基于微课的小学音乐教学探究

微课是一种新的教学模式,具有内容精短、重点突出等特点,因此深受广大师生的喜爱。当前,在小学音乐教学中,微课也得到了广泛的应用。从微课在小学音乐教学中的作用出发,重点分析了有效运用微课展开小学音乐教学的策略。     

微课对小学美术教学的影响探讨

微博、微信等软件的大量应用,开启了微课时代。微课目前在小学美术教学中已经崭露头角,具有突出主题、明确指引的作用,其以一种简洁的方式在小学美术教学中得到了广泛的应用,能够让师生之间的互动更加有效。     

探索在作文教学中运用微课资源强化师生互动的有效策略

<正>随着科技的发展,微课走进了小学作文课堂,这种教学方式生动有趣、图文并茂,但由于教师没有充分发挥导向作用,而且师生互动不足,导致学生没有写作兴趣,作文思路不明,表述不清,亟需探究有效策略予以改善。利用微课资源,加强师生互动是提升作文教学效率的有效手段。随着智慧课堂的逐步普及,微课的作用日益显现,教师可以充分利用微课增加师生互动,     

小学语文作文教学中微课资源的开发与应用

随着信息技术的发展,微课作为重要的教学手段被应用到小学语文作文教学中,并在教学中发挥着重要作用。在具体的教学实践中,教师要充分挖掘语文教材内容,记录学生活动,强化学生的真实情感,引导学生记录生活,强化师生互动,开发与运用作文教学中的微课资源,促进小学语文作文教学的开展。     

试论微课在小学高年级数学教学中的应用

随着互联网行业的发展,近年来,微博、微信等一系列"微"事物进入我们视野,在教育行业也逐渐兴起,引领着教育步入新时代。微课内容丰富精彩、形式灵活有趣,能够大大地提高课堂效率,深受师生欢迎。鉴于此,文章以小学高年级数学教学为例,详细介绍了微课的概念、微课的主要优势以及微课的开展策略,以期为一线教育工作者提供有益参考。     

运用微课,点亮小学音乐课堂

对于微课加以充分的应用能够有效地改善小学音乐教学的效果,全方位地对学生的音乐能力进行培养,所以主要就微课在小学音乐教学中的应用进行了一定的研究。     

小学作文教学中的“微互动”探讨

<正>"微互动"就是在互联网的支持下,运用手机、电脑等设备实现微信交流,在优质的互动平台上指导学生创意写作的新型教学方式。"微互动"结合小学生的性格特点,由教师有针对性地进行教学指导,不仅能优化师生沟通的效果,还会促进小学语文作文教学工作走向更大的成功。小学语文作文教学工作与互     

互动式模式在初中音乐教学中的应用研究

任何教学课堂都需要师生之间的互动来激发学生学习兴趣,初中音乐教学课堂更是如此。只有在课堂上采用合理的互动教学模式来调动学生学习积极性,让学生对音乐知识产生兴趣,教师才能够取得良好的教学效果。而要想在初中音乐教学中采用互动教学模式进行教学,就需要教师转变教学观念,对教学方式进行研究和创造,合理利用师生互动教学模式来提高教学效果。本文将对互动式教学模式进行分析,探究互动式模式在初中音乐教学中的应用和体现。     

浅谈小学音乐教学中学生互动意识的培养

小学音乐是一门极为重要的学科,但是当下的小学生在小学音乐课上的一个重大问题在于自身的互动意识和学习积极性不足,因此使得整个小学音乐课堂的教学气氛比较凝滞,这给教学者的教学工作带来极大的挑战和牵绊,因此小学音乐教学者应该积极地反思自己的教学方法,从而打造出更加适合小学生的音乐学习模式,从而能够使得全体的小学生充分地调动自我的互动意识和参与意识,并且能够在小学音乐课上有更加出色的表现。     

浅谈微课在小学数学课程教学中的运用

数学是小学阶段的一门重要课程,近年来随着教育形势的不断发展变化,要求对教学方法模式进行创新,通过微课这一载体来构建全新的课堂教学模式。不过,从目前部分教师对微课的运用来讲,尚且存在一些问题,教学活动陷入一些误区之中,造成教学效果不佳。对此,首先反思了微课教学运用存在的误区,然后提出有效应用微课进行小学数学教学的策略,希望能够给广大小学数学教师带来帮助。