中学化学实验课程创新方案

化学实验课程是化学课程学习必不可少的环节,它不仅仅能让学生更直观地观察化学反应中的各种反应现象,更能激发学生的创造性思维和研究化学的兴趣。中学生化学实验课程的创新方案,总的来说可以概括为教师自身教学的创新和注重发挥学生创新能力两个方面,其中学生创新能力的培养尤为重要,学生是学习的主体,必须尽最大可能激发他们的创新思维。     

谈让生活走进英语课堂

生活化的英语课堂教学让教学环境生活化,教学内容生活化,教学活动生活化。不但让学生感到亲切、自然,而且能激发学生强烈的求知欲,培养学生的自主探究学习能力;更重要的是让生活走进英语课堂,降低了学习难度,提高了学习效率。     

信息技术与小学数学学科的有效整合

信息技术应用于课堂,让教师抽象的讲解、描绘变得直观,能快速地为学生展示丰富多彩的信息,并为学生提供多样化的外部刺激,灵活的认知途径,充分激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性,让每位学生都积极地参与到学习过程中,体现学生的主体地位,让学生成为学习的主人,在学习中展示自己的学习成果,调动学生学习的积极性,使他们乐于参与认知过程,体现了学生的主体地位,实现了教学过程的优化。     

小学数学教学中如何引导学生自主参与学习

在多年的教学活动中,老师发现以学生为主体、教师为主导的教学方法深受学生的喜爱。在小学数学教学中,学生自主参与学习能最大限度地调动学生学习的积极性,让学生体验到成功的喜悦。学生既能学到知识,又能激发求知欲。     

主题学习模式在小学语文教学中的应用

在小学语文教学中"主题学习模式"是培养学生听、说、读、写综合能力的一种学习方式。主题教学也可以叫做话题型教学,将此模式应用到语文教学中,通过把课本内容简单化,让学生能有更多思考的空间和时间,在一定程度上激发了学生学习热情,提高了教学质量。主题教学模式在小学中应用广泛,主要以教材为基础,科学地将教材内容进行整合分析,让学生能够积极地参与到课堂中,学到自己感兴趣的知识,提高学习的效率,给予学生更多展示自己的机会。     

大学写作实践教学模式研究

在大学写作实践教学中,应有意识地采用分组教学的模式,让学生围绕问题,合作探究,得出最佳答案。这样能增强合作意识,激发学生的学习积极性。运用这样的教学模式,大学写作教学能取得事半功倍的效果。     

培养初中生地理学习兴趣的做法

初中生对地理的学习与其他学科一样,首先要培养其学习兴趣,才会体会到学习的乐趣。在日常教学中,教师可运用直观形象方式,采用不同的教学方法,抓住地理学科的特点,激发学生的兴趣,让学生能学生积极地、能动地、自觉地学习地理。     

“活”有度“动”有为——初中英语课堂活动化教学的研究

<正>随着新课改深入推进后,英语教学内容与生活联系更加紧密,在拉近学生距离的同时,还能引起学生的学习兴趣,但是大量的教学知识点,却令学生学习变得异常困难。因此,提高学生对英语的学习热情,让学生主动积极投入到英语教学活动之中,是当前英语教师所要深入探索研究的问题,教师将课堂活动化教学引入到英语课堂当中,不但能让学生更好地理解英语学习内容,还能激发学生学习兴趣,提高英语课堂教学效率,使学生由原来被动学习方式转变成积极主动参与到课堂教学活动,从而提高学生各方面的综合素质。1.创设有趣的课堂教学活动,激发学生学习兴趣     

互动式教学在小学数学教学中的应用策略

<正>在小学数学教学中采用互动式教学,符合小学生的学习需要,也符合当下素质教育的要求。因为,它能在一定程度上调动学生的积极性,培养学生参与的能力,激发学生兴趣,让学生有意识地融入其中,主动学习,提高课堂教学的效率。下面,本人将在注意培养学生倾听习惯、保证互动的有效性,有意识地开展趣味教学、提高学生的参与热情,巧用多媒体开展互动教学、激发学生兴趣等方面,谈谈互动式教学的应用策略,与大家探讨、交流。     

合作学习在小学语文教学中的应用

合作学习在小学语文教学之中的应用已有多年,取得了非常丰硕的教学成果,合作学习能够有效地激发学生在课堂学习过程中的兴趣,调动学生的课堂积极性,提高学生的课堂参与程度。同时合作学习还能有效地增进学生之间的互助和协作,让课堂氛围更加融洽,并且合作还能够良好地塑造学生的性格,培养学生的团队合作精神,让学生身心都能够得到健康的发展。从事小学语文教学多年,现结合多年的教学实践经验关于合作学习在小学语文教学中的应用谈一谈心得体会。