论和论证，指出正确的态度及方法，对中小学校正确开展德育工作有一定参考价值。     

互联网对中职生的负面影响及其对策

互联网对中职生产生负面影响主要表现在对学生健康有序的课余生活造成较大冲击，影响学生的身心健康，增加了学校管理的难度，严重影响着学生价值观、人生观和行为方式、人身安全问题等，教育工作者应因势利导，使网络成为德育工作的武器。     

浅谈班主任工作程序和评估标准

文章介绍了班主任工作的一般程序和对班主任的考核及管理评估标准。对学校管理以及做好德育工作具有指导意义。     

全社会都应重视青少年学生的德育工作

最近,在山东兖州矿务局召开的中小学德育理论研讨会上,与会的校长、书记、老师们一致呼吁,全社会都应重视中小学生的德育工作。据老师们反映,当今学校的德育工作非常难做。难做的原因来自四方面:第一来自市场经济对中小学生影响的两重性。积极影响是增     

强化德育工作积极推进中职学校学生的素质教育

通过对中职学生现状和特点的分析，说明强化德育工作的必要性，并阐述德育工作的有效途径与具体措施。     

加强领导 进一步发展矿山教育事业——在全国冶金矿山教育会议上的讲话(摘要)

一、一年来的主要工作和成绩在过去的一年中,冶金矿山教育工作在治理整顿中稳步发展,成绩显著,突出的有以下3个方面: 1.德育教育普遍加强。在国际风云变幻、社会主义运动遇到严重挑战、国际反动势力推行和平演变的形势下,冶金矿山的各类学校都按照中央的要求,把德育摆到首位,加强了德育工作。许多矿山的中小学都健全了德育工作机构,努力把德育工作规范化、网络化,并开展了各种形式的近代、现代史教育及国情教育。     

技校学生德育工作网络化问题探讨

分析了技校学生德育工作网络化的含义及其基本特征,阐述了技校学生德育工作网络化的依据,提出了技校学生德育工作网络化的构建思路.     

论技校学生思想道德教育的原则及时代内涵

本通过对技校学生德育工作中存在的缺陷进行分析，提出了在市场经济体制下如何对学生进行思想道德教育，并简述其内涵。     

贯彻落实科学发展观 实现学校发展新跨越

在云南煤矿安全监察局、云南省煤炭工业局的正确领导下，云南省工业高级技工学校已经走过了47年的历程，47年来，学校与时代前进的脉搏一同跳动，在一次次自我否定、不断超越中蜕变创新、成长壮大，今天，学校已经成为云南技工教育的一面旗帜，呈现出又好又快的发展态势。面对新形势，新一届领导班子将坚决按照云南煤矿安全监察局、云南省煤炭工业局领导对学校工作的指示和要求，着力解决学校发展中面临的主要问题，贯彻落实科学发展观，实现学校发展新跨越，努力向局党组和广大的师生员工交上一份合格的答卷，谱写学校发展的新篇章。     

庆祝江苏省徐州机电工程高等职业学校成立30周年

1978年，春回大地，万物复苏，徐州机电工程高等职业学校的前身——“徐州矿务局技工学校”在改革春风中诞生。30年来，学校根植古彭徐州，从中技到高技、技师学院、全国重点中专，发展到高等职业学校。     

庆祝江苏生活技工学校 扬州生活科技学校（原扬州煤炭烹饪技工学校）建校20周年

学校前身是扬州煤炭烹饪技工学校，1985年10月经江苏省人民政府批准创立，1988年3月正式开始办学。1998年2月，经煤炭工业部批准增挂“扬州生活科技学校”学校原隶属国家煤炭部，现隶属于江苏煤矿安全监察局，是一所全日制国家重点中等职业学校。     

引导青年大学生确立科学的人生观

世纪之交，时代对跨世纪的一代青年提出了更高的要求。随着时间的推移，我们国家的历史舞台将由他们来扮演主角。正如江泽民总书记所指出的：“未来世界谁主沉浮?就是青年一代。青年一代肩负的责任很重。”因此，如何塑造和培养这一代青年，能否使他们树立坚定的共产主义信念和科学的人生观，将直接关系到我国社会主义事业的兴衰成败。我们必须从这样的战略高度，切实加强高校德育工作，引导青年大学生确立科学的人生观。     

谈中职学校财务管理目标的实现

中职学校作为职业教育事业的一个重要组成部分，担负着培养高素质劳动者和实用人才的重要任务，多方筹集资金，合理编制预算，科学配置学校资源，防止资产流失，发挥资金的经济效益和社会效益是中职学校财务管理目标的出发点和归宿。因此，中职学校财务管理的目标必须以财务活动目标为中心，确保国有资产保值增值。     

高校学生军训改革势在必行

高校学生军训自1985年国家在部份高校开始试点至今已八年了，实行军训的学校，有国家试点的，有省部级试点的，也有不少学校是自筹经费安排训练的，国家试点的学校时间一般在二至三个月，多则安排一年，学校自训的时间短，一般约两周。八年的军训有成功的一面，也有不足和困难的一面，大多数学校欢迎军训，也迫切希望军训改革，以适应高等院校的需要。     

关于加强管理提高基础课教学质量的措施和建议

学校的根本任务是培养人才，以教学为中心是学校工作的永恒主题。基础课教学的好坏，是学校培养人才质量的重要标志，还关系到学校的荣辱和生存，因此基础部更要强调坚持以教学为中心不能改变，确保领导、教师、经费在教学上的三投入。     

对加强校园文化建设途径的探索

建设校园文化，是增强学校核心竞争力的重要工作。要想使学校得到持续健康的发展，高层次的管理必须依靠校园文化升华出的人文管理文化。校园文化建设是社会主义精神文明在学校的体现，是一所学校独特的精神风貌，蕴含着一种潜在的力量。     

依靠企业 服务就业 突出特色 促进发展

办学特色是学校生命力之所在，技工学校要办出特色必须有企业的参与和支持，郑州煤炭技工学校围绕国家劳动和社会保障部提出的“调整布局、提高层次、突出特色、服务就业”的职教改革方针，坚持“立足煤炭、突出特色”的办学指导思想，主动适应地方经济的发展，既服务了学生的就业，又促进了学校的发展。     

石家庄工程技术学校简介

一、学校基本情况 我校始建于1952年，1988年由井陉煤炭工业学校和峰峰煤炭工业学校合并迁至石家庄市现址。学校占地面积136667m^2，校园内绿化面积超过2万m^2。[第一段]     

围绕发展目标构建和谐校园的实践与思考

在学校召开的五届五次教职工代表大会上，审议并通过了新修订的《云南省工业高级技工学校“十一五”发展规划》（以下简称《规划》），舰划》在认真分析、研究当前职业教育的新形势，深刻总结学校开展技工教育历程的基础上，依靠全校教职员工的集体智慧，绘就了学校在“十一五”期间，以创建技师学院和国家级文明单位两大目标为标志，实现学校在办学规模，办学层次、办学水平、办学效益和综合实力等方面，整体推进走上一个新台阶的蓝图，站在学校发展历史的新起点上，怎样把蓝图变为现实，围绕发展目标构建和谐校园，主要有以下三个方面的实践与思考。     

甘肃煤炭工业学校简介

甘肃煤炭工业学校是西北地区惟一一所煤炭普通中等专业学校，始建于1973年，位于白银市平川区中心。现为“国家级重点中等职业学校”、“省级文明单位”，隶属甘肃省经济委员会。