电子与通信工程专业课双语教学的实践与探讨

本文结合电子与通信工程专业课《数据通信与网络》的双语教学实践,就本专业进行双语教学的重要性、如何培养合格的双语教师、精选优秀教材等各方面提出几点建议,最后结合课程的多媒体教学、作业及考试结果,进行了专业课双语教学的有效探讨。     

高等院校开展专业课双语教学探讨

阐述了双语教学的涵义及意义,分析了开展专业课双语教学面临的问题,从准确定位双语教学、加强师资队伍的培养建设、分流教学、调整教学方法充分调动学生学习的积极性、选用合适专业课双语教材、营造良好的语言环境、制定相关规范政策等几个方面,提出了高等院校开展专业课双语教学的建议。     

专业课双语教学的问题与对策

双语教学已在全国高校广泛开展，专业课使用双语教学面临学生外语水平差异大、教材专业性强、难度大、教学艺术性受语言障碍制约等实际问题，本文对教学方法的改进、学生学习兴趣的激发、开设课程的适宜时间等进行探讨，并提出专业课使用双语教学要分析教学对象、适应课程特点，并就教学互动、考核创新、学校扶持等方面提出了建议。     

"数字信号处理"双语教学实践与探索

为培养具有高素质双语兼通的复合型人才,实施双语教学是我国高等教育发展的必然趋势.针对"数字信号处理"课程双语教学中存在的问题,确定"数字信号处理"双语教学的定位;详细分析在"数字信号处理"双语教学实践过程中的立体化教育资源、教师队伍、教学理念与现代教育技术以及双语教学方式四个方面的建设;探讨了双语教学中的制约因素.     

高校专业课双语教学的探讨与实践

在高校双语教学尤其是专业课程双语教学已开展一段时间,旨在锻炼学生同时运用汉语和英语进行思维的能力。结合"催化化学基础"专业双语课程的教学实际,认为教师应该从教材内容选择、双语教学课件制作、课堂语言有效切换、教学过程设计优化、严格课堂教学管理等几方面不断完善,从而高质量地实现双语教学目标,产生良好的教学效果。     

高校专业课双语教学的实践研究

双语教学是我国高教国际化发展的需要,是实现素质教育的有效手段。本文结合能源动力类主干专业课程《锅炉原理》的双语教学实践,探索和分析了高校专业课程双语教学的特点与意义,总结了专业课双语教学的实践经验,并对高校专业课双语教学提出了建议。     

专业课双语教学实践研究

双语教学是高等教育教学发展的必然趋势,是当前高等教育教学改革的重点和热点之一。目前,许多高校都开展了双语教学实践,但是由于教师、学生等多方面原因,能达到双语教学目的的高校并不多。从双语教学的必要性和可行性、教学模式,目前双语教学中存在的问题以及解决的方法等方面对专业课双语教学进行了研究。     

专业课程双语教学的探索与实践——从中外合作班教学探讨专业课程的双语教学

中外合作办学作为一种新的办学模式在各高等院校得到了广泛的应用,同时国家教育部也要求各高校开设一定比例的专业课程的双语教学。在这种形势下,本文基于中澳合作班专业课程双语教学的实践,分析了专业课程双语教学实际操作中的“教”与“学”两个系统的结合,以及教学过程中,中英文比例的合理配置和案例本土化的问题。     

关于专业课开展双语教学的探索

结合“信息论与编码基础”课程双语教学的实践体会,对专业课中开展双语教学进行探索,主要从概念理解、教材选择、学生积极性调动和教学氛围营造等方面进行分析与经验探讨,为双语教学在专业课中的顺利开展提供良好的指导。     

关于专业课开展双语教学的探索

结合"信息论与编码基础"课程双语教学的实践体会,对专业课中开展双语教学进行探索,主要从概念理解、教材选择、学生积极性调动和教学氛围营造等方面进行分析与经验探讨,为双语教学在专业课中的顺利开展提供良好的指导.     

电子与通信工程专业课双语教学的实践与探讨

本文结合电子与通信工程专业课<数据通信与网络>的双语教学实践,就本专业进行双语教学的重要性、如何培养合格的双语教师、精选优秀教材等各方面提出几点建议,最后结合课程的多媒体教学、作业及考试结果,进行了专业课双语教学的有效探讨.     

TAFE模式下电气专业课的实践与探讨

笔者通过参与TAFE专业课双语教学实践,在系统分析TAFE双语教学特点的基础上,针对教学环节中各个对象的不同特点提出了提高TAFE电气专业课双语教学效果的几点经验。     

高校专业课双语教学的调查研究——基于常州工学院会计专业课双语教学的思考

实行双语教学是当前我国高等教育教学改革的方向之一,也是培养面向未来的新型社会主义现代化建设高素质人才的必然趋势。会计作为经济管理类专业的主干课,一种国际通用的商业语言,当然也需要进行双语教学。但在会计双语教学实践中,有很多制约教学效果的因素存在,为此,迫切需要进行探索改革,以期提高双语教学的教学效果。对常州工学院会计专业专业课双语教学的情况进行了问卷调查,分析在实践中存在的问题并提出相应的对策建议。     

《组织行为学》双语教学探讨

双语教学所注重的不仅仅是外语,实际上是将浯言习得贯穿于整个知识学习、语言应用的教学过程。专业课程实施双语教学,学生能原汁原味地学到国外研究理论,并能提高学生的英语应用能力。从《组织行为学》实施双语教学来探讨专业课程双语教学的实施。     

“虚拟仪器与应用”双语教学探索与实践

在世界经济、技术、文化全球化快速发展的今天,对高校工程教育提出了更新的要求和挑战,双语教学工作已成为高校教学改革工作中的一项重要任务,其中呈现出诸多问题值得我们研究。本文以＂虚拟仪器与应用＂课程的教学探索和实践为例,从教学大纲制定、教材选取、课程准备、课堂授课与实践能力培养等方面进行了试点和探讨,总结了课程双语教学过程中的一些经验和心得体会。     

“虚拟仪器与应用”双语教学探索与实践

在世界经济、技术、文化全球化快速发展的今天,对高校工程教育提出了更新的要求和挑战,双语教学工作已成为高校教学改革工作中的一项重要任务,其中呈现出诸多问题值得我们研究。本文以"虚拟仪器与应用"课程的教学探索和实践为例,从教学大纲制定、教材选取、课程准备、课堂授课与实践能力培养等方面进行了试点和探讨,总结了课程双语教学过程中的一些经验和心得体会。     

高校《分子生物学》双语教学的实践与思考

双语教学是高校质量工程实施的重要内容,本文在分析双语教学形成的基础上,结合在生物专业开设双语教学的体会,解析了影响双语教学的因素,并就高校双语教学定位以及提高双语教学质量的途径进行了讨论。     

高校《分子生物学》双语教学的实践与思考

双语教学是高校质量工程实施的重要内容,本文在分析双语教学形成的基础上,结合在生物专业开设双语教学的体会,解析了影响双语教学的因素,并就高校双语教学定位以及提高双语教学质量的途径进行了讨论.     

对大学专业课实施双语教学的思考

"双语教学"是一种全新的教学模式,是高等学校培养有国际竞争力的优秀人才的一个重要手段。在明确双语教学的意义和重要性的基础上,主要从师资力量、学生层次以及教材选用等方面分析了目前高校专业课双语教学的现状及其存在的问题,就如何提高高校专业课双语教学提出了几点建议。     

单片机双语教学的实践与探索

双语教学实践已成为我国教育改革的重要问题,对单片机的双语教学进行了研究与实践,从双语教学的必要性、教材选用、教学手段和方法等多方面进行总结,为进一步提高单片机的双语教学效果提供了实践例证。