初中英语小班化教学研讨

<正>小班教学是为提高学生的综合素质而减少班级学生规模的一种教学模式,作为一种新的教学模式也被逐渐运用在初中英语教学过程中。在实际教学过程中,小班教学也体现出许多的优点,不仅可以帮助学生快速开口表达,而且还能在教学中增强学生的英语信心。所以初中英语教学工作者需要仔细探索,并加以利用。1.初中英语开展小班教学的优势1.1小班教学扩大教学空间对于普通教学中的初中学生而言,英语教学往往是集体授课、大班教学,这种授课很容易造成教育资源     

浅论初中英语的点点滴滴

随着社会的发展与进步,人们越发关注英语的教育教学。随着新课改的不断深入,我国初中英语教学面临着重大的改革。初中英语作为初中教育中极为重要的主科,无论是家长还是学校都给予极大重视,尽管初中英语教学得到了一定程度上的改善,但仍存在很多的问题。下文是针对初中英语教学中存在的问题做出如的探究。     

初中英语小班化教育的实践与思考

由于初中英语学习对于学生来说较为困难,随着新课改的推进,要求老师在英语教学过程中,要更好地提高学生的学习效率。在很多学校中,也开始进行小班化的英语教学。小班化的英语教学可以更好地培养学生的个性化能力,有利于更好地提高学生的综合能力。由于初中生自觉性还比较差,小班教学能够更好地保证课堂纪律,提高老师的课堂授课效率。接下来就针对初中阶段的英语小班化教学,谈些看法和思考。     

浅论初中英语课堂小现象

随着经济的不断发展进步,人们越发地重视初中英语教育教学质量。纵观现阶段的初中英语教学,虽然较之以往有了一定程度的改善,但是仍时常出现一系列的小现象,而这些现象的发生往往是因为在初中英语教学中,教师与学生没有很好地进行沟通、没有设计完善的教学方案。本文将针对我国初中英语课堂小现象进行具体探究,以供参考。     

改进方法,提高初中英语写作教学效率

教育是国家经济发展和科学进步的基础,在这样的情况下我国对教育的重视程度处于逐渐上升。初中教学是教学过程中比较重要的一个阶段,对学生日后的发展和学习有着重要的作用和意义,而初中英语教学,作为一门语言学科,在教学中受到极大的重视。在对初中英语进行授课的过程中,英语作文是比较困难的部分,因此,教师在进行授课时要注意教学方法。     

分层教学法视角下的初中英语教学策略研究

随着我国社会文明的快速发展,教育事业中新课程改革的力度不断加强。传统的班级授课制度中融入了新的教学元素,初中英语教学正向着更加光明的方向发展。分层教学法对于初中英语教学质量提高有重要作用,而传统的教学方法则会影响到义务教育的正常开展。新一代的初中英语教师应当从分层教学法的角度出发,将其应用于初中英语教学实践中,促进全体初中学生的快速成长。     

浅谈反思性教学在初中英语写作教学中的运用

<正>初中阶段是学习英语的一个重要时期,同样也是学生学习发展的重要方向。学生的综合能力可以通过英语写作能力进行强化,具体授课中,一些教师对于学生写作能力的培养重视程度不够,没有优化教学方式展开引导,致使学生在实际写作过程中存在较多问题。本文通过分析反思性教学在初中英语写作教学中的重要意义,进而提出其主要运用方式。下面笔者就针对反思性教学的相关内容进行详细阐述。     

实行小班教学，探索科学的空间布局

小班教学是为了在教学中能做到因材施教,将25个学生组成一个班,以发挥学生积极性主动性,提高教育教学质量的一种教育机构的变革。目前我国的课堂教学,基本上实行的是大班制,即传统意义上的班级授课制。如何有效开展小班教学,探索小班教学具体实施的有效途径,将成为提升教育教学质量的必由之路。     

关于如何提高初中英语阅读课堂教学的针对性与实效性探析

<正>随着新课改的提出与实施,初中英语教育正面临着全新的改革。传统的初中英语教育已经无法满足当下社会对人才的需求,因此需要教师在更新自己教育观念的同时结合科学有效的教学手段,以此来提升英语阅读教学的针对性和实效性,从而提升学生的学习质量和学习效率。基于此,本文针对在初中英语阅读课堂教学中,如何提升课堂教学的实效性和针对性进行探讨、解析。1.提升阅读课堂教学实效性课堂实效性顾名思义,就是教师在授课期间的课堂具有实施的可行性和得到一定的效果。所以要想有     

初中英语教学中实行分层教学的策略研究

<正>初中英语是初中教育中重要的组成部分,也是中学考试的重点科目,初中英语的学习也将为学生以后的英语水平打下了基础,因此英语学科的重要性不容忽视。在传统教育模式中,英语教师常使用集体授课法,由于学生语言天赋和后天发展水平的不同,学生的接受能力有很大的区别,掌握知识也存在差异。因此初中英语教师应当调整教学方法,针对不同学生的