从“学生为本,价值导向”看品格教育的重要性

新加坡"学生为本,价值导向"的教育理念,强调要培养学生正确的价值观。知识与技能必须以价值观为基础,一个人的品格将通过个人价值观体现出来。本文以新加坡教育理念为启示,从品格教育的涵义、品格教育的方式、品格教育的实施策略等方面阐述品格教育的重要性。     

语文教学应承担起育人责任——高中语文教学中渗透品格教育的思考

该文结合高中语文新课程教学实践,从高中语文教学应承担起育人责任、充分挖掘学科资源渗透品格教育、探索灵活多样的品格教育渗透方式三个方面进行了探讨。     

在体育教学中开展心理健康教育的措施探讨

体育教育教学服务学生健康是人们的共识。然而在教学实践中,片面重视身体素质训练,却忽略了学生心理健康教育的问题却较为普遍。因此,必须清醒地认识到,学校体育教学活动中,不仅要关注学生掌握体育技能、增强自身体质,更要对学生的心理健康教育给予必要的重视。这样才能实现培养符合社会需求人才的根本目的。     

高职环境艺术设计人才培养目标探究

人才培养目标定位是人才培养模式的核心问题,它具有导向性功能,影响整个培养模式。文章结合环境艺术设计的行业需求和高职教育的特点进行分析,将高职环境艺术设计人才的培养目标定位于培养具有系统专业理论基础、综合专业技术能力和良好职业素质的应用型专业人才。     

花山岩画中蕴含的体育价值探析

广西花山岩壁画遗存上千年的历史,是壮族先民们所创造的人类文化奇观。本文主要以花山岩画延续及传承的体育价值为研究课题,从其体育文化价值、社会价值以及体育经济价值三方面入手分析,从体育学的角度去探析和解读左江花山壁画。     

浅析普通高校体育教育的隐性效果对大学生精神环境的影响

健康的精神环境有助于在校大学生建立良好的心理状态、提高人际交往能力,从而更好地面对竞争与压力。本文采用文献法和逻辑分析法针对大学生精神环境的特点以及易发生的问题进行相关探讨,认为大学体育教育的隐性效果对于改善大学生精神环境质量具有显著效果,并得出相关结论和提出建议。     

校园网在大学生品格教育中的应用策略探析

本文围绕网络的开放性、互动性、隐蔽性的特点分析了校园网在大学生品格教育中的积极意义和负面影响,以及校园网在大学生品格教育中的应用现状。并根据校园网应用于大学生品格教育中存在的问题提出了一些应用策略。     

体育建筑的光环境

随着现代体育运动群众化,室内化的发展,使相当多的体育活动,尤其是重大精采的体育比赛都移在晚间举行,因而体育照明的作用显得更为重要。在明亮宜人的光环境下,运动员才能精神振奋,充分发挥出自己的竞技水平:裁判员才能看清细微末节,迅速准确地作出评判:彩电转播才能清晰逼真地重现     

幼儿体育教育的价值取向与实施策略

幼儿体育教育是幼儿健康教育领域的重要组成部分,一直备受幼儿园教育工作者的重视。为保证幼儿体育教育能促进幼儿动作的协调性、灵活性、自我保护能力以及形成安全感、信赖感,幼儿园体育教育工作者应重塑幼儿体育教育的价值取向,排除当前教育功利化的消极影响,积极改革幼儿体育教育的内容、途径与评价形式,并营造家园共育的良好环境,通过创设充满审美情趣的幼儿园体育教学环境,对幼儿进行潜移默化的影响,促进其健康意识与体育能力的发展。     

大学生体育价值取向与高校体育可持续发展

作为社会的子体,高校无疑会受到其方方面面的影响,在经济持续高速发展的今天,大学生的体育价值取向也同样发生嬗变,从简单的发展体能、技能到对体育具有的更深层的价值有了一定的认识。从健体到育人,高校体育教学应从软件硬件方面进行不同层次的更新。