儿歌在小学语文教学中的作用

在小学语文教学中,教学儿歌发挥着十分重要的作用。教学儿歌以其独特的教学作用与特殊的艺术魅力在小学语文教学中被广泛应用。本文探讨了小学语文教学儿歌在小学语文教学中的作用。     

小学语文教学现代化实施的有效策略

随着科技的发展和时代的进步,小学语文教学也发生了很多的转变,教师们在教学的过程中也要注意教学的现代化,这样才能提高小学语文教学质量和教学效率,很多的教学工作者都对小学语文教学中存在的问题以及小学语文教学现代化实施的有效策略进行了探究,希望能够更好地对学生进行教学,调动学生的学习兴趣和学习主动性,让他们可以全身心地投入到语文学习当中。笔者从事小学语文教学多年,对小学语文教学现代化实施的有效策略也进行了探究。     

浅析小学语文古诗词教学的改进

当下的小学语文教学中,古诗词教学占据着很重要的地位,小学阶段的语文教材当中选取的古诗词大部分都是让人朗朗上口的经典诗词。古诗词的选取引用和设定具备合理性,有助于小学语文老师专业素养的提升与多媒体教学方式的大量应用,在小学语文教学中,古诗词教学部分获得了很大的成功。因此,根据小学语文古诗词教学的改进展开了一系列的分析和论述;先说明了小学语文古诗词教学现况;后阐述了小学语文古诗词教学的创新策略。     

多措并举，提升小学语文教学质量

立足于小学语文教学实践,从生活化教学、信息化教学入手,对提升小学语文教学质量的有效方式及其方法进行了总结与归纳。旨在创新小学语文教学的方式方法与手段,在推动小学语文学科教学有序进行、开展的同时,也让学生切实获取高质量的语文学习效果。     

小学语文生活化教学初探

小学语文教育工作者应当深入挖掘小学阶段学生现实生活中所蕴含的丰富语文教育教学资源,并将其灵活、能动性地运用在自身的具体语文教学活动之中。如此,方能推动小学语文教育效果的显著提升与进一步发展。文章分别从识字教学、课文讲解和作文教学三方面阐述了小学语文生活化教学的策略。     

小学语文教学的现状及对策研究

新课改背景下,对小学语文教学提出了新的要求,提升小学语文教学的质量,需要引起广大教师的重视。而受应试教育的影响,当前我国小学语文教学过程中还存在较多的问题,需要语文教师进行教学模式的更新,探索更多教学方法提升小学生的学习兴趣,鼓励小学生参与到语文教学中,提升小学语文教学的质量和水平。本文针对小学语文教学的现状,提出了语文教学的改进措施。     

小学语文教学中识字与阅读教学关系分析

小学语文教学中,识字教学与阅读教学均为重要的教学内容,只有两者相互配合才能取得更好的教学效果,对小学语文教学中识读教学现状进行分析,并针对性地提出了相应的教学提高策略,为小学语文教学的良好发展提供理论基础。     

小学语文趣味化教学的相关探索与研究

立足于小学语文教学实践,以趣味化教学为切入点,分别探讨了趣味化教学理念在小学语文识字教学、阅读教学以及写作教学中的运用,旨在以趣味化的教学方式引领小学语文教学质量的提升与发展。     

绽放快乐的花朵——小学语文教学中的快乐教学研究

随着时代的发展与进步,传统的小学语文教学方法和教学模式已经不再完全适应学生的需要。而小学语文教学的水平又直接影响着学生的成长和发展。因此,本文对小学语文教学中的快乐教学进行了分析和研究,以期能够在提高小学语文教学水平的同时,让学生在快乐、平等的环境和氛围中更好地进行语文的学习,绽放快乐的花朵。     

小学语文写作教学存在的问题及对策

在小学语文教学过程中,写作教学有着具足轻重的地位,小学语文的写作教学的目标在于培养学生基础的写作能力与文字表达能力。因此,写作教学一直是小学语文教学中的重要课程,然而在很多小学语文教学中发现语文写作教学存在许多问题并且难以解决,导致小学生的写作水平难以提高,不利于小学语文教学事业的全面发展,也是众多小学语文教师急切需要突破的教学瓶颈。本文根据自己多年的教学研究经验,分析了小学语文写作教学存在的问题并提出了相应建议与对策,希望能够对广大小学语文教师开展写作教学提供新的思路。