优化教学互动，培养学生的自主阅读能力

阅读是小学语文教学的重要内容,是学生积累语文知识、提升语文能力的重要途径。新课改下的小学语文教学强调要以学生为主体,所以培养学生的自主阅读能力是非常重要的。需要教师在教学过程中采取灵活的方法引导和调动学生,优化教学互动,从而实现教学相长的良好效果。     

体验为源，范本为鉴——初中语文写作指导策略

<正>写作教学是初中语文教学的重要内容。学生只有进一步提高自身的写作水平与能力,才能不断适应快速发展的大环境,更好地进行语文学习。从目前的教学现状来看,有一部分教师不重视写作教学,这不仅不利于学生写作能力的提升,还会在一定程度上阻碍学生的发展与进步,为了更好地进行写作教学,教师需要改变观念,采取更为科学合理的方式培养学生的写作能力。随着课程改革的发展,写作教学成为被普遍关注的重点,对于写作教学来说,教师需要进一步采取新的教学方法,提高学生的写作技巧,帮助学生加深对语文知识的了解,从而推动学生语文学习能力的发展。写作不仅可以让教师了解学生的语文功底,     

有效做好三年级习作教学铺垫的思考

在开展小学语文教学活动时,教师要充分利用教材,要关注习作教学的重要性,以达到培养小学生的写作兴趣与提高其语文综合素养的教学目标。因此,教师在日常的语文教学活动中应当注重习作教学的铺垫,让学生在正式开始学习该部分知识内容时不会觉得突兀,进而提高学生的写作水平与课堂学习的效率,达到良好的教学效果,让学生对所学知识的理解在学习习作内容时得以进一步总结与深化。     

勤读多练有良方 常抓提效自然成

<正>语文,是一门知识含量非常高的学科,绝不只是认字和阅读这么简单。随着现代化对学生知识储备的要求越来越高,对语文教师提出了越来越高的标准。一个语文教师,不仅需要掌握课本上的知识,还需要精通很多"门外知识",比如书法、绘画、体育、地理等,且对语文教师提出了越来越高的要求。小学语文教学的目的在于让学生炉火纯青地运用祖国的文字,让学生在听说读写的基础上,得到美的熏陶,得到情感上的体验。如何能让学生掌握听说读写     

浅谈小学语文教学中写作兴趣的培养

写作教学是语文教学中的重点,也是语文教学中的难点。小学阶段的写作教学面对的是小学生,小学生大部分都对写作存在抵触心理,要么对写作没兴趣,要么觉得写作很难,要么觉得写作时没有要写的内容,所以,小学语文教师在写作教学中首先要关注小学生的写作兴趣,要调动和培养小学生的写作兴趣。"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生兴趣。"小学语文教师一定要了解小学生的学习特点,探究写作指导方法,给学生营造乐于表达的写作氛围,让小学生以正常的心态、愉悦的情感、足够的勇气与信心步入人生书面表达的第一道门槛,为其今后健康成长,进一步学习各种知识打好坚实的语文基础。     

初中语文课堂教学构建高效课堂的路径探讨

初中阶段的语文教学内容比小学阶段的语文教学内容更加丰富,人文性、知识密度、知识难度也较大。因此,在教学时,语文教师需要重视高效课堂的构建,提升课堂教学的效率及质量。在实践中,语文教师可以从课前准备、教学手段、评价方式三个方面入手,对课堂教学过程及内容进行优化。如此,教师可以有效调动学习的有效性,更好地促进学生语文能力的发展。     

以生为主、以师为辅——论高三语文复习的有效策略

在新课改背景下,学生学科核心素养培养格外重要,而高中语文本身就是一门涵盖知识点较多且具备较高系统性的学科,对学生的核心素养与综合运用能力有着较高要求。从近几年的高考语文试题中不难看出,对学生语文知识迁移与运用能力的考查内容越来越多,这就需要教师改变传统的复习观念,尊重学生的主体地位,采取行之有效的复习措施来着力提高学生的综合运用能力以满足高考的实际需要。以高三语文复习过程为研究对象,对有效提升语文复习质量的措施进行研究,希望对相关工作者有所帮助。     

浅谈“德育创新”引领小学语文教学内涵发展

端正思想需要从娃娃抓起,小学语文课程是小学教育阶段的基础课程,所以小学语文课程是一个很好的实现思想政治工作的阵地,小学语文课堂的主要目的是提高学生语文知识的掌握情况,并且不断培养学生的语文素养,在学生学习数学的过程中提高他们的学习能力,创新能力以及思考能力。教师在课堂上进行教学时应该根据学生的实际特点以及学习内容创建一种适合学生的学习方式,学生在课堂上能够充分发挥自己的学习能力,在教师的带领下不断提高自己的知识量,同时在语文课堂教学中融合道德培养,培养学生良好的学习习惯,让学生在良好的学习氛围中提高自己的学习能力,帮助学生提高学习语文的兴趣,同时引领小学语文教学内涵发展。     

小学高年级语文教学中如何实施有效阅读策略

对于语文教育工作者来说,阅读教学是十分重要的一项内容,它也是能提高学生语文学习兴趣的一种方式。教师采取既合理又有趣的阅读教学模式可以引导学生,教会学生怎样构建自己的语文学习知识系统,这样做既可以让学生更加深刻地理解语文知识,又可以顺利地提高学生的语文成绩。但是,通过大数据了解到大多数教师都忽视了阅读的重要性。由此,在新课改背景下,为提高阅读教学的有效性提出了几种方法,仅供参考。     

浅谈小学语文教学中学生自学能力的培养

学生的自学能力,简单地说就是学生通过自主学习,从而获得新知识、掌握新知识的能力,它在学生的未来发展中占有至关重要的地位。社会主义市场经济条件下,教育教学对教师提出了更高水平的要求,就小学语文教学而言,它要求教师能够采取可行的措施,最大限度地培养学生的自学能力,从而提升教师的语文教学效率。