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相似文献
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1.
《Planning》2019,(36)
微课是现代化信息技术在教学当中运用的重要方式,文章对小学数学教学当中微课资源的利用进行了详细的分析,首先阐述了微课的特点及其与数学教学重点之间的关系,然后就如何通过微课完成教学任务,并使学生对课程重难点进行突破进行了讨论,最后提出了合理控制微课教学时间以及控制精细化程度的措施,希望能够通过微课教学让学生的数学综合能力得到提升,促进学生的发展。  相似文献   

2.
《Planning》2014,(28)
本文主要讨论了微课的内涵及高职院校微课教学的几个特点,力求提升对微课教学的认识。  相似文献   

3.
通过参与微课教学比赛,将微课教学比赛中需要注意的重点内容进行了分析,同时对微课教学比赛有利于大学物理教学质量的提高进行了探讨。分析了微课教学比赛有利于教师组织课堂教学、教学水平的提高、知识结构的多元化,探讨了提高大学物理教学质量的途径。  相似文献   

4.
《Planning》2019,(16)
作为一种新型的授课模式,微课近年来的应用越来越广泛,在中职机械制图教学中引入微课,大大提高了教学的形象性。本文首先阐述了中职机械制图教学整体情况,随后对微课在中职机械制图教学中应用的重要性进行了分析,最后提出了加强微课与中职机械制图教学有效融合的具体对策,以供参考。  相似文献   

5.
《Planning》2016,(27)
微课是指通过短小视频记录教师在讲解某个知识点时,在教学环节中展开的教学活动的教学方式。微课不仅符合幼儿的认知水平,能够在很大程度上提高幼儿的自主学习能力,而且能够提高教师教学水平,开阔教师视野。文章就幼儿园微课的教育价值进行了讨论,对微课的发展方向做出了分析,以期对幼儿园微课教学水平的提高有所帮助。  相似文献   

6.
《Planning》2016,(10)
随着时代的发展,教育领域不断变化,微课逐渐进入学生的课堂生活。微课是网络信息时代课堂的创新形式。文章先阐述了微课的概念,然后分析了微课的特点,最后探讨微课对高校美术教学效果的提升作用。希望在新时期的社会条件下,促进微课在高校美术教学中的发展,提升美术教学的效果和质量。  相似文献   

7.
《Planning》2018,(10)
当今社会,信息技术高速发展,随着教育信息化工作的快速推进,"互联网+教育"已是大势所趋。有很多信息化教学手段运用在课堂教学中,其中,微课的运用就很有价值。微课教学早已走进初中数学课堂,是教师教学的有效手段,微课设计的时间虽然短暂,但是"威力"十足。微课在初中教学中的具体应用有:巧用微课,激发学生学习热情;善用微课,突破教学重点难点;借用微课,提高学生自主探索能力;利用微课,加深学生对数学思想方法的理解。微课教学是新时代教学的新鲜血液,是课堂教学的有效补充,利用得好可以提高教学效率。对于绝大多数教育工作者来说,微课教学是一个不断开发、不断探索的过程,但不是所有的微课都适合教学。  相似文献   

8.
《Planning》2021,(13)
<正>微课这种教学模式在当前的高中语文教学中已经得到充分应用,特别是在高中作文教学当中,微课发挥了重要作用,本文将对微课在高中作文教学中的有效应用进行深入研究和探讨。笔者认为,微课教学模拟再现情景,用生动形象的画面以多种形式呈现更加活泼生动的场景,提高学生写作的积极性,充分激发学生的写作热情。利用微课教学弥补传统教学的不足,能起到事半功倍的作用。微课教学让更多知识变得相对集中,节省了教学时间,也使内容更加多样化。实现微课教学资源共享,突破时空限制,有效提高了学生的学习效率。  相似文献   

9.
《Planning》2019,(7)
结合人教版小学语文教学,以小学语文教学中微课应用为中心,分析了微课特点与教学优势,剖析了语文教学中微课应用问题,积极总结小学语文教学中微课应用有效措施,目的在于提高小学语文教学质量。  相似文献   

10.
《Planning》2017,(30)
随着科学技术的发展,微课在教学中的作用越发凸显,它以自身独特的优势顺应了教学发展的必然趋势。微课被用于教学过程中,也逐渐被用于法学的教学应用中,但是在法学的教学应用中处于比较初级的阶段。本文主要从微课的优势与不足以及微课在法学教学中的应用两个方面进行分析,旨在探讨微课对法学教学的重要意义。  相似文献   

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