巧用形式美法则 引导形式鉴赏

为进一步贯彻执行新课标,使学生掌握有效的学习方法,提高学生学习效率,笔者在如何运用美术的形式美法则,引导学生形式鉴赏上进行了一些实践性的探究,以提高学生的学习效率、美术鉴赏能力和美术素养。     

浅议提高小学语文教学效率的有效途径

万丈高楼平地起,小学语文教学效率的提高,不仅可以让学生打下一个良好的语文学习基础,也为学生以后语文学科的学习和进步提供了便利的条件。小学语文教师要从培养学生的阅读习惯、提高学生的学习兴趣、及时复习重难点、多种教学手段相结合方面努力,提高小学语文教学的效率。     

浅谈高中生物教学的几点有效措施

由于生物课程改革是改变学生学习方法的一个重要突破点,为适应新课程改革,教师必须运用多种方法和手段来激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率。因为多种教学资源的合理使用,可以提高学生的学习兴趣,扩展学生知识的视野,最终促进教师教学效率的提高。本文从备课、设置问题以及多媒体课件的使用等方面深入探究生物课堂教学,希望为提高生物课堂教学效率提供支持。     

论课堂教学中对小学生注意力的培养

学生学习的效率问题一直是当前教育界探讨的重点问题之一,有效地提高学生的学习效率,是提高学生成绩、培养学生能力的重要途径。课堂是学生学习知识的主要阵地,提高课堂教学效率能帮助学生更好地掌握知识,也能帮助学生加深知识理解。课堂教学中存在一个普遍的问题,那就是学生对于课堂上学习听讲的注意力问题,很多的学生在课堂学习的注意力不高,这就导致了学生课堂学习的效率下降,进而影响到整体的学习进度和效率,因此如何帮助小学生培养注意力是当前教学的问题之一。     

论如何提高小学英语的学习效率

小学英语作为学生学习英语的启蒙阶段,教师要积极主动地转化学生消极的学习心理,激发学生学习英语的兴趣,增强其学习的主动性和积极性,促使其想学、乐学。这不仅能提高教师的教学效率,还能提高学生英语学习的效率。文章从积极转化学生的消极心理、课堂教学环境和活动促进学习效率提高两大方面,详细分析和研究如何提高小学英语的学习效率问题。     

把握重点形式要素 引导美术形式鉴赏

为了让学生掌握有效的学习方法、提高学习效率和美术鉴赏能力,笔者在如何把握重点形式要素,引导学生美术形式鉴赏上进行了实践性的探讨,从而提高了学生学习效率、美术形式鉴赏能力和审美品位。     

“自主学习”,激趣导学

自主学习改变了传统的教学模式,使学生的学习由被动变主动,既提高了学生的学习效率,又增强了学生学习的主动性。小学数学教师可以通过为学生制定合理的学习目标,提高学生学习兴趣等方法来开展"自主学习"教学,进而激发和提高学生终身学习的能力,帮助他们实现全面自主发展。     

教法整合优化,促生数学思维

数学教法的整合优化对提高学生数学思维能力具有重要的作用。本文从创设情境,调动学生学习热情;布设引导,激活学生学习思维;整合学法,提升学生学习效率;优化评价,激励学生学习进步等四个方向对数学教法提出了整合优化策略,以提高学生学习积极性,提高学习效率。     

如何提高语文课堂教学效率

课堂教学的根本目的在于提高课堂效率,所以,教师在教学中要提高学生学习的积极性、善于纠正学生学习中的错题、培养学生良好的语文学习习惯,以提高课堂教学效率。     

临床康复学网络教学资源库的建设

随着校园网络建设的不断发展,教学资源库在教学中的应用得以实现。临床康复学教学资源库应用于临床教学,一方面为教师提供丰富的教学素材,提高教师的备课效率;另一方面为学生提供直观的学习资料,方便学生课后查阅学习,提高课外的学习效率,同时也激发学生的学习兴趣。同时教学资源库也有利于构建新型的教学模式,提高了教学质量。