探讨时政教育如何渗透在初中政治教育中

在初中政治教育中,教师往往不拘于教材的内容,会加入当时的时事政治热点问题,让学生通过这样的模式可以了解当前国内和国外的时事,培养学生对时政的见解,也是政治教学与生活实践相联系的必要步骤。探讨时政教育在初中政治教育中的渗透。     

浅谈新课改下初中思想政治教学的策略

初中阶段是学生思想建立和发展的重要阶段,如何有效地为初中阶段学生创设丰富有趣、意义深远的初中政治课堂,对学生政治综合素质的发展有着至关重要的作用。初中政治教育内容主要可以分为以下几个方面:学生身心健康发展教育、学生思想德育教育、引导学生形成基础的法律政治意识等。本文从现阶段我国初中政治教育工作发展情况入手,探讨如何有效促进初中政治教育工作长远、健康地发展。     

走进学生心灵,打开学生心扉——浅谈初中班主任德育工作艺术

德育工作可以塑造学生良好的个性、品行,对学生今后的个性发展有着至关重要的作用。本文主要从初中班主任在德育过程中出现的问题入手,通过班主任以身作则、拉近和学生感情等方面做法的探讨,提出对初中班主任德育工作的建议。     

团体辅导在初中德育工作中的应用思考

当前国家对学生"德、智、体、美、劳"全面发展提出了更高的要求,德育作为五育之首,一直是初中教育工作的核心部分,教师对于德育工作如何更加有效地开展也进行了许多探索。近些年来,将团体辅导与德育工作结合起来成为研究的新课题,团体辅导作为一个较为成熟的辅导方式,对于德育工作的促进作用也非常明显。从初中德育工作出发,探索团体辅导在德育工作中的应用。     

浅析职业院校教师在“德育教育”中的榜样作用

职业学校德育是对学生进行政治、心理健康、思想、道德和法律的教育,它是职业学校教育工作的重要组成部分。在职业化教育中德育与智育、美育、体育等教育相互渗透,密切协调,彼此联系。对于职业院校学生身心健康成长和成才来说,学校德育工作有着导向和指引的作用。中等职业学校必须把对学生的德育工作摆在素质教育的首要位置。我们要认识到教师在对学生进行德育工作的本质和重要性,教师只有摆正德育工作的位置,这样才能有效的开展学生工作,在教育教学中时刻以榜样的作用感染学生,帮助职业学校学生适应学习生活,从学习生活中学到知识,学会做人,掌握职业技能。     

激励理论在初中政治课堂教学中的运用

激励理论在初中政治课堂中的运用,能够帮助学生建立良好的心理素质,增加学习的兴趣。初中政治的教材改革,把原有的思想品德全面提升为道德与法治,更加突出了本教材的时代性,提升了教材的政治、文化内涵。教师在教授课程的过程中,结合激励理论对学生进行鼓励和引导,能够帮助学生最大限度地建立自信,在提高学校德育效率的同时,提升学生的道德内涵。     

法的维度，德的温度——初中道德与法治课教学价值有效实现的探索与思考

部编道德与法治教材在初中使用已有三年多了,为了更深入地了解初中道德与法治教材在使用中的教育价值、教学效果和教学中教师存在的困惑,学生存在的不适及疑惑等问题,庆阳市初中政治名师工作室成员深入教学一线,进行了大量的听课、评课,发现初中道德与法治课堂教学存在诸多问题,令人担忧。     

初中班主任德育工作实效性的强化思路

现阶段的初中教育体系中,班主任的德育工作开展,应坚持在实效性方面良好的强化,老旧的经验和方法,很容易导致初中班主任德育工作的内容,出现严重的偏差和疏漏,而且难以对学生的素养良好提升,造成的潜在性挑战和不足是比较多的。初中班主任德育工作的实效性强化,需要从不同的角度出发,尽量的按照多项方法来共同应用,这样才能对未来教育的进步,努力奠定坚实的基础。文章针对初中班主任德育工作实效性的强化思路展开讨论,并提出合理化建议。     

如何将人工智能融入初中信息技术教学中

在初中信息技术教学的过程中,教师应该积极渗透人工智能教育。教师可以从多个方面入手,包括完善硬件软件设施、激发学生兴趣、强化学生思维。     

探讨提高初中班主任德育工作水平的有效策略

德育教育是我国教育体系中十分重要的教育内容,目的在于对学生进行基本的社会道德教育,促进学生的品德和人格的发展。本文对初中班主任的德育工作进行基本内容和主要问题方面的阐述,并提出两种帮助提高初中班主任德育工作水平的策略,希望能够为班主任的德育工作开展起到帮助作用。