高职体育教学中学生自主学习模式构建

高职体育是培养学生身体素质的重要课程,素质教育理念下要求高职体育课程要进一步重视学生自主学习能力提升,通过激发学生体育学习兴趣,鼓励学生自主参与到体育运动中,提高体育教学水平。本文结合学生自主学习特征,指出当前高中体育教学中存在的问题,并提出构建高职体育教学学生自主学习模式的有效途径。     

基于学习共同体的课堂教学实践——以跨文化交际课程为例

学习共同体课堂教学模式鼓励师生之间、生生之间在平等、开放的学习氛围中进行多层次的交流,从而实现学习共同体的知识构建。该研究从课堂文化、师生关系、教学方法、评价体系四个维度对学习共同体课堂教学模式进行探讨,以提高跨文化交际课程教学实效性,从而提高学生的跨文化交际能力和批判创新能力。     

在新课标理念下实施高中物理教学研析讨论

在高中课程中物理是非常重要的一门课程。高中物理教学中应该培养学生的物理思维和学习能力,同时还应该在教学中注重与高考的衔接。目前在新课标理念下高中物理教学对学生的能力要求较高,因此在教学中老师要注重提高学生的学习能力。就新课标理念下实施高中物理教学研究进行了讨论。     

让生本教育理念贯穿小学作文教学

<正>随着素质教育的不断推进,小学语文教学越来越受重视,尤其是作文教学。写作可以提高学生的知识运用能力和实践能力,与素质教育的宗旨相契合。在作文教学中,如何提高学生的写作能力成为了教育工作者研究的重点,"生本教育"理念注重学生在学习中的主体地位,是提高教学质量的有效手段。一、尊重学生个性,     

初中英语教学中培养学生自主学习能力的途径分析

<正>英语是初中教学的重要课程,为了达到素质教育的需要,应该转变传统的英语教学方式,创新初中英语教学理念,探索新型的英语教学模式。需要突出学生在英语课堂教学的主体地位,引导学生自主探索英语知识,提高英语自主学习能力,让学生对英语知识探索感兴趣,英语授课教师应该在教学过程中进行合理引导,让学生养成自主学习的好习惯。本论文对提高初中学生英语自主学习能力的现实意义进行分析,并对如何提高初中学生英语自主学习能力展开探讨。1.培养学生自主学习能力的现实意义进入到初中阶段,英语的知识点和单词量都在增     

浅议高中物理教学中如何提高学生的学习兴趣

物理是高中教育系统中的一门重要课程,其教学目的是培养学生的思维能力、探究能力、动手能力,使之了解周围世界的各种物质现象及其原理,进而提高他们的科学素养。在素质教育背景下,高中物理教师要关注学生的主体体验,通过培养他们的学习兴趣来唤醒其学习动机,从而推动教学活动的顺利开展,促进学生的全面发展。对此,结合现代教育理念,围绕在高中物理教学中如何提高学生的学习兴趣展开了针对性探讨。     

基于工作过程导向的高职电力电子技术课程设计与教学组织

文章从基于工作过程导向的课程开发理念出发,对电力电子技术课程的教学设计、教学内容、教学方法和手段、考核方式进行课程改革,让学生主动参与到教学中来,激发学生的学习兴趣,使学生成为教学的主体,变被动学习为主动学习。通过课程改革,培养学生的创新能力、工程实践能力、理论联系实际的能力和解决实际问题的能力。     

关于静物素描教学改革的思考与研究

静物素描对提高学生的艺术水平和艺术鉴赏能力有着关键的作用。在推动教学改革和落实素质教育的过程中,学校要结合学生未来发展的实际需求不断地革新教学理念和教学模式。与其他的专业基础课程相比,静物素描以培养学生的语言造型能力为核心,培养学生在不断的实践和理论学习过程中通过主动认识与观察提高表现能力、审美能力,运用素描语言对不同的事物进行有效的呈现。静物素描教学涉及诸多的内容和环节,许多学生在学习过程中遇到了困难。该文从宏观的角度对静物素描教学改革进行分析和研究。     

谈谈课程改革路中初中数学教学

<正>素质教育思想和理念推出以来,被各个学校积极地接受和实施起来,这样在教学过程中就必须进行全面的教学改革,以适应素质教育对课堂教学的要求。特别是初中数学课堂,课程改革似乎已经成为了数学教师追求的一种时尚。但是课程改革也使得很多人不理解,或是简单地认为课程改革就是减轻学生学习的负担,甚至有的时候教师自己也会有一些困惑,总是觉得在实施了素质教育策略以后学生的素质和能力不但没有得到明显的提高,反而有所     

浅议物理课堂教学如何实施创新教育

<正>新课程教学改革给我们提出了新的要求,我们不仅要提高学生的知识水平,还要注重提高学生的个人素质能力。在个人素质能力中创新能力是最主要的。因此,在新的教育形式下,笔者认为应从学生实际出发,结合教学内容实际贯彻创新教育,提高学生的创新能力。只有这样,我们才能从根本上实现素质教育,实现学生的全面发展。在物理教学中实施创新教育,我认为应从以下几点入手。一、教师要加强教育教学理念的学习,改