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《Planning》2018,(3)
<正>《新课程研究》杂志是经国家新闻出版广电总局批准认定面向全国公开发行的集学术性、理论性、创新性为一体的权威学术期刊,由教育部基础教育课程教材发展中心指导,湖北长江报刊传媒(集团)有限公司主办。所有刊发的学术论文均在中国知网(CNKI)、龙源期刊网、万方数据集团、重庆维普公司等全文转载,为中国人民大学书报资料中心重要转载来源期刊。《新课程研究》创办于2004年,百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教。优先发展教育、提高 相似文献
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《Planning》2019,(2)
<正>《新课程研究》是一本面向全国公开发行的集学术性、理论性、应用性为一体的学术期刊,系湖北省优秀期刊。所刊发的学术论文被中国知网(CNKI)、龙源期刊网、万方数据集团、重庆维普公司等知名网络媒体全文收录,是中国人民大学书报资料中心重要转载来源期刊。刊物以服务基础教育改革和发展为宗旨,突出新理论、新观点、新课程、新实践,促进教学教研、课程建设,推动教改,是教育教学科研工作者、各级教育行政部门、各级各类学校教师及关心教育发展者了解、研究、助推课改的平台。 相似文献
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《Planning》2018,(3)
<正>《新课程研究》是面向全国公开发行的集学术性、理论性、应用性为一体的综合性学术期刊,中国教育学会教育实验研究分会会刊,中国人民大学书报资料中心重要转载来源期刊,湖北省优秀期刊。所刊发的学术论文被中国知网(CNKI)、龙源期刊网、万方数据集团、重庆维普公司等数据库全文收录。本刊以探索新时代教育教学改革和发展为宗旨,服务学科发展,引领学术前沿,突出新理论、新课程、新实践,致力于促进教学教研、课程建设,是教育教学科研工作者、各级教育行政部门、各级各类学校教师及关心教育发展者了解、研究、助推课改的平台。 相似文献
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《Planning》2019,(11)
<正>《教师博览》(科研版)自创刊来,一直备受"中国人民大学书报资料中心"关注,自2012年起共有123篇文章被"复印报刊资料"系列刊全文转载,且有大量文章被索引。2017年4月被国家新闻出版署认定为学术期刊。根据中国人民大学书报资料中心全文数据库检索情况及"复印报刊资料"相关期刊转载综合评价数据,《教师博览》在2015-2016年度被"复印报刊资料"系列刊转载文章共43 相似文献
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《Planning》2019,(9)
<正>《教师博览》(科研版)自创刊来,一直备受"中国人民大学书报资料中心"关注,自2012年起共有123篇文章被"复印报刊资料"系列刊全文转载,且有大量文章被索引。2017年4月被国家新闻出版署认定为学术期刊。根据中国人民大学书报资料中心全文数据库检索情况及"复印报刊资料"相关期刊转载综合评价数据,《教师博览》在2015-2016年度被"复印报刊资料"系列刊转载文章共43篇,入选为"复 相似文献
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武汉地产开发投资集团有限公司(简成地产集团)成立于2003年5月,是经武汉市委、市政府批准,由原武汉城市综合开发集团有限公司(简称城开集团)、武汉统建城市建设(集团)有限责任公司(简称统建集团)、武汉劳业综合开发股份有限公司(简称劳业公司)等多家大型开发公司合并重组而成,是由武汉市国资委直接授权经营的国有大型企业集团。集团中有3家公司为建设部审定的一级房地产开发资质企业。 相似文献